西师大版三年级下册数学《5.2小数的初步认识2》PPT课件

5.2小数的初步认识2,第5单元小数的初步认识,学习目标,结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。,使同学们认识小数在实际生活中的应用，培养同学们热爱生活、热爱数学的情感。,1米=()分米,3元=()角,1元=()角,5米=()分米,复习导入,10,30,10,50,5角=()元,1角=()元,1分米=()米,5分米=()米,？,？,？,？,下面的四个怎样填呢？利用我们这节课学习的有关知识就能解决。,探究新知,1元是10角。,1角就是（）元，用小数表示是（）元。,5角就是（）元，用小数表示是（）元。,0.1,0.5,探究新知,1元是100分。,1分就是（）元，用小数表示是（）元。,8分就是（）元，用小数表示是（）元。,0.01,0.088,探究新知,3角4分用小数表示是（）元。,0.34,整数部分,小数部分第一位,小数部分第二位,元,角,分,小结,探究新知,量身高。,小红身高135厘米是多少米呢？,140厘米。,我的身高也是140厘米，是多少米呢？,你能解决他们提出的问题吗?,探究新知,量身高。,0.01m,1米等于100厘米。,1厘米可以写成0.01米。,探究新知,量身高。,0.01m,35厘米可以写成0.35米。,1米等于100厘米。,探究新知,量身高。,0.01m,135cm是1m35cm，可以写成1.35m。,探究新知,量身高。,0.01m,140cm=m。,1.4,典题精讲,填空：1米4厘米=（）米。（填小数）,解题思路：此题考查的是学生对单位厘米化成米的理解。学生首先要把4厘米化成0.04米，再加上原来的1米，就是1.04米。学生在解决这道题时要注意，4厘米=0.04米，再加上1米写小数时是1.04，而不是1.4。,典题精讲,填空：1米4厘米=（）米（填小数）。,正确解答：1米4厘米=（1.04）米（填小数）。,温馨提示：在单位互化的时候要注意单位之间的进率。因为米和厘米之间的进率是100,所以1厘米=0.01米。这一点大家要牢记。,易错提醒,144厘米用米作单位是（）米。十分位上是（），表示（）。百分位上是（），表示（）,易错分析：这是学生在理解小数意义的基础上，要进一步理解小数的实际意义，这里的十分位上的4要理解成4个十分之一米，不能单纯的认为是4个十分之一，同样后面的4表示的是四个百分之一米，也就是说理解的时候要带着单位名数的。,易错提醒,144厘米用米作单位是（）米。十分位上是（），表示（）。百分位上是（），表示（）。,正确解答：144厘米用米作单位是（1.44）米。十分位上是（4），表示（4个十分之一）。百分位上是（4），表示（4个百分之一）。,学以致用,1.以元作单位，用小数表示下面商品的价格。,7分（）,5角7分（）,0.07元,0.57元,学以致用,1.以元作单位，用小数表示下面商品的价格。,3元4角（）,1元5角6分（）,3.40元,1.56元,学以致用,2.填一填。,2.15m是()m()dm()cm,3.4m是()m()dm,4.07m是()m()cm,0.5m是()dm,2,1,5,3,4,4,7,5,（2）零点五六写作（）二十六点八写作（）,（1）5.85读作（）0.38读作（）,（3）36.25元表示（）元（）角（）分0.28元表示（）角（）分8.06元表示（）元（）角（）分,学以致用,五点八五,3.填空。,零点三八,0.56,26.8,36,2,5,2,8,8,0,6,学以致用,4.判断（对的打，错的打）。,（1）15厘米就是1.5米。（）,（2）5平方分米是0.5平方米（）,（3）5.25可以读成五点二十五。（）,学以致用,价格在8元