2019年小学五年级传统文化检测试卷 (I).doc

2019年小学五年级传统文化检测试卷 (I)1 这些常识你都知道吗？（根据积累的知识填空）（1）中国古代的童蒙教育独特而充满智慧。其中 和 就是其中的代表之作。它们是儿童用来学习声韵和格律的启蒙读物。（2）辛弃疾的词被人们称为 ，这些词主要表现了他以英雄自许、以恢复中原为己任的豪情壮志。（3）汉语的精炼和优雅世所公认，其中民间语言中的 、 、 、 也因它们独特的意趣而被人们广泛应用。（4） 是古代中国鼎盛时期的都城，与开罗、雅典、罗马并称为“世界四大古都”。2.每一座文明城市都有其代表性的建筑或景观，彰显这座城市的底蕴，下面将历史古都和代表性的建筑或景观连起来。杭州 白马寺南京 西湖十景洛阳 明长城北京 兵马俑西安 紫禁城3.日积月累。（将语句补充完整）（1）两岸晓烟杨柳绿， 。（2）春水才深， ；夕阳半落， 。（3）山不断， ， 。 ，鹭立岸头沙。（4）三山半落青天外， 。（登金陵凤凰台）（5） ,一片降幡出石头。（西塞山怀古）（6）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ， 。二、综合运用1.在中国古代，诗人往往通过说史怀古，追昔抚今显示自己救时济世扫除时弊的远大抱负，创作出大量怀古诗。请将下面古诗与作者及描述的历史事件进行连线。咏怀古迹 章碣 西晋灭东吴题乌江亭 杜甫 秦始皇的残暴焚书坑 皮日休 项羽兵败自杀西塞山怀古 杜牧 隋炀帝开挖运河汴河怀古 刘禹锡 昭君出塞2.考考你。（知识拓展）（1）声律启蒙中巧妙融合了大量的历史故事与成语典故。其中“百亩风翻陶令秫”应用 的故事。“饮李白一壶之酒”引用的是李白花下独酌中“ ， 。”的诗句。（2）“不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。它出自晋代陶渊明的故事。笠翁对韵中就有关于此事的语句：“ ， 。”（3）“后庭花”成了亡国之曲的代名词。最早出自刘禹锡的金陵怀古“ ， 。”一句。后来经常被其他诗人引用。（4）永遇乐京口北固亭怀古表现了辛弃疾壮志难酬，报国无门的悲愤心情。其中最能体现作者这一情感的一句是“ ： ， ？”附送：2019年小学五年级传统文化检测试卷2 这些常识你都知道吗？（根据积累的知识填空）（1）中国古代的童蒙教育独特而充满智慧。其中 和 就是其中的代表之作。它们是儿童用来学习声韵和格律的启蒙读物。（2）辛弃疾的词被人们称为 ，这些词主要表现了他以英雄自许、以恢复中原为己任的豪情壮志。（3）汉语的精炼和优雅世所公认，其中民间语言中的 、 、 、 也因它们独特的意趣而被人们广泛应用。（4） 是古代中国鼎盛时期的都城，与开罗、雅典、罗马并称为“世界四大古都”。2.每一座文明城市都有其代表性的建筑或景观，彰显这座城市的底蕴，下面将历史古都和代表性的建筑或景观连起来。杭州 白马寺南京 西湖十景洛阳 明长城北京 兵马俑西安 紫禁城3.日积月累。（将语句补充完整）（1）两岸晓烟杨柳绿， 。（2）春水才深， ；夕阳半落， 。（3）山不断， ， 。 ，鹭立岸头沙。（4）三山半落青天外， 。（登金陵凤凰台）（5） ,一片降幡出石头。（西塞山怀古）（6）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ， 。二、综合运用1.在中国古代，诗人往往通过说史怀古，追昔抚今显示自己救时济世扫除时弊的远大抱负，创作出大量怀古诗。请将下面古诗与作者及描述的历史事件进行连线。咏怀古迹 章碣 西晋灭东吴题乌江亭 杜甫 秦始皇的残暴焚书坑 皮日休 项羽兵败自杀西塞山怀古 杜牧 隋炀帝开挖运河汴河怀古 刘禹锡 昭君出塞2.考考你。（知识拓展）（1）声律启蒙中巧妙融合了大量的历史故事与成语典故。其中“百亩风翻陶令秫”应用 的故事。“饮李白一壶之酒”引用的是李白花下独酌中“ ， 。”的诗句。（2）“不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。它出自晋代陶渊明的故事。笠翁对韵中就有关于此事的语句：“ ， 。”（3）“后庭花”成了亡国之曲的代名词。最早出自刘禹锡的金陵怀古“ ， 。”一句。后来经常被其他诗人引用