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2019年最新人教版三年级数学下册期末测试题4套 班级 姓名 等级 一、我是小小神算手。 1口算。 1650= 742= 233= 3.5+2.5= 6420 = 666= 9063= 43.2=2用竖式计算，带的要验算。2635= 8413= 4236= 5355= 28.32.7= 7044= 3脱式计算。 8179 2943997 57634 = = = = = =4列式计算。（1）48的36倍是多少？（2）108除以9的商比多72少多少？二、填一填，我能行！1小英是个生活习惯良好的学生，她每天晚上都是8时30分睡觉，早上6时起床。她一共睡了（ ）小时（ ）分。2300平方厘米（）平方分米 4300平方分米（）平方米 3日=（ ）时 24个月=（ ）年18平方米（）平方分米100分=（ ）时（ ）分 2.4米（ ）米（ ）分米 7元8角（ ）元3小张是XX年6月25日出生的，到XX年生日时，他满（）周岁。4一个长方形的长是24厘米，正好是宽的4倍，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。5一个电水壶售价78元，学校买13个,要花（ ）元。6. 在括号里填上合适的单位。一枝铅笔长20（）；课桌面的大小是25（）；小李身高1.4（）；课本的封面是260（）；7在里填上“”、“”或“”。 7.88.0 0.8元1.1元 40913600 3元1角3.1元 9分米90厘米 56885689 8. 按规律接着往下写：0.3 0.6 0.9 （ ） （ ）。三、请你来当小裁判。（对的打“”，错的打“”）1闰年和平年下半年的天数一样多。 （）20乘任何数都得0,0除以任何不是0的数也都得0。（）3周长相等的两个长方形，它们的面积不一定相等。 （）43106501 （）51分米米，也等于0. 1米。 （ ）四、快乐手拉手。（把正确答案的序号填在括号里）1要使314的积是一个三位数，最大是（ ）。 A.2 B.3 C.4 D.52某年的10月1日是星期日，这年的10月共有（ ）个星期日。 A.3 B.4 C.5 D.63有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，哪块铁皮的面积最接近1平方米？（ ） A.9平方分米 B.90平方分米 C.900平方分米4两位数乘两位数的积（ ） A.一定是四位数 B.一定是三位数 C.可能是三位数也可能是四位数5要表示电视屏幕的面积最好选用的面积单位是（ ）。 A.分米 B.平方分米 C.平方厘米 D.厘米五、我有一双小巧手。右面每个方格的面积为1平方厘米。请你设计出两个面积为6平方厘米的图案。六、走进生活，解决问题。1用0、2、4、6能组成多少个没有重复数字的两位数？并写出来。2某商场今年第一季度共卖出彩色电视机364台，平均每天卖出多少台？3阳阳分别对自己班内男女同学喜欢看的书做调查，并将数据制成了一个复式统计表，请根据统计表回答下面的问题。性别人数书别男生女生动 漫 书1 813科 幻 书 169童 话 书8 11 （1）男生更喜欢看科幻书还是女生更喜欢看科幻书？（2）阳阳班里男生多还是女生多？多多少人？（3）从总体看，同学们都比较喜欢看哪一种书？ 10千米以内票价1元，每增加1千米增加0.2元。5 小强从儿童乐园上车，要到游泳馆下车。如果每两站间相距为1千米，小强要付车费多少钱？ 三年级数学期末测试题（二） 班级 姓名 等级 一、 我会算。 1.直接写得数。2140= 300400= 5607= 6030= 1405 1258 56080= 5683=042= 2654= 4.87.9 9.75.62.用竖式计算，带 *要验算。 2421= 2.710.5= *8946 9807= 9.28.8= *6153二、我会填。1四个小朋友每两个人互相握一次手，一共可以握（ ）次手。26447的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位上，商是（ ）。3XX年奥运会在中国北京举办，这年是（ ）年，二月份有（ ）天。4小丽早上8：00到校，中午11：10放学，小丽上午在校时间是（ ）小时（ ）分。5下午5时15分，用24时计时法是（ ）。635厘米（ ）米 800平方厘米=（ ）平方分米 3吨=（ ）千克 3角5分=（ ）元7填上合适的单位。 教室长8 一头大象重约6 数学书的封面面积约300 小明跑100米用时15 8先写小数，再比较大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 9一个周长是36分米的正方形，它的面积是（ ）。10把7.1、1.7、17、7.3这四个数按从小到大的顺序排列起来。（ ）（ ）（ ）（ ）北三、想一想，填一填。 西南教室 实验室 餐厅 图书室 厕所 四、我会画。（下面每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个长方形并算出它的周长和面积各是多少5、 下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的小兔小松鼠小白鼠小熊一组4212二组 5202三组2133四组3215问题。 （1）一组喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。（2）四组喜欢小白兔的人数比喜欢小白鼠的人多（ ）人。（3）王强一共调查了多少名同学？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。六、解决问题。1. 同学们帮王爷爷摘黄瓜。共分4个小组，每个小组有12人，平均每人摘11千克，我们帮助王爷爷一共摘了多少千克黄瓜？2.超市里的数学。 18.9元/盒 9.8元/个 180元/个 270元/3盒（1）买一盒桃子和一个帽子一共需要多少钱？（2）一个台灯比一盒茶叶贵多少钱？（3）如果你有200元钱，你想买什么？ 还剩多少钱？ （4）你还能提出哪些问题？并解答。3. 5辆车一天可以送货6000千克，照这样计算，一个星期可以送货多少千克？有40吨货物，一个星期能送完吗？4.一个长方形纸片，从中间剪开后正好是两个边长为40厘米的正方形，原来长方形的面积是多少平方分米？三年级数学期末测试题（三） 班级 姓名 等级 一、填一填。1.今年一共有（ ）天，今年的二月份有（ ）天，十月份有（ ）天。2.边长是（ ）的正方形周长是20厘米.3. 2米4分米写成小数是（）米，2元5角写成小数是（）元。4.丽丽有三件上衣，两条裤子，她可以有（ ）种不同的穿法。5.3814的商是（ ）位数，余数是（ ）。6.3年（ ）月5000克（ ）千克7.16时是下午（ ）时。8.小芳家在小明家的东北方向，小明家在小芳家的（ ）方向上。9.小明的身高是14（），一块橡皮的面积约是5（）。10.一个长方形长8厘米，宽4厘米，把它分成2个相同的正方形，正方形的周长是（），面积是（）。二、火眼金睛判对错。（对的画“”，错的画“”）1.1528积的末尾没有0 。 （ ）2.今天是12月30日，明天就是元旦了。 （ ）3.一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积恰好相等。 （ ）4.两个数相除，余数一定要小于除数。 （ ）5.1000千克的大米和一吨的棉花一样重。 （ ）三、选择。1.一个数除以7，商是105，余数是6，这个数是（ ）A147 B741 C7372.下面（ ）是闰年。A1900年 BXX年 C1800年3.在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是（ ）。A0 B1 C754.两个边长是2厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）A16厘米 B24厘米 C12厘米5.一个保安晚上9时上班，第二天早上7时下班，他工作的时间是（）。A10小时 B9小时 C8小时四、准确无误做计算1.口算。50400 200 5055 1001009033 1.62.4 0.81.6 5.63.82.估算。8329 9211 495 45293.下面的计算正确吗？如果不正确请把它改过来。4.用竖式计算，带号要验算。4786 4955 2053 5.脱式计算。855+988 16（573 ） 63817356.列式计算。（1） 273里有几个3？ （2）325除以6的商是多少？余数是多少？五、认清路标辨方向。（1）图书城在学校的 ，体育馆在学校的 ；（2）邮局在学校的 ，文化宫在学校的 ；（3）学校在银行的 ，学校在少年宫的 六、联系生活求问题。1.一个长方形操场，长45米，宽35米，小丽沿操场边跑了4圈，一共跑了多少米？2.一辆汽车1430从甲城出发，1730到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？3. 比 每天多吃多少只害虫？ 4. 星星幼儿园每天运来水果6箱，每箱10千克。7月份运来水果多少千克？5.我校三年级（1）班有4个小组，每个小组有9人，他们在植树节共植树180棵。平均每人植树多少棵？ 三年级数学期末测试题（四） 班级 姓名 等级 一、填一填。1. XX年奥林匹克运动会在中国举行的，这年的2月有（ ）天，这一年是（ ）年。2. 面对北极星时，你的前面是（）方，你的后面是（ ）方。3. 596，如果商是三位数，里最小可以填（ ），如果商是两位数，里最大可以填（ ）。4. 一列火车上午8:30从温州出发，当天下午3:30到达杭州，途中用去了（ ）小时。5. 一台电视机售价xx元，买4台大约要花（ ）元。6.3平方米（ ）平方分米 600平方厘米（ ）平方分米7. 把下面的数按从小到大的顺序排起来。6.55.6 6.6 5.58. 在（）里填上合适的单位。你们的教室面积约为50（ ）；小青的身高132（ ）；一块橡皮的面积约是5 （ ）； 黑板的周长为9（ ）。9. 琪琪12岁只过了3个生日，她的生日是（ ）月（ ）日。二、判一判。（对的在括号里打“”错的在括号里打“”。）1. 边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。 （ ）2. 小林的妈妈9月31日从北京回来了。 （ ）3. 1900年是闰年。 （ ）4. 小明家的客厅面积大约是30平方厘米。 （ ）5. 两个数相除，余数一定会小于除数。 （ ）三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）1.1258的积的末尾有（ ）个0。 A1B2C3D42.6488的商的个位上是（ ）。 A8B1C9D03.比较右面两个图形，说法正确的是（ ）。A甲、乙的面积相等，周长也相等。B周长相等，但甲的面积大。C甲的面积大，但乙的周长大。D甲的面积小，周长也小。4.学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（ ）A7人B8人C9人D10人四、算一算。1. 直接写得数。023 80500 270095.33.5 84.7 122693.5 452 15942. 列竖式计算。（带*的题要验算）2.815.9 103.8 *15689326 9273 *5224 五、画一画、算一算。下面每个方格的边长表示1厘米。（1） 在方格纸上，分别画出一个周长是12厘米的长方形和正方形。 （2） 根据你画的图形算一算，填空。你画的长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；你画的正方形的边长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 六、解决问题。1.一枝铅笔0.7元，一枝钢笔5.6元。买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少钱？ 2.三年级264人要乘6辆车去参观科技馆，平均每辆车坐多少人？3. 建筑工地运来两车水泥，每车160袋，每袋50千克。建筑工地一共运来水泥多少千克？4.“我”“最”“优”“秀”4个字中，“我”的位置不变，其他字任意摆放位置，最多有几种摆放方式？请写出来。5.中国体育代表团在2730届奥运会上获得的奖牌数如下。第27届：金牌28枚，银牌16枚，铜牌15枚；第28届：金牌32枚，银牌17枚，铜牌14枚；第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚；第30届：金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚；（1）根据上面的数据，把统计表填写完整。奖牌数量枚数届第27届第28届第29届第30届金牌银牌铜牌（2）中国在第（ ）届获得的金牌数最多，第第（ ）届获得的金牌数最少。（3）中国在第30届获得的银牌数比在第27届获得的银牌数多（ ）枚。（4）从统计表中你还能发现哪些信息？ 附送：2019年最新人教版三年级语文上册古诗两首题西林壁游山西村教案教学内容：学习苏轼的题西林壁和陆游的游山西村教学总目标：1、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；培养学生互助学习的能力；通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。2、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境，发表对诗的独特见解教学课时：两课时第一课时题西林壁（苏轼）教学目标：1、借助字典弄清词句的意思；2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；3、培养学生互助学习的能力；4、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。教学重点：理解诗中所含哲理，培养学生互助学习的能力。教学难点：通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。教学课时：一课时教学准备：多媒体课件、常规教具、相关图片等教学过程：一、导入，引入新课师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。生说风景（目的：激发学生学习兴趣，培养热爱祖国的思想）师：同学们说了不少，我也向大家介绍一处风景。（放映庐山课件）（目的：让学生对庐山有初步认识，吸引学生注意力）师：看了以后，你觉得庐山怎么样？生谈感想（目的：使学生对庐山的感性认识进行梳理，同时巩固认识。）师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇题西林壁。今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）二、讲解1、初读古诗，认识生字。 师：请同学们自读古诗，并把不认识的字勾出来。2、齐读古诗，纠正读音。 师：我知道班上的同学朗诵的能力非常出色的，能不能为老师朗诵一次。 生读古诗，对出现的问题加以纠正。（重点：卷舌音、平舌音）3、范读古诗，讲读法。 师：同学们朗诵得不错，如果能注意一下停顿就更好了。可别小看停顿，在古诗中是很有讲究的。一般来说，一句诗中每两个字一停顿，最后三个字连着读。大家愿意听老师按照这个规则朗诵一遍吗？ 师配乐朗诵古诗 现在请同学们在每句诗的停顿处用“/”作上标记 师：请同学们再来朗诵一遍，注意停顿。4、明确学习任务，组织自学。 师：在这堂课中我们要完成以下的学习任务（出示学习任务），请读一遍。同学们有没有信心完成学习任务？（激励学生）好，现在就请同学们以小组为单位先完成前四项学习任务。如果遇到了难题可以向老师，同学求助。（合作学习）（课堂预计：自学过程中，学生在解释诗时会不知道如何下手；解决办法：讲学法，我们在解释古诗时，通常要使用拆分法，所谓拆分法，就是将一句诗分成若干个部分分别加以解释，然后将这些解释联系起来。同时你还必须联系整首诗的内容来解释，举例说明。） 生自学，教师根据实际情况出示相关资料（资料：苏轼个人情况。西林寺。）播放庐山风景。5、组织学生交流学习成果。 师：你们的任务完成了吗？ 生汇报。 师：那还有什么不懂的地方。（并对学生出现的问题加以纠正。） 生提问，师组织互助解疑。6、巩固 师：我们再来领略一下庐山的风光。我希望同学们边看就边想我们学的这首诗的内容，找一找峰、岭。 师：在看过了美丽的庐山后，我想请一位同学来判断一下黑板上的图形哪一个是山岭，哪一个是山峰，现在请同学来朗诵这首诗。（引发感情：在朗诵这首诗时你可以想象一下庐山的面貌；成片的云雾遮挡着连绵起伏而又挺拔陡峭的庐山，庐山时隐时现，看到如此美丽的风景，你非常的高兴，于是就朗诵出这首广为流传的题西林壁）7、分析古诗结构，引导学生体会古诗所说的道理。 师：看得出许多同学都想来朗诵，那就请同学们一起朗诵。但在朗诵这首诗时，请同学们思考一个问题。一般来说，古诗可分为两部分所见和所感。同学们在朗诵时看看这首诗中哪一部分是写诗人看到的？哪一部分是写作者的感受的。（学生朗诵时出示课件）（前两句是写诗人看到的，后两句写感受。）诗人向大家描述了他眼中的庐山，可是诗人眼中的庐山却有不同的样子，这是为什么呢？对此诗人是怎样解释的？（只缘身在此山中）为什么处于山中就看不清庐山的全貌呢？（提示：诗人站在庐山的正面，只能看到它的正面，而山是不是只有一个面呢？所以无论诗人从什么角度看庐山，都只能看到庐山的一个部分）8、背诵 师：下面请同学们背诵这首古诗。 生背诵古诗（出示课件） 师检查背诵情况9、总结师：这首诗通过写诗人在庐山因为观察的角度不同，看到的庐山也不相同，告诉我们一个道理，观察事物时，从不同的角度看到的样子会不同。现在，我要给同学们讲一个故事，大家在听故事时要想一想故事中的人物错在那里。师讲故事盲人摸象师：请同学们说说这六位盲人他们错在那里？10、结束师：请大家对照学习任务自己检查一下是不是都完成了。（出示学习要求）生检查。诗人苏轼通过观赏庐山明白了一个道理要想了解一个事物就必须全面的进行观察，不能只看一面。其实，许多道理就存在于我们的生活、学习中，希望同学们也做个有心人，从生活、学习中找道理，学道理。好吗？板书设计：题西林壁北宋苏轼横看/成岭/侧成峰，观察的远近/高低/各不同。实写角度不不识/庐山/真面目，同，观只缘/身在/此山中。明理效果察不同。教学后记：第二课时游山西村（陆游）教学目标：1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句.2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面.3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.4,能发表对诗的独特见解 教学重点：能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意教学难点：感悟诗的意境;能发表对诗的独特见解. 教学准备：多媒体课件、常规教具、相关图片等教学课时：一课时教学过程：一、导入，引入新课师：我们有的同学游览过祖国的山川河流、名胜古迹。那么同学们有没有游览过村庄呢？有的话你又看到了什么呢？没有也没关系，今天我们一起跟着陆游去看看！学生回答，看到的一些景物，没有去的同学不要急，我们马上就可以去游玩了。（激发学生学习兴趣，引导学生快速进入