七年级生物上册细胞的分裂与分化第2课时细胞分化与组织形成课件苏教版.ppt

第2单元生物体的结构层次,第三章细胞是生命活动的基本单位,自主学习发现问题,重难探究解决问题,第2单元生物体的结构层次,第三节细胞分裂与分化,第2课时细胞分化与组织形成,第2课时细胞分化与组织形成,学习目标,1.概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成多种组织的过程。(重点)2.说出植物体的主要组织和人体的基本组织。(难点),第2课时细胞分化与组织形成,问题导入,造血干细胞是具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板。造血干细胞发生的分化和分裂有什么不同？细胞分化前后在结构功能上有明显的差异吗？,自主学习发现问题,知识点一细胞分化与组织形成,第1课时细胞分化与组织形成,1.细胞分化：细胞分化是指分裂后的细胞在_、_和功能上向着不同方向变化的过程。2.形成组织：由_、_、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫作组织。因此可以说细胞分化的结果是形成了_。,形态,结构,结构相同,不同的组织,形态相似,知识点二植物的主要组织,第1课时细胞分化与组织形成,茎尖、根尖,营养,分裂,叶肉、果肉,输导水分、无机盐和有机物,茎中的导管、筛管,保护,叶的表皮,支持植物体或者承受机械压力,叶柄,第1课时细胞分化与组织形成,图336植物细胞的分化示意图,知识点三人体的基本组织,第1课时细胞分化与组织形成,图337,第1课时细胞分化与组织形成,皮肤的表皮层,保护、吸收,营养、连接、支持和保护,血液,运动,骨骼肌、心肌,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,脑、脊髓,1.2016湘潭受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却多种多样。这是因为细胞发生了()A.生长B.分化C.分裂D.衰老,B,第1课时细胞分化与组织形成,牛刀小试,解析细胞分化使细胞形状不同；细胞分裂使细胞数目增多，细胞的形状不变；细胞衰老是细胞的生理功能退化的过程，细胞的形状不变；细胞生长使细胞体积增大。,2.2016贺州吃橘子时，剥开橘皮可看见“筋络”，“筋络”能够运输水分和无机盐，那么它属于图中的哪一种组织(),D,第1课时细胞分化与组织形成,解析图中A是保护组织，B是营养组织，C是分生组织，D是输导组织；橘子中的“筋络”能够运输营养物质，有运输功能，属于输导组织。,3.2017怀化下面不属于动物组织的是()A.结缔组织B.肌肉组织C.神经组织D.保护组织,D,第1课时细胞分化与组织形成,解析植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。,探究点细胞分化和组织形成,第1课时细胞分化与组织形成,【情景展示】观察细胞形成组织的示意图。,重难探究解决问题,图339,【问题探究】1.讨论归纳细胞分化的结果是形成什么？什么叫作组织？2.植物体的主要组织有哪些？植物的组织分类与动物、人体的组织分类有何不同？,第1课时细胞分化与组织形成,【思考交流】,【归纳提升】1.细胞分化产生了不同的细胞群。由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫作组织。2.植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织等。人体的组织按照其形态结构分为上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等。构成植物体的组织是根据其功能命名的，如保护组织、营养组织等；构成动物和人体的组织是根据其形态结构命名的，如上皮组织等。,第1课时细胞分化与组织形成,典例2017盐城完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是()A.机械组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织,B,第1课时细胞分化与组织形成,解析保护组织一般位于植物体各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。,动植物各具有不同的组织，要分清，不要混淆，尤其是都具有保护作用的植物的保护组织和动物的上皮组织。,第1课时细胞分化与组织形成,易错易混,课内小结,第1课时细胞分化与组织形成,细胞分化,形成不同的组织,概念：由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫作组织,类型,植物体的主要组织,分生组织保护组织营养组织机械组织输导组织,人体的主要组织,上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织,番茄是生活中经常食用的蔬菜，它是由多种组织构成的。剥下番茄的表皮，它属于保护组织，表皮破损的番茄会很快腐烂，说明该组织具有保护作用；将番茄从中央剖开，会