2019年人教版三年级语文下册语文园地三练习题.doc

2019年人教版三年级语文下册语文园地三练习题姓名 月 日 等级 一、认识反问句。【反问句是一种修辞手法。特点是：无疑而问，只问不答。】【类型：否定形式的反问，表示肯定的内容。例如：马越跑得快，离楚国不就越远吗？肯定形式的反问，表示否定的内容。例如：我怎能离开这里呢？】1、翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？改成陈述句： 2、我怎能喜欢那个人呢？。改成陈述句： 3、我热爱自己的祖国。改成反问句： 4、在学习上不认真，不是一个好学生应该做的。改成反问句： 二、从课文中找出比喻句。1、 2、 3、 三、从课文中找出拟人句。1、 2、 3、 四、默写谚语，并写出意思。1、 ，冰在薄处裂。意思是： 。2、亲身下河知深浅， 。意思是： 。3、莫看江面平如镜， 。意思是： 。4、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。意思是： 。5、日日行， ；常常做， 。意思是： 。意思是： 。五、读买椟还珠完成：1、给下列字注音并组词。椟 （ ） 饰 （ ） 晓 （ ）2、“椟”指 ，“珠”指 。楚国人到郑国去卖珍珠，把 装在华丽的 里，郑人买后只留下 ，把 退还给卖主。这个故事叫 ，选自 ，这个故事讽刺了那些 、 、 、 的人。第三单元习作姓名 月 日 等级 一、说一说。1、介绍自己（姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格）。2、从哪方面介绍？（外貌特点、爱好、个性、优点、缺点等）二、写一写。习作内容：写一写自己的作文。习作要求：抓住特点写出真实的自己，写完后加一个适当的题目；写完以后读给熟悉自己的人听，听听他们的意见，再认真修改一下。【范文引路】我的自画像句段赏析我，圆圆的脸，红红的嘴巴，长长的头发，还有一双明亮的大眼睛，里面充满着智慧。叔叔阿姨见了都说我长得很可爱。妈妈说我的脸是一张阴晴表，爱哭又爱笑，遇到高兴的事就会笑，遇到不顺心的事就会哭。课堂上我答对了问题我会高兴地笑；老师表扬我，我会高兴地笑。有时候我也很爱哭，比如：我在看动画片时，爸爸妈妈不准我看，我就会哭。我知道哭泣是不对的，可是我的眼泪却还是禁不住地流下来。我喜欢看书、唱歌、画画、跳舞、旅游我最喜欢看书了。星期六和星期天的上午我要一小时的书，每天放学写完作业也要看一小时的书。有时候看书入了迷，妈妈叫我吃饭我都听不见，有时候我还废寝忘食。我看的书是漫画书，什么破案的啦，什么科幻的啦，我都爱看。我看完书会说给哥哥听。看了我的自画像，你是不是很想和我交个朋友呢？第一自然是外貌描写，写出了“我”长的可爱的特点。第二自然段写出了“我”爱哭爱笑的性格特点第三自然段写“我”的爱好特点，着重描写了“我”喜欢看书的爱好。【总评】：作者抓住了外貌、性格、爱好等特点为我们刻画了一位可爱、爱哭、爱笑喜欢看书的小女孩。内容真实，描写具体，令人印象深刻。题目： 附送：2019年人教版三年级语文下册课文内容填空1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子。2、 的草， 的叶， 的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。2、春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 _ 。1、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在_。1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_的嘴。3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的_。2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。2、谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一棵一棵_下来。3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断_4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了 的故事。1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、万壑树参天， 。（王维）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建）6、池上碧苔三四点， 。（晏殊）7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。”亡羊补牢告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。南辕北辙告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又_了，就_了下来。”1、父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成_，不要_，画走了样。”2、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所_。1、绳在_处断，冰在_处裂。2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、_，要看水底万丈渊。4、_，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。1、少壮不努力， 。 2、花有重日开， 。3、一日之际在于晨， 。 4、黑发不知勤学早， 。5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（）了观众的议论声。3、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。2、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！”爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。1、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。1、很久很久以前，在地球上发生过一次_灾：所有的河流和水井都_了，草木丛林也都_了，许多人及动物都_而死。2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成_的，后来又变成_的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的_，涌出了一股巨大的_又_的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的_呀！_手中线，_身上衣。临行_，意恐_。谁言_，报得_。1、太阳离我们有_公里远。到太阳上去，如果步行，_地走，差不多要走_年；就是坐飞机，也要飞_年。2、地球上的_和_，都是_送来的。 如果没有它，地球上将到处是_，到处是_，没有_、_、_、_， 没有_、_、_、_，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有_。1、_年7月20日，两名_国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色：天空是_的，表面却洒满灿烂的_。月球上满是尘土、岩石和_山，没有_，没有任何_，月球是一片_。1、电脑网络如同一个遍布全球的_，把每个国家、每座城市甚至每个_都连在了一起。进入网络，就好像跨上了_。可以迅速找到所需要的各种_，可以用_和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上_。有了网络，五湖四海的人随时可以_，咱们的地球就变成了一个_。1、日落胭脂红， 。2、夜里星光明， 。3、今夜露水重， 。4、有雨山 ，无雨山 。5、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。一天中太阳做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪着 ，看他们 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是 。这里 ，景色十分 。摊点里陈列的非洲木雕 ， 。其中象墩 ，大象雕刻得 ，使我一看就 。1、海内存 ，天涯若 。（王勃）2、 ，天涯共此时。（张九龄）3、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）4、岁寒知 ，患难见 。（无名氏）5、 送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀