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文档简介

,整十、整百数的加减（2）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数的加减法,课堂练习,3,20+50=200+500=200+50=20+500=,情境导入,返回,小玲家与小丁家相距多少米？,学校,400m,500m,？m,小玲家,小丁家,探究新知,返回,例3,小玲家与小丁家相距多少米？,400+500=（）(m),方法一,交换位置,900,返回,和-加数=另一个加数900-400=500或900-500=400,返回,小玲家与小丁家相距多少米？,400+500=（）(m),方法二,减法验算,900,小玲家与小丁家相距多少米？,学校,400m,500m,？m,小玲家,小丁家,400+500=（）(m),900,答：小玲家与小丁家相距900米。,返回,2月份销售文学书多少册？,“合计”的意思是“一共”。,合计册数-科技书册数=文学书册数,返回,例4,2月份销售文学书多少册？,600-400=（）(m),方法一,加法验算,200,返回,差+减数=被减数200+400=600（册）,被减数-差=减数600-200=400（册）,返回,2月份销售文学书多少册？,600-400=（）(m),方法二,减法验算,200,2月份销售文学书多少册？,600-400=（）(册),200,“合计”的意思是“一共”。,答：2月份销售文学书200册。,返回,口算游戏。,300+100=（）50+800=（）700-300=（）700-200=（）480-80=（）100+900=（）,400,400,400,400,1000,500,课堂练习,返回,计算并验算。,110+70=（）,验算：,400-100=（）,180,验算：,180-70110,180-110=70,300,300+100400,400-300=100,返回,（2）300600=（）（）600=（）（）300=（）,根据加法算式填空。,（1）8060=（）（）60=（）（）80=（）,140,140,80,140,60,900,900,300,900,600,返回,看图填算式。,300+200500,500-200300,500-300200,返回,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,加法验算的方法1：通过交换加数的位置来验算。方法2：用和减去其中的一个加数看结果是否等于另一
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