小学师德师风建设活动总结范文.doc

小学师德师风建设活动总结范文 教师是立校之本师德是教育之魂“甘守三尺讲台争做四有老师”是对每一名教师的基本要求打造一支品德高尚、乐于奉献的教师队伍是天平中心小学办校的根本按照市、区教育局相关文件精神我校扎实开展“甘守三尺讲台争做四有老师”师德师风主题月教育活动提升了我校教师职业道德素养取得了明显的成效 一、抓组织重宣传营造了氛围 组织是前提为组织落实教育活动我校成立了以张衍斌校长为组长、副校长段庆刚任副组长、其他行政人员为成员的领导小组政教处负责教育活动日常工作实行了行政人员年级蹲点制指导、督促本年级教师扎实有效参与到教育活动中来我校开展了师德师风教育月活动动员大会统一了思想提高了认识明确了活动内容、安排会上还介绍了泰安市道德模范、泰安市优秀共产党员以及我区“最美教师”杨桂芳老师的先进事迹号召全体教师以杨桂芳老师为榜样把毕生的心血奉献给教育事业动员会后开辟了宣传专栏营造了氛围 二、抓学习求实效提升了修养 教师读书学习是对学生的一种言传身教很多学生就是在爱读书、有修养的教师的熏染下爱上读书的教师读书学习不仅能增长知识开阔视野还能滋养我们的人生底气提升我们的心灵修养一个有读书习惯的教师经过书籍日积月累的浸润气质就会逐渐变得高贵而不媚俗性情逐渐变得细腻而平静内心逐渐变得博爱而不自私我校一直以来积极推进读书型学校建设要求每位教师多读书、乐读书、善读书此次师德师风教育月活动期间我们给每位教师发放了一本李镇西老师编著的做最好的老师为必学内容并且提出明确的学习要求老师们通过学习体悟了师德的时代要求强化了正确的“教育观”、“师生观” 三、抓讨论谈体会凝练了精神 读书学习必须要有思考只有思考了才有感悟学习才有效果为此我校以年级组为单位组织教师开展了“德高为师、奉献为荣”的讨论活动老师坐在一起谈读书体会、谈师德追求、谈个人发展、学校发展从而凝练了精神 四、抓征文求发展凝聚了人心 “每位教职员工都是学校管理者”我们充分尊重信任教师畅通渠道广开言路鼓励教师参与学校管理在讨论的基础上组织开展了“学校发展我策划”征文活动发动广大教师查找制约学校发展的问题提出学校发展的切实可行的办法积极为学校发展建言献策教师们踊跃参加充分发挥了主人翁意识提出不少好的建议 五、抓演讲展风采弘扬了师德 除此之外我校还开展了教师“甘守三尺讲台争做四有老师”主题演讲比赛从各年级组选拔出来的十位教师分别用自己的亲身经历和真切感受饱含真情、充满激情地从各个不同的角度展示了一名人民教师崇高的人生追求、高尚的师德情操和无私奉献的精神在师德师风教育活动阶段总结会上获奖教师代表向全体教师作了精彩的汇报演讲在场的每一位教师都从她们的精彩演讲中受到了一次师风师德的洗礼得到了一次深刻的感悟 六、抓反思作剖析明确了方向 反思对于我们提升个人师德修养具有非常重要的意义道德学习很难通过封闭的授受方式完成它要求激发和调动内在的经验由内而外地去感悟、体验在深入学习和讨论的基础上我们组织了教师对照中小学教师职业道德规范对照师德要求对个人从教以来 的师德行为、奉献精神等方面进行反思通过反思广大教师查找出了自身存在的问题分析了原因更主要的是明确了整改的方向 七、抓典型树榜样彰显了奉献 身边的典型最具有教育感染作用对在各类活动中获奖的教师都及时在电子屏上、在教师会上进行公布在全体学生中开展了“学生评价老师”和评选“最美教师”活动学生对教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、为人师表等方面做出了评价分别评选出了杨桂芳、蒋玉香等5位“最美教师”5位“师德标兵”对于这些典型我们将进行表彰并大力宣传 八、抓管理重人本健全了制度 在师德师风教育活动中我们针对好的做法以及老师们提出来的好的建议不断地完善师德师风建设长效机制健全我校师德建设各项规章制度如我们修订完善了天平中心小学教师学习制度、天平中心小学教师考核细则