《小学生心理健康教育》主题班会教案.doc_第1页
《小学生心理健康教育》主题班会教案.doc_第2页
《小学生心理健康教育》主题班会教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学生心理健康教育主题班会教案 一、教学目的： 1、情绪对人的学习和生活影响很大教育学生要做情绪的主人才能适应社会生活;学会控制自己的情绪掌握调控情绪的方法做一个快乐的小学生 2、教育学生正确评价自己树立自信心克服学习上的困难克服自卑心理学会欣赏自我和悦纳自我树立“别人行我也能行”的思想 二、教学准备 准备活动中所要用的各种情景问题 三、教学过程 (一)导入 1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感遇到不同的事就会有不同的感受但我们要学会控制自己的不良情绪这样在与同学的交往中才不会感情用事今天我们学习树立自信心做情绪的主人 (二)学习如何控制倾情绪 A、关成的学习成绩退步了应该如何对待? B、小花是对待跳绳失利的? 分组讨论然后派代表在全班发言 (2)议一议 如何调控自己的不良情绪呢? A、宣泄法B、转移法C将心比心D、挫折不一定都是坏事 3、活动明理 师：王小燕爱生气好不好?为什么? 生：不好生气影响身体健康 生：生气容易使人得病 生：生气容易影响同学关系 议论时如果时间允许可多请几位同学谈谈看法 (三)学会树立自信心 1、教师以讲故事的方式张海迪是怎样克服困难成为著名作家的故事明确告诉学生是“自信心的力量” 2、议一议 师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡? 生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚被人笑话 师：后来丁丁做的?成功了没有? 生：在龟爷爷的帮助下获得了成功;在龟爷爷的帮助下大胆地尝试;他不怕困难大胆去做 师：你知道丁丁是个什么样的孩子? 生：有同情心愿意帮助别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子 师：这个故事说明了什么道理? 生：在做事之前就认为自己不行是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试获得了成功是自信的表现 指点迷津：我们应该克服自卑树立自信才能获得成功 (四)总结全课：可请同学归纳总
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论