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文档简介
课件PPT,1.2不同方法整理数据,1.让学生选择记录方法做记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。(重点)2.选择记录方法,体会它的便捷;根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。(重点、难点)3.根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。(难点),课件PPT,每人只能选一个季节。最喜欢夏季的请举手。,调查本班同学最喜欢哪一个季节,把结果填入下表。,课件PPT,调查本班同学最喜欢哪一个季节,把结果填入下表。,15人,9人,7人,5人,最喜欢春季的有()人。喜欢()季的人最少。喜欢春、夏、秋和冬的同学共有多少人?,15,冬,15+9+7+5=36(人),课件PPT,学校要举办讲故事大赛,我们班要从王明明和陈小菲两位同学中选一位参加比赛。,陈小菲,王明明,(1)从以上的文字中,你知道了什么?,(2)选择谁参加比赛呢?你有什么好的办法吗?,在他们两个人中只能选一个人。,课件PPT,(一)用自己的方法记录。,课件PPT,(二)记录方法对比,完成数据整理。,你喜欢哪种记录方法?,课件PPT,(二)记录方法对比,完成数据整理。,采用写“正”字的记录方法,易于书写而且笔画数是5,简便易懂。,课件PPT,(二)记录方法对比,完成数据整理。,根据大家的记录,把统计结果填入下表。,15,22,课件PPT,(三)运用数据,简单分析。,(1)根据统计结果,应该选()参加比赛。,15,22,(2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样?,陈小菲,如果两个同学都投王明明,结果还是陈小菲票多。,课件PPT,(1)每个“正”字表示几个人?(2)这个班有多少名同学?(3)根据上面的统计表,你发现了什么?有什么收获?,每个“正”字表示五个人。,这个班有50名同学。,写“正”字的统计方法简单明了。,课件PPT,1.根据表格中的信息解决问题。,(1)小刺猬有()只;小象有()只;小猴子有()只。(2)这些小动物一共有()只。口口口口,12,3,2.下面是森林动物园小动物的数量统计情况。,6,21,12,+,6,+,3,21,课件PPT,3.(1)下面是二年级四个班男、女生人数的统计图,请根据统计图完成统计表,并回答后面的问题。,班别,人数(人),性别,25302030,20252525,45,55,45,55,课件PPT,(1)男生同样多的班是(),女生同样多的班是()。(2)()班的学生人数同样多。(3)二(3)班比二(2)班少()人。htt,班别,人数(人),性别,25302030,20252525,3.(2)请根据统计表,回答下面的问题。,二(2)班和二(4)班,二(2)班、二(3)班和二(4)班,45,55,45,55,(1)班和(3)班、(2)班和(4)班,10,课件PPT,下面是某希望小学四(3)班学生第五单元数学测试的成绩。(1)请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数100999089807970696060以下人数,正,正,正,正,正,错误答案:,错解分析:整理数据没有认真数人数有多少;弄混正字每个笔画表示几个人。,课件PPT,下面是某希望小学四(3)班学生第五单元数学测试的成绩。(1)请你用画“正”字的方法整理上面的数据。分数(分)100999089807970696060以下人数,正确答案:,正,正,正,正,正,课件PPT,调查整理数据用不同的方法整理数据。,1.知识方面:,2.思想方法方面:,(1)写“正”字的方法。(2)在不同的方法中找到最简便快捷的解决问题的方法。,课件PPT,1.下面是小青记录的一个月的天气情况,把统计表填完整。,15,12,4,课件PPT,2.下面是小青记录的一个月的天气情况。,15,12,4,(1)这个月共有多少天?比多几天?,(2)这个月是夏天还是冬天?,这个月共有31天。比多8天。,15,12,4,这个月是冬天。,课件PPT,3.下面是学校组织过的几次体检情况,请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。,(1)一年级视力在5.0以上有()人。(2)六年级视力在5.0以上有()人。tp:/ww(3)四年级视力在4.2以下有()人。(4)六年级视力在()的人数最多。,29,18,3,4.94.7,课件PPT,4.下面是学校组织过的几次体检的情况,请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的视力情况来回答问题。,(5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级的有()人,六年级的有()人。(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?,18,30,年级越高,5.0以上视力人数逐渐降低。,六年级一班视力在4.2以下的有5人。,课件PPT,5.(1),50302510,课件PPT,50302510,5.(2),课件PPT,5.(3),(1)每个表示()辆车。(2)面包车比货车多()辆。(3)()车最少,()车最多,它们相差()辆。(4
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