2020年二年级语文下册 3《笋芽儿》学生学习应用指导素材 新人教版.doc

2020年二年级语文下册 3笋芽儿学生学习应用指导素材 新人教版年级二年级下学期学科语文章节笋芽儿学时2课时学习目标1、会认14个生字，会写9个字。2、有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。优教通学习应用指导学习环节学习活动活动说明资源形式资源位置预习导学1、预习新课，反馈难点问题；1、完成笋芽儿新知预习的学习、并进行新知预习检测在线导学预习题库【同步学习】-预习导学-笋芽儿预习导学、笋芽儿预习检测1、字词学习1、学习本课生字和词语，并掌握。PPT【同步导学】-预习导学-笋芽儿生字学习2、课文学习1、朗读课文，感知课文情景。2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。PPT音频视频【同步导学】-预习导学-笋芽儿预习指导、笋芽儿音频朗读、笋芽儿情境朗读预习检测1、 完成预习检测 1、网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。网上题库【题库】-笋芽儿预习检测提升导学1、写作知识1、了解本课修辞手法（拟人），并学习。Word【同步学习】-提升导学- 拓展学习：拟人2、阅读提升1、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。2、拓展阅读与本课内容竹笋相关谜语知识。视频Word【同步学习】-提升导学- 拓展阅读：春笋娃娃、拓展阅读：一粒种子、拓展阅读：猜谜语 互动学习1、师生互动学习学习老师推荐资源、作业、导学。网上题库在线学习互动学习2、同学互动学习学习同学推荐、分享资源，互动话题讨论资源信息互动学习附送：2020年二年级语文下册 4 小鹿的玫瑰花教学设计 新人教版章节小鹿的玫瑰花学时2课时课程分析小鹿的玫瑰花是一篇童话故事。在美好的春天里,小鹿栽了一丛玫瑰,为了种好玫瑰,它不怕吃苦,精心管理。可当玫瑰开花的时候,小鹿却因跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜,说:“这玫瑰你白栽了”但听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后,却高兴地说:“看来,你的玫瑰花没有白栽!”课文在“白栽”和“没有白栽”的认识转变中蕴含了深刻的道理。教学目标1、会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯。2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课小鹿的玫瑰花预习导学。2、查看导学反馈情况，通过小鹿的玫瑰花导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-小鹿的玫瑰花预习检测【同步导学】-小鹿的玫瑰花预习导学教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放小鹿的玫瑰花导入资源，有音频，激发学生学习的兴趣，引入课文学习。音频【教师空间】【快捷备课】-新课导入-小鹿的玫瑰花导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-小鹿的玫瑰花导入资源2、新知讲授播放小鹿的玫瑰花教学考课件，从生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【教师空间】【快捷备课】-新知讲授-小鹿的玫瑰花教学课件、小鹿的玫瑰花课文朗读、小鹿的玫瑰花情景朗读、小鹿的玫瑰花词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【教师空间】【快捷备课】-巩固训练-小鹿的玫瑰花基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-小鹿的玫瑰花基础练习4、拓展延伸1、了解本课写作手法（对比），并学习。2、阅读本课同主题的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、积累与本课主题相关的名言。Word【教师空间】【快捷备课】-拓展延伸-拓展学习：对比、拓展阅读：送给盲婆婆的蝈蝈、拓展阅读：最甜的蜜糖、拓展学习：名句积累【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布小鹿的玫瑰花课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。题库Word在线导学【教师空间】【网上作业】-小鹿的玫瑰花拔高练习【教师空