2019年苏教版六年级语文下册期末复习资料.doc

2019年苏教版六年级语文下册期末复习资料3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行陆游 冬夜读书示子聿1、长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海， 2、长江之歌文中的你指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。6、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。有关黄河的古诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。1、三亚落日中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 。2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。3、最后那落日像_那样，以一个_、_的弹跳，再以一个_、_的优美姿势入了水，向人们道“再见”。4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语琴棋书画 笔墨纸砚 鸟喜怒哀乐 7、三亚落日 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。2、烟台的海是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。烟台的海 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。3、记金华的双龙洞这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上洞口外洞孔隙内洞出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞内洞孔隙外洞洞口山下。4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄 。5、记金华的双龙洞是一篇 游记 ，5、卢沟桥烽火讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。1、半截蜡烛赞扬了母子三人的 从容镇定、机智勇敢 和 强烈的爱国主义 精神。3、描写情况危急的成语：千钧一发 火烧眉毛 燃眉之急描写人物心理的成语：心花怒放 忐忑不安 心如刀绞4、“厄运”在文中指德军将要发现藏在蜡烛里的秘密情报。 “最可怕的东西” 指半截蜡烛，它里面的金属管内藏有情报。为什么是最可怕的?因为当蜡烛碰到金属管时就会熄灭，这时秘密就会泄露，不仅伯诺德夫人一家三口会结束生命，更重要的是情报站会遭到破坏。7、聂将军与日本小姑娘1、至仁至义的聂将军无微不至地照顾两个日本孤女，被称为“活菩萨”、“中日友谊的使者”。3、聂将军与日本小姑娘日本人民称聂将军是“活菩萨”，课文是按发展顺序依次写了 救出孤女 、 关心照料孤女、 送归孤女、 孤女谢恩 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英4、滴水之恩，当涌泉相报。5、写出与“救命之恩”结构相同的成语 安身之地 、 不败之地 、 八拜之交 、6、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是表示特定称谓。习作2 练习21、 ，村庄儿女各当家。 ，汗滴禾下土。 ，也傍桑阴学种瓜。 ，秋收万颗子。2、夏日绝句是 宋女词人 所写。“ ， ”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是 。诗中李清照怀念古人 ，目的是 ，借 来讽刺 。三打白骨精本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。三打白骨精这个故事选自中国四大名著西游记，作者是吴承恩(明)，通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空;贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精;不能识别妖魔，心地善良的唐僧。西游记中还有很多脍炙人口的故事，如：齐天大圣大闹天宫、美猴王出世、八戒大战流沙河四大名著中另外三部分别是红楼梦(曹雪芹 清)、三国演义(罗贯中 明)、水浒传(施耐庵 明)。三国演义：刘备三顾茅庐桃园三结义，;红楼梦：刘姥姥三进大观园水浒传：三打祝家庄词两首 如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。如梦令中“醉”表明词人 心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了;也可能是词人兴致很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人 急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。3、渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。4、烟台的海按照总分总的结构来写的，既写景，又写人，景人交融。文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。10、螳螂捕蝉1、螳螂捕蝉揭示了不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则后患无穷的道理。3、螳螂捕蝉是则寓言故事，你还知道的寓言故事有： 、 、4、螳螂捕蝉是一篇寓言故事，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益，而忘记了身后的祸患。3、有关读书的名人名言：读一本好书，就是在和高尚的人谈话歌德 读书破万卷，下笔如有神杜甫 书犹药也，善读可以医愚刘向2、描写孙悟空本领的成语有 、 、 、 描写孙悟空品质的成语有 、4、了解各种笑的意思，并学会运用。讥笑：讥讽和嘲笑：别人有缺点要热情帮助，不要。冷笑：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。哄笑：大家同时发出笑声：他的发言引起众人哄笑。大笑：开怀的笑。 狞笑：nng凶恶地笑。微笑:不显著地，不出声地笑。 苦笑：心情不愉快而勉强做出的笑容。含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开12、夜晚的实验2、夜晚的实验一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 听觉来辨别方向确认目标的，从而促使人们对“超声波”研究。你还知道入们受到蝙蝠启发，发明了雷达 ，1、海洋21世纪的希望是一篇说明文。 “聚宝盆”比喻资源丰富的地方。1、学会合作是一篇演讲稿，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等;写两句有关合作的名言警句：三个臭皮匠顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 众人拾柴火焰高。2、可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力份的事情,而且还要心中想别人,心中想集体,有自我牺牲精神。的精神。蜻蜓点水款款飞：缓、慢。 城市的一隅：角落。清风徐来，柳枝拂水：慢慢的，轻轻擦过。 我鲜有同伴：少。附送：2019年苏教版六年级语文下册期末检测题（3）十万枝箭，一天怎能造得成呢？（改为陈述句）6、下列句子用了怎样的修辞手法（1）小河唱着欢快的歌儿流向远方。（ ） （2）难道我们只能把复制品留给后人？（ ） （3）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）阅读分析（50分）题号一二三四分数得分（3）十万枝箭，一天怎能造得成呢？（改为陈述句）6、下列句子用了怎样的修辞手法（1）小河唱着欢快的歌儿流向远方。（ ） （2）难道我们只能把复制品留给后人？（ ） （3）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）一、 阅读分析（50分）（一） 课内阅读（25分）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1、这段文字出自课文_，作者是_。他的作品很多，代表作有_，_，_，_。并获得_的称号。 2、如此循环的“如此”是什么意思？ 3.将画线句子变成陈述句。 4.你平时养过什么花？有什么乐趣啊？说出来与大家分享。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密 精密 严密）计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要（周密 精密 严密），不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，_那些外国人要讥笑我们，_会使中国工程师失去信心。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，是居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法：先从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。1. 选择括号内的词语填空。2. 在横线上填上恰当的关联词。3. 在第一段中画出詹天佑克服困难的语句。说一说他具有怎样的品质？ 4.第二段中在开凿居庸关和八达岭隧道时詹天佑采用了哪些方法使工期缩短了一半。您能用简图画画具体的开凿方法吗？（二） 课外阅读（25分） 母爱 这是一个真实的故事，发生在青海省一个季度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为1.5千克，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的引用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这1.5千克珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，匀速地冲上公路，军车一个紧急刹车，停在路边。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但他们都不像这头牛这般倔强（jing）。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机考试骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为听动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外被撞。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好1.5千克左右，放在牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤。从不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出设有舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。 20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘（jing），想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚的热泪。1、1.5千克的水在我们的眼里太平常了，可是读完第1段文字，你能感受到它的珍贵吗？为什么？2、文中写了老牛两次哞叫，你一定能听懂老牛的声音。（1）凄厉的哞叫表示：_。（2）仰天长哞表示：_。3、体会文中不同角度的“哭”。（1）运水战士和司机哭是因为_。（2）小牛眼中有泪水是因为：_。（3）老牛眼中有泪水是因为：_。（4）“我”流下滚滚的热泪是因为：_。4、一向憨厚、忠实的老牛这次却这般倔强，轻在文中用“”画出表现老牛倔强的语句。5、渴极了的老牛把这“以死抗争得来的水”全给小牛喝了，从中你体会到了什么？请写下来。_。 卧薪（xn）尝胆 千多年前，在长江下游有两个效果，一个是吴国，一个是越国。他们都想要征服对方，使自己的国家强大起来。 会稽（j）一战，越国打了败仗，越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉吴国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不停大臣建议，答应了勾践的请求。 勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chng）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 回国以后，越往勾践时刻不忘报仇雪恨。白天他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆，每顿饭钱，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。 经过二十多年的努力，越过终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。4. 短文写了_这两个人物，重点写了_。5. 细读短文第四自然段，填一填。“卧薪”一次中“薪”指_，“卧薪”指_，“尝胆”指_，“卧薪尝胆”的意思是_。6. 这篇历史故事，主要写了_。7. 研读短文，用自己的话简洁地概括。（1） 越王勾践转败为胜的原因是_。（2） 吴王夫差反胜为败的原因是_。二、 作文（30分）当耳边响起哲夫先生“地球上最后一滴水将是人类的眼