台北县新店市中正国小.doc

台北縣新店市中正國小九十三學年度第二學期九年一貫課程學校課程發展與規劃 94年1月19日課程發展委員會通過 94年1月22日上傳備查壹、學校基本資料（表一）一、學校簡述與基本資料：民國64年9月16日台北縣政府委派張樂亭校長兼任中正國民小學籌備主任，積極籌劃建校事宜。民國65年1月19日奉准自六十五學年度起招生，命名中正國民小學。 民國65年8月2日台北縣政府正式委派張校長樂亭就任首任校長。 民國72年2月1日張校長奉准退休，台北縣政府委派毛督學忠武兼代校長。 民國72年8月5日毛督學忠武正式接任第二任校長。 民國80年8月1日毛校長忠武奉調，由蔡校長清奇接任第三任校長。 民國86年8月1日蔡校長清奇奉調，由楊校長進成接任第四任校長迄今。新店市中正國民小學位於北縣新店市文教區，學生素質整齊。教師輔導得宜，五育均衡發展，績效卓著。學校同仁間相處和諧，組織氣氛良好，教師教學理念、專業精神俱佳。國語文暨本土語言競賽歷年來榮獲文山區團體組冠軍。推展國劇卓然有成，歷年來參加國劇競賽，獲獎無數。推廣桌球及田徑運動，績效良好，曾獲全國冠軍等佳績。管絃樂團、直笛校隊長期培訓，對外參加競賽，並回饋社區演奏發表。教師資訊融入教學理論採用英特爾e教師計畫模式，充分發展資訊融入教學計畫。九十二學年度本校榮獲九年一貫標竿一百團體績優學校殊榮。 學校類型智班級數94校址新店市三民路36號電話2912-5432傳真2917-9402網址.tw校長楊進成E-.tw教務主任許德田E-.tw教職員工人數分析職務人數教師144職員5工友6其他3合計158學生人數分析班級班級數男生數女生數小計一年年年年年年級16246295541資源班2啟智班110010在家班15611幼稚園2303060總計94152615313057（表二）二、學校背景SWOTS分析：S（有利條件）：值得保留的地方或處於有利之處。 W（不利條件）：面臨的困境或有待改進的地方。 O（未來契機）：改變的契機或機會。 T（未來危機）：改變之後可能面臨的新困境或難題。 S（行動策略）：針對SWOT學校所採取的行動。因素S（有利條件）W（不利條件）O（未來契機）T（未來危機）S（行動策略）地理環境1.都市學校，交通便利，資訊取得容易。2.鄰近行政區，且各類藝文社教機構林立。3.新店周圍多山，校園鄰近碧潭，並有多座公園綠地。1.市區人口稠密，道路狹小，易塞車。2.景觀未妥善做規劃，無突出之特色。3.車流量多，噪音稍大。1.捷運及公車可到達，交通便捷。2.推廣登山步道，規劃紀錄生態；藉由學生參與，建立學校特色。1.生態環境的開發，引發污染問題日益嚴重。2.都市的開發引起人潮、垃圾及塞車，將衍生生活品質的問題。1.中正國小對外交通便利，依山傍水，提供校園豐富教學資源，並可以發展完善的社區資源網絡。硬體設備1.教學設施齊全：圖書館、視聽教室、電腦教室、桌球室。2.全校視訊網建置完成。1.部分校舍老舊，有待逐年修繕。2.缺乏綠地，並且室內活動場地不足。1.妥善規劃活動中心、演藝廳、專科教室及普通教室，以滿足教學需求及校務發展。1.校舍維修需要龐大資金，且施工設計不良，使維修更難。2.電腦數量多，維修管理工作繁重。1.多利用豐富的教室設備，發展多元的動態教學活動。2.透過視訊網絡，發展班群教學及全校英語教學。師資1.資深、有經驗教師多，且各具專才與熱誠。2.多數教師樂於進修、研究。3.教師普遍具備輔導專業背景。1.教師授課時數太多，應增加編制。2.部分教師保守、消極，排斥改革。3.社會急遽變遷，引發教師退休潮。1.教評會發揮功能，甄選合適的教師。2.成立教師成長團體，可以互相討論分享、傳承經驗。3.引導教師發揮輔導知能。4.新進教師充滿活力與熱誠。1.教師流動率低，團體結構穩定。2.部分成員成長動力不足。1.專業教師群配合領域相互合作、協同教學。2.發展校園兒童才藝，如拉丁舞班、桌球隊、直笛隊、英語社團。3. 鼓勵教師參加研習活動。行政人員1.職務分層負責，行政人員具服務熱忱。2.行政支持及支援教學。1.大型學校，業務量過度繁重，且編制嚴重不足。2.進修風氣不盛。3.部分人員不易融合，具有本位態度。1.期待擴充行政人員編制。2.校務工作制度化、系統化。3.培養一群具專業及服務熱忱的老師協助行政工作。4.有志工、實習生協助行政工作。1.學校規模大，各處室協調性不高。2.行政人員異動頻繁，銜接不易。1.將行政專業化，邀請有才能的老師兼任。2.各處室之間的聯繫密切，讓橫向縱向溝通無礙。3.行政電腦化減輕工作負擔。學生1.學生平均素質高，個體差異小。2.多為附近社區的孩子。3.中正學生有平地及原住民學生，文化背景豐富。1.少數高年級學生提早社會化，造成負面影響。2.特殊學生增加，進入普通班增加教學困擾。3.單親兒童245人，隔代教養44人，教師教學輔導須更用心。1.輔導室設有專業的職能治療等服務。2.學習管道多元、豐富。3.鼓勵教師及家長參與認輔工作。1.社會多元複雜，家庭問題漸多。2.外籍配偶子女趨多，產生適應問題。1.以中正兒童快樂學習、創意多為學生願景。2.透過正常教學，讓學生瞭解多元文化的差異及尊重。3.積極為特殊學生申請相關福利及服務。家長1.家長教育社經地位高。2.志工家長多，協助校務及班級工作，關心學生學習。1.家長過度涉入教學，影響教師專業自主權。2.家長會經費支援不足。1.成立班親會，充分利用家長資源。2.並且辦理社區成長團體，提供親職成長教育機會。1.和家長互動不良，易生衝突。2.單親家庭及隔代教養的比例增加。3.活動過多，使正常教學受影響。4.部分家長對子女的期望不當（過高或過低，呈現兩極化）。1.學校與家長會互動良好，彼此相互支援。2.舉辦多項親師活動，增進彼此瞭解，如：講座、才藝班、球類比賽等。3. 設立行政、教師與家長溝通管道社區1.都市中的商業住宅混合社區。2.參與並能配合校務推動各項活動。3.社區資源豐富。1.外來人口多，難凝聚社區共識。2.社區活動推動不易。1.辦理各種成長團體。2.開放校園，並且引入附近高中、大學、醫院等資源。1.校園開放，易衍生垃圾及安全問題。2.容易干預校務的運作。1.和社區有常態性的活動，建立深厚的依存關係。2.將社區的硬體及人力資源融入學校本位課程中，讓學生能認識社區。貳、學校教育願景及課程目標中正兒童快樂學習創意多的中正兒童A.人與自我B.人與人C.人與環境表現：1.認識並愛護自己的身體2.能瞭解並適當的表達自己的情緒3.接納自己、喜歡自己4.善盡自己的本分5.願意應用各種方法解決生活與學習的問題表現：1.認識個別差異，關懷與接納他人2.能與他人合作，參與團體事務（民主與法治）3.表現國民生活禮儀4.能與他人共同討論問題，集思廣益表現：1.愛護環境，珍惜資源2.尊重生命，敏銳察覺周遭人、事、物的變化3.善用社區資源，解決學習及生活上的問題4.發現周遭的美，並讓生活更美好健康負責尊重創新大家來運動（A1、B2）讓我們更靠近（B1、B2、B4）生活環境大探險（C2、C4、A5）戲唱童年（A2、A4、B2、B3、C2、C4）桌球小玩家（A1、A3、A5、B1、B4、C1、C3）學校主題備選主題：才藝高手、學習動動腦一、中正國小學校願景學校主題課程加深加廣 93學年度上A.戲唱童年（一）B.桌球小玩家（一）93學年度下A.戲唱童年（二）B.桌球小玩家（二）學年設計主題活動92學年度上A. 讓我們更靠近（一）B. 生活環境大冒險（一）C.（全運會）大家來運動92學年度下A.讓我們更靠近（二）B.生活環境大冒險（二）課程加深加廣學年設計主題活動中正國小的學校本位課程，立基於中正國小的學校願景-中正兒童快樂學習創意多的概念下，經由多層次的概念分析及各學年課程發展小組的討論交流後，課程發展小組決議出八個學校主題，並分低中高年級三個年段，運用螺旋、巡迴方式完成，隨著學生的身心發展，由學年老師自行設計學校主題，將其加深加廣，最內層屬於低年級部份，中層屬於中年級部份，最外層屬於高年級部份。學年老師可設計出適合學生能力的學年主題，於基本課程（綜合領域）融入教學。二、課程目標中正國小的學校願景來自於對於新生代、都會型孩子們的學生圖像，並結合學校資源及社區特色，思考學生的個別差異，達到適性教學，以培養孩子們健康、尊重、負責與創新的態度與能力。健康成長發展能身心健康尊重待人接物能相互尊重負責自信自立能合作負責創新多元思考能彈性創新 學生圖像 中正兒童快樂學習創意多1.發展學童多元智慧，增進個人潛能開發。2.結合學童生活經驗，促進基本能力學習。3.統整學習領域課程，進行系統主題教學。4.增進教師專業對話，型塑協同合作氣氛。5. 研發學校中心課程，發展學校既有特色。6. 導引社區參與互動，促進學校教育革新。參、組織與運作一、中正國小課程發展委員會組織及分工課程發展委員會設置委員26人，均為無給職，其組成方式簡述如下，請詳閱附件一：成員姓名人數產生方式校長楊進成1當然委員兼委員會主席家長會長李天輔1當然委員行政人員代表許德田、姜孟佑、張盛財、方文誼、蔣芳燕、黃玉香6當然委員，含教務、學務、行政、輔導等四主任、教學組長及研發組長各年級導師及科任代表岳香苓、任淑莉、張繼國、黃美悧、王莉珍、周怡雯、張瑞珍7學年、科任主任學習領域教師代表語文：楊慧文 數學：詹婉華 社會：梁恆華 自然：蘇育生 藝術與人文：王瑞良健康與體育：李佳穎綜合活動：施嘉雯生活課程：趙啟宗8由自然與生活科技、藝術與人文、健康與體育、語文、社會、數學、綜合活動、生活領域，每領域各推一人為代表。（不可與行政代表及各年級代表重複）家長代表盧浩賢委員1由家長會推選代表1人教師會代表陳新昇1由本校教師會推選代表1人學者專家代表黃永和1由校長禮聘學者專家指導總計26人課程發展委員會可由下圖更清楚中正國小的委員會組織架構，經由校長擔任召集人，召集行政人員代表、領域代表、學年代表、家長代表、專家學者等組成，共同發展學校的課程本位總體規劃，評估學校課程結構，並建立完整的學校本位課程系統。各學習領域及學年代表行政人員代表中正國小學校課程發展委員會家長、社區代表專家學者代表重要工作任務1. 規畫全校總體課程計畫。2. 審查各學習領域課程計畫。3. 於每學年開學前一個月，擬定下一學年度總體課程計畫。4. 審查自編教科用書。5. 議決各學習領域之學習節數及彈性課程學習節數。6. 議決應開設之選修課程。7. 審查各學習領域課程小組之計畫與執行成效。8. 負責課程與教學的評鑑，並進行學習評鑑。9. 規畫教師專業成長進修計畫，增進專業成長。10. 其他有關課程發展事宜。 召集人：校長副召集人：教務主任、家長會長 文宣組資料組教學組研究組執行秘書諮詢組(年級課程發展小組)(領域課程發展小組)組別姓名主要負責業務備註召集人楊進成（校長）負責督導九年一貫課程相關事宜。副召集人李天輔（家長代表）許德田（教務主任）策劃推動九年一貫課程教學活動之實施。執行秘書黃玉香協助策劃推動九年一貫課程教學活動之實施。文宣組盧浩賢蔣芳燕宣導九年一貫課程之理念與社區家長之溝通。資料組姜孟佑張盛財方文誼陳新昇蒐集九年一貫課程相關資料。教學組（學年主任代表）岳香苓一年級任淑莉二年級張繼國三年級黃美悧四年級王莉珍五年級周怡雯六年級張瑞珍科任規劃學校本位課程、協同教學及統整活動，建立相關教學檔案，提供教師專業對談。研究組（各領域召集人）楊慧文語文領域蘇育生自然科技李佳穎健康體育梁恆華社會領域趙啟宗生活領域施嘉雯綜合領域王瑞良藝術人文詹婉華數學領域規劃教師研究進修，進行九年一貫課程相關研究。語文：楊慧文 數學：詹婉華 社會：梁恆華 自然：蘇育生 藝術與人文：王瑞良健康與體育：李佳穎綜合活動：施嘉雯生活課程：趙啟宗諮詢組黃永和適時提供九年一貫課程之諮詢與指導。二、學習領域課程小組組織及分工 中正國小課程發展委員會設置要點第肆點詳細說明學習領域課程小組的組織方式，由全校教師進行領域編組，說明如下：（一）各教師依照專長及興趣分成語文、數學、社會、自然與生活科技、健康與體育、藝術與人文、綜合活動生活課程八個課程發展小組。（二）科任教師依專長及任教科目編入八大領域小組 自然與科技領域自然、電腦老師 藝術與人文領域美勞、音樂老師 健康與體育領域體育老師 語文領域 英文老師（三）由各領域小組成員依組織需要推選出召集人、副召集人、領域代表、文書、紀錄各1人、資料研究蒐集及編寫小組各數人，負責該小組工作推動。（表三1）二、課程發展委員會預定工作進度日期研討主題內容說明備註94.02.25n 確定課程發展委員會具體發展重點n 確定本學期會議研討內容。1. 確定本學年度課程發展委員會總目標及具體發展重點。2. 確定本學期每次會議研討內容。94.03.25n 研討分析學校課程實施情形n 檢討分析SWOTS學校情境1. 檢討各學年領域教學計畫、學校特色課程及彈性課程實施情形。2. 各學習領域代表報告小組研討情形。3. 檢討學校課程架構及實施期程。4. 檢討分析SWOTS學校情境提出具體意見。94.05.06n 檢討選用之教科書優缺點n 檢視教學評量實施情形1. 檢討選用之教科書優缺點。2. 檢討教學評量實施情形。3. 討論下學期教學計畫編寫原則及分工。4. 討論下學期學校特色課程之編寫（含彈性學習節數）。5. 擬定課程評鑑及教師進修方針。94.06.10n 檢討課程及教學評鑑實施情形n 審查下學期課程計畫1. 訂定下學期課程發展委員會工作執掌任務編組。2. 檢討課程及教學評鑑實施情形。3. 審查下學期課程計畫提出具體改進意見。（表三2）三、領域課程小組預定工作進度日期研討主題內容說明備註94.03.09n 小組分工任務編組n 各領域教學評量方針之研討n 各領域網站更新1. 全校教師領域小組成員任務編組2. 研討各年級該領域所使用之教材3. 各領域教學評量方針之研討4. 假期進修心得報告提供領域網站更新參考94.04.06n 討論學校特色課程的實施狀況n 研討課程評鑑計畫n 各領域網站更新1.檢視學校特色課程之實施及研討編擬下學期學校特色課程教學活動2.研討各學習領域之課程評鑑計畫3.將教學主題探討內容提供領域網站更新參考94.05.04n 檢視學習領域之統整方式n 討論各領域的評鑑計畫n 各領域網站更新1.檢視學習領域內或學習領域間之統整方式2.研擬各學習領域之課程評鑑計畫3.提供教學新資訊做為網站更新參考94.06.22n 討論下學期教師進修行事n 討論下學期學校特色課程教學活動計畫1. 討論下學期教師進修行事，提出具體意見供課程發展委員會參考2. 討論下學期學校特色課程教學活動計畫，提出具體意見供課程發展委員會參考（表四）四、學校資源特色應用向度項目特色適用年級適用領域適用學校主題人力資源1. 社區專業人士謝坤山透過演講、與學生互動的方式，讓學生認識身心障礙人士熱愛生命的故事四、五、六生命教育、語文、綜合作自己的主人讓我們更靠近2. 故事媽媽群以班級讀書會的方式，小團體帶領小朋友討論，辨正釐清觀念四、五語文讓我們更靠近3. 新店崇光女中音樂會參加音樂會，感受美的生活，學習公共禮儀五、六語文、綜合生活DIY4. 社區專業人士范揚祖指導學生欣賞馬諦斯名畫，體驗美好生活四、五藝文行行出狀元5. 社區專業教師文山農場場主認識家鄉的特產茶葉，邀請至學校講解茶葉種類、泡茶過程及品茶活動三社會、綜合生活環境大探險讓我們更靠近行行出狀元6. 社區家長1. 邀請家長到校受訪，進行各行各業的介紹2. 邀請家長支援才藝教學，如摺紙、薑餅屋、同樂會、造型蠟燭、說故事、英語教學、生理衛教、造型氣球、讀經一、二、三、四、五、六生活、社會、彈性讓我們更靠近行行出狀元生活DIY7. 天主教善牧社會福利基金會支援單親小團體輔導、小團體輔導三、四綜合、社會、彈性生活環境大探險8. 愛兒兒童發展中心輔導體驗活動、與特教學生第一類接觸三、四綜合、社會、彈性讓我們更靠近9. 新店市捷運站家鄉的交通工具三、四、五、六數學、社會生活環境大探險生活DIY10. 文山區社福中心支援文化不利兒童課後班、學生輔導三、四綜合、社會、彈性生活環境大探險11. 耕莘文教基金會健康成長團體、就醫掛號費對折綜合、社會、彈性向度項目特色適用年級適用領域適用學校主題物力資源1. 新店行政街家鄉的機構、參觀訪問（市公所、電信局、衛生所、消防隊、警察局、郵局、戶政事務所、調查局）二、三、四、五社會、綜合、彈性生活環境大探險行行出狀元生活DIY2.新店文史館家鄉機構、新店發展史、文物三、四、五社會行行出狀元生活DIY3. 碧潭、渡船頭新店風景名勝三、四、五、六語文、藝文、社會、數學、健體、綜合我們只有一個地球4. 五峰山新店風景名勝、登山健行四健體、彈性我們只有一個地球5. 新店行道會基督教會、聖誕聯歡晚會、聖誕慶祝活動二、三、四藝文、綜合生活環境大探險6. 塯公公園裝置藝術展、學校附近的公園、紀念新店先賢的公園二、三、四藝文、彈性我們只有一個地球生活環境大探險7. 新店市立圖書館知識寶庫二、三、四、五語文生活環境大探險生活DIY8. 翡翠水庫飲水思源、參觀水庫運作五、六彈性、社會我們只有一個地球生活環境大探險9. 新店舊店店仔街新店市的舊店、商店街、老街及老字號的商店四、五、六綜合變化與規律10. 劉氏宗祠 慎終追遠，瞭解新店先民的居住方式五、六社會、彈性變化與規律11. 新店慈濟醫院（興建中）參觀工地文化三、四社會、綜合我們只有一個地球讓我們更靠近12. 仁愛市場、全聯社透過購買、參觀的活動，讓孩子親身體驗生活一、二數學、生活生活環境大冒險生活DIY（表五）學校本位課程架構學校願景中正兒童快樂學習創意多核心概念尊重 健康 負責 創新學校主題戲唱童年桌球小玩家課程內涵A2.能瞭解並適當的表達自己的情緒A4.善盡自己的本分B2.能與他人合作，參與團體事務（民主與法治）B3.表現國民生活禮儀C2.尊重生命，敏銳察覺周遭人、事、物的變化C4.發現周遭的美，並讓生活更美好A1.認識並愛護自己的身體A3.接納自己、喜歡自己A5.願意應用各種方法解決生活與學習的問題B1.認識個別差異，關懷與接納他人B4.能與他人共同討論問題，集思廣益C1.愛護環境，珍惜資源C3.善用社區資源，解決學習及生活上的問題實施週次1120(六學年1118)110(六學年29)實施年級年級主題（或單元活動名稱）配合實施時間（註明領域或彈性學習節數）年級主題（或單元活動名稱）配合實施時間（註明領域或彈性學習節數）一年級我們是最佳男.女主角彈性學習節數8桌球拋、接、拍彈性學習節數8二年級看我的！彈性學習節數8最佳拍檔彈性學習節數8三年級手指玩家彈性學習節數8乒乓大家玩彈性學習節數8四年級偶戲大連莊綜合領域節數8乒乓大進擊綜合領域節數8五年級懸絲偶的喜怒哀樂(二)彈性學習節數8平球拍推擊(二)彈性學習節數8六年級生活就是戲彈性學習節數8決戰乒乓彈性學習節數8（表六） 台北縣 中 正 國民小學 九十三 學年度 下 學期學習節數分配表學 年科 目 一二三四五六語文國語5566國語5國語5英語2英語2本土語言111111數 學333333生 活自然3344社會3333藝文3333健 體223333綜 合223333領域學習節數合計綱要規定節數202025252727學校實際節數202025252727彈性學習節數綱要規定節數2-42-43-63-63-63-6學校實際節數3355（含數學補救教學）6（含數學補救教學）6（含數學補救教學）每週學習總節數綱要規定節數22-2422-2428-3128-3130-3330-33學校實際節數232330303333九十三學年度三、四年級英語屬地方課程，節數已計入彈性學習節數內。 年級 學習領域一二三四五六語文本國語文國語文南一康軒康軒南一南一南一閩南語金安巧兒文化金安金安真平真平客家語翰林（第一冊）翰林（第一冊）翰林（第一冊）翰林（第五冊）翰林（第五冊）翰林（第五冊）英語康軒【Wow English(2)】康軒【Wow English(5)】佳音【Super Cool(3)】朗文【New Welcome to American English(3)】健康與體育仁林康軒康軒南一仁林康軒數學康軒南一康軒仁林康軒康軒生活課程社會康軒康軒康軒康軒翰林康軒藝術與人文康軒康軒康軒康軒自然與生活科技康軒康軒康軒康軒綜合活動翰林翰林南一康軒康軒康軒資訊教育旗立【電腦基礎】立威【超圖解Word2000】旗立【B01007T】立威【Frontpage2000超圖解】表七台北縣 中正 國民小學 九十三 學年度教科書一覽表（表八1）教學進度台北縣中正國民小學 九十三 學年度 下 學期 一 年級教學進度總表週次學校重要行事學習主題語文健康與體育數學生活課程綜合活動彈性學習節數（60節）本國語全校性活動13 節全學年活動17 節學校特色課程16節數學補救教學5節國語文補救教學 5 節班級輔導4 節國語文閩南語客家語1開學教室佈置更新大掃除一、 主題一:溫暖的春天一：小熊過冬一：火金姑一：捱主題一：美好的生命活動一：生命的歷程一：數到50一：春天來了（一）一起去賞花一：彩色世界體適能1（1節）注音符號（1節）開學生活輔導(1節)2家長日親師懇談校務會議生活教育宣導一：小熊過冬二：春天到了一：火金姑一：捱活動一：生命的歷程一：數到50一：春天來了（一）一起去賞花一：彩色世界體適能2（1節）桌球拋、接、拍1（1節）數學（1節）3228和平紀念日二：春天到了三：春天二：貧憚仙一：捱活動二：認識自己二：加和減（一）一：春天來了（一）一起去賞花一：彩色世界體適能3（1節）桌球拋、接、拍2（1節）國語（1節）4校內語文競賽交通安全宣導三：春天二：貧憚仙一：捱活動二：認識自己二：加和減（一）一：春天來了（二）春天的天氣一：彩色世界體適能4（1節）桌球拋、接、拍3（1節）數學（1節）5快打旋風中文輸入比賽安全教育宣導活動四：語文天地一標點符號大進擊三：ABC狗咬豬二：春天活動三：安全的生活三：有多長一：春天來了（二）春天的天氣一：彩色世界二：聲音的世界安全教育宣導活動（1節）桌球拋、接、拍4（1節）生活常規輔導1(1節)6畢業旅行五：家人三：ABC狗咬豬二：春天活動三：安全的生活四：加和減（二）一：春天來了（二）春天的天氣二：聲音的世界校外教學1（3節）7一學年C.P.M測驗教孝月宣導週五：家人六：我的生日四：搖荖搖二：春天主題二：我已經長大活動一：我是乾淨寶寶四：加和減（二）一：春天來了（二）春天的天氣二：聲音的世界校外教學2（3節）8桌球週民族掃墓節教孝月宣導週法治教育宣導（高年級）六：我的生日七：回家四：搖荖搖二：春天活動二：良好的生活習慣五：數到100二：住家生活 （一）住家環境二：聲音的世界桌球週遊戲活動（2節）C.P.M測驗（1節）9七：回家五：一年仔悾悾三：缺牙耙活動二：良好的生活習慣期中評量學習廣角一二：住家生活 （一）住家環境三：大鼻子先生體適能5（1節）桌球拋、接、拍5.6（2節）10期中評量八：語文天地二語詞接龍期中評量期中評量期中評量活動三：做個有禮貌的小客人期中評量二：住家生活 （一）住家環境期中評量三：大鼻子先生期中評量體適能6（1節）桌球拋、接、拍7.8（2節）11特教學生校際聯誼活動二:上學真有趣九：走路上學六：打馬膠三：缺牙耙活動四：同心協力六：認識錢幣二：住家生活 （一）住家環境四：觸摸的感覺體適能7（1節）國語（1節）生活常規輔導2(1節)12辦理五年級快打旋風中文輸入比賽班級閱讀運動成果發表十：紅綠燈六：打馬膠三：缺牙耙活動四：同心協力六：認識錢幣二：住家生活 （二）親友往來四：觸摸的感覺閱讀推廣活動（1節）體適能8（1節）數學（1節）13慶祝母親節感恩活動十：紅綠燈十一：放學回家七：大頭旺也四：羊咩咩主題三：運動和健康活動一：聽聽身體的聲音七：做圖形二：住家生活 （二）親友往來四：觸摸的感覺母親節活動（1節）性別平等教育（1節）我們是最佳男.女主角1（1節）14性別平等教育宣導週十一：放學回家七：大頭旺也四：羊咩咩活動二：運動讓我身體好八：日曆和月曆三：夏天到了 （一）陽光和水五：味覺大師性別平等教育（3節）15消防教育宣導十二：讀出趣語文天地三味來八：草蜢仔公四：羊咩咩活動三：我是小小運動員八：日曆和月曆三：夏天到了 （一）陽光和水五：味覺大師、六：歡樂遊園會消防教育宣導（2節）我們是最佳男.女主角2（1節）16戲劇週十三：貪心的狗八：草蜢仔公四：羊咩咩活動三：我是小小運動員九：兩步驟加減三：夏天到了 （一）陽光和水六：歡樂遊園會戲劇週遊戲活動（2節）我們是最佳男.女主角3（1節）17新生報到畢業考科展作品校內展覽十四：彩虹不見了九：一放雞五：五月節主題四：溫馨的家活動一：關懷老年人九：兩步驟加減三：夏天到了 （二）節慶活動六：歡樂遊園會體適能9（1節）我們是最佳男.女主角4（1節）數學（1節）18 生命教育成果發表小學暨幼稚園畢業典禮（暫訂）十五：小貓咪咪十：西北雨五：五月節活動二：全家一起來運動學習廣角二三：夏天到了 （二）節慶活動六：歡樂遊園會我們是最佳男.女主角5.6（2節）國語（1節）19期末評量十六：語文天地四角色扮演期末評量期末評量期末評量活動三：親子之旅期末評量期末評量(1):跳蚤市場三：夏天到了 （二）節慶活動期末評量六：歡樂遊園會期末評量體適能10（1節）數學（1節）國語（1節）20休業式十六：成果發表總複習：成果發表總複習：成果發表成果發表期末評量(2):慶生會試卷檢討期末總評成果發表我們是最佳男.女主角7.8（2節）假期生活輔導(1節)（表八2）教學進度 台北縣 中正 國民小學 九十三 學年度 下 學期 二 年級教學進度總表週次學校重要行事學習主題語文健康與體育數學生活課程綜合活動彈性學習節數（60節）本國語全校性活動(11)全學年活動(18)學校特色課程(16)國語補救教學(6)數學補救教學(5)班輔導導(4)國語文閩南語客家語1開學教室佈置更新大掃除我們的家鄉一、橋（5）第一課圓仔圓一、捱壹、我的好夥伴1.一起來遊戲2.我想交朋友一.1000以內的數第一單元：我們的社區一、到社區走走單元一：我的新發現1-1拜訪校園國語補救教學（1）數學補救教學（1）交通安全（1）2家長日親師懇談 校務會議 生活教育宣導一、 橋（3）二、 電話鈴鈴鈴（2）第一課圓仔圓一、捱我的好夥伴3.美夢成真4.快樂踩壘包一.1000以內的數第一單元：我們的社區一、到社區走走單元一：我的新發現1-1拜訪校園晨間伸展操（1）桌球：最佳拍檔（1）數學補救教學（1）3228和平紀念日二、電話鈴鈴鈴（5）第 二課虎姑婆一、捱一、我的好夥伴5.挑戰全壘打一.1000以內的數第一單元：我們的社區一、到社區走走單元一：我的新發現1-1拜訪校園社區走透透（1）桌球：最佳拍檔（1）國語補救教學（1）4校內語文競賽交通安全宣導三、嗨！你好（5）第 二課虎姑婆一、捱一、我的好夥伴6.分組友誼賽二.液量和重量第一單元：我們的社區一、到社區走走單元一：我的新發現1-2分享我的觀察晨間伸展操（1）桌球：最佳拍檔（1）環保教育（1）5快打旋風中文輸入比賽安全教育宣導活動我們的家鄉三、 嗨！你好（3）四、 烏鴉喝水（2）第三課煎雞卵二、春天二、運動保健康1.全家來運動2.柔軟的身體二.液量和重量第一單元：我們的社區二、買東西單元二：和自然做朋友2-1我是大自然的一份子交通安全宣導教育（1）桌球：最佳拍檔（1）數學補救教學（1）6畢業旅行四、烏鴉喝水（5）第四課露螺二、春天二、運動保健康3.身體活動的秘密三..的乘法第一單元：我們的社區二、買東西單元二：和自然做朋友2-1我是大自然的一份子晨間伸展操（1）桌球：最佳拍檔（1）交通安全（1）7一學年C.P.M測驗教孝月宣導週五、黃狗生蛋（5）第四課露螺二、春天二、運動保健康4.鐘擺新造型5.快速好身手三..的乘法第二單元：住家附近的動植物一、常見的植物單元二：和自然做朋友2-2準備去郊遊桌球：最佳拍檔（1）國語補救教學（1）數學補救教學（1）8桌球週民族掃墓節教孝月宣導週法治教育宣導（高年級）五、 黃狗生蛋（3）六、 千人糕（2）第五課新娘仔二、春天二、運動保健康6.接龍又接力四.長度第二單元：住家附近的動植物一、常見的植物單元二：和自然做朋友2-2準備去郊遊桌球週遊戲活動（2）晨間伸展操（1）9六、千人糕（5）第五課新娘仔三、缺牙耙三、舒適的環境1.社區尋寶2.愛護家園四.長度第二單元：住家附近的動植物一、常見的植物單元二：和自然做朋友2-2準備去郊遊桌球：最佳拍檔（1）國語補救教學（1）環保教育（1）10期中評量七、 愛上圖書館（5）期中評量第六課豆花三、缺牙耙三、舒適的環境3.親近自然4.珍惜資源加油小站(一) 期中評量第二單元：住家附近的動植物一、常見的植物期中評量單元三：到戶外活動3-1歡樂時光晨間伸展操（1）桌球：最佳拍檔（1）數學補救教學（1）11特教學生校際聯誼活動鄉親動起來八、母親節日記（5）第六課豆花三、缺牙耙三、舒適的環境5.歡喜來舞獅五.加法和減法第二單元：住家附近的動植物二、常見的動物單元三：到戶外活動3-1歡樂時光校外教學-回到過去（3）12辦理五年級快打旋風中文輸入比賽班級閱讀運動成果發表八、母親節日記（2）九、我是行道樹（3）第七課魚還魚三、缺牙耙三、舒適的環境6.獅子表演秀五.加法和減法第二單元：住家附近的動植物二、常見的動物單元三：到戶外活動3-1歡樂時光班級閱讀活動（1）晨間伸展操（1）母親節感恩活動（1）13慶祝母親節感恩活動九、我是行道樹（4）十、種子的旅行（1）第七課魚還魚四、羊咩咩四、我的水世界1.為身體解渴2.缺水的大地六..的減法第二單元：住家附近的動植物二、常見的動物單元三：到戶外活動3-2戶外安全母親節活動（1）校外教學-回到過去（2）14性別平等教育宣導週十、種子的旅行（5）第八課鵁鴒四、羊咩咩四、我的水世界3.滴水不漏六..的減法第三單元：大家來活動一、休閒的活動單元三：到戶外活動3-2戶外安全性別平等教育（2）晨間伸展操（1）15消防教育宣導十、種子的旅行（1）十一、和書一起飛（4）第八課鵁鴒四、羊咩咩四、我的水世界4.跳躍的水滴六..的減法第三單元：大家來活動一、休閒的活動單元三：到戶外活動3-2戶外安全消防教育宣導（2）校外教學-回到過去（1）16戲劇週鄉親動起來十一、和書一起飛（1）十二、小書迷來演戲（4）第九課土豆仁四、羊咩咩四、我的水世界5.溪流到大海七.周界和紀錄第三單元：大家來活動一、休閒的活動單元四：走過的足跡4-1成長的點點滴滴戲劇週遊戲活動（2）晨間伸展操（1）17 新生報到 畢業考科展作品校內展覽十二、小書迷來演戲（1）十三、夜晚的街道（4）第九課土豆仁五、五月節五、期待的假期1.假日好休閒2.休閒旅遊計畫七.周界和紀錄第三單元：大家來活動二、一起玩遊戲單元四：走過的足跡4-1成長的點點滴滴戲劇：看我的！（2）國語補救教學（1）18 生命教育成果發表 小學暨幼稚園畢業典禮（暫訂）十三、夜晚的街道（3）十四、走過小巷（2）第十課水牛五、五月節五、期待的假期3.快樂野餐4.安全第一八.加減算式填充題第三單元：大家來活動二、一起玩遊戲單元四：走過的足跡4-1成長的點點滴滴晨間伸展操（1）戲劇：看我的！（2）19 期末評量十四、走過小巷（5）期末評量第十課水牛五、五月節五、期待的假期5.快樂玩飛盤八.加減算式填充題期末評量第三單元：大家來活動二、一起玩遊戲期末評量單元四：走過的足跡4-2作品分享會戲劇：看我的！（2）國語補救教學（1）20休業式十五、張媽媽的鑰匙盒（5）第十一課認識家己總複習：成果發表五、期待的假期6.拍毽向前