2019年度第一学期六年级语文期末册试卷.doc

2019年度第一学期六年级语文期末册试卷一、字词展示。（21分）1、看拼音写词语（8分）to zu nng zhng k su h i k qn( ) ( ) ( ) ( ) li jng m hung tng jio zo b n( ) ( ) ( ) ( )2、下面有错别字的一组是（ ）。（2分）A、先驱 刚劲 避免 狂风怒号 妙笔生花B、分享 岔道 骏马 纷至沓来 世外桃源C、详细 深奥 殷勤 晃然大悟 囫囵吞枣D、气概 缘故 储备 焦躁不安 不同凡响3、为加点字找到正确的读音（4分）皮薄（b bo） 慰藉（j ji） 歼灭（jin qin） 誊写（jun tng ）胚胎（pi pi） 老叟（su xi） 狞猎（shu shu） 玉屑（xi xu）4、比一比，组词语（4分）檐（ ） 择（ ） 脉（ ） 岷（ ） 瞻（ ） 泽（ ） 咏（ ） 眠（ ） 5、用带有“清”字的词语填空。（3分）如：（清爽）的天气（ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水 （ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声 二、句子天地。（13分）1、按要求写句子，小心哦！（4分）、我们是中国人，我们爱自己的祖国。反问句： 、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。仿写句子： 、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。加上合适的关联词： 、在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。修改病句： 2、给下面句子中加点的字选择合适的义项。（4分）酸：A悲痛、伤心；B微痛无力；C香醋的气味或味道；D指人的贫苦，迂腐、我站得很直，两臂累得又酸又痛。 （ ）、这个桔子酸甜酸甜的。 （ ）、他看起来真寒酸。 （ ）、想到母亲的遭遇，我真心酸。 （ ）3、仿照例句，写两个句子与例句构成排比句。（2分）例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖；人生路上， ；人生路上， 。4、给下面一段话加上恰当的标点。（3分）你是军人 沃克医生一针见血地说 我当过军医 这么重的伤势 只有军人才能这样从容镇定！三、日积月累。（12分）1、何当金络脑， 。2、但存方寸地， 。3、 ，清风半夜鸣蝉。4、随风潜入夜， 。5、 ，俯首甘为孺子牛 。6、子期死，伯牙谓世再无知音， ， 。7、“月亮越升越高， 。”这句话选择课文 ，他是 写的一首曲子的名称。（2分）8、少年闰土一文作者是 ，本文通过 ， ， ， 四件事，写出了少年闰土的 品质。（3分）9、大地不属于人类， 。四、阅读（24分）1、课内阅读（12分）老人与海鸥片段没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（3分）2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（1分）4、根据上下文解释下列词语的意思。（2分）相依相随： 瞻仰： 5、文段中出现的破折号，它的用法是。（ ）（1分）A、表示转折 B、表示解释说明 C、表示声音的延长6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(1分 ) 7、这段话中你感受到一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分） 2、课外阅读（12分）上 学 路 上早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备蹚水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷，今天，我不能我要自己蹚过河去。无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。1、写出下列词语的近反义词（2分）近义词：慈祥（ ）严厉（ ） 写反义词：疼爱（ ） 坚定（ ）2、这篇短文按_ _的顺序叙述的。主要写了 。（2分）3、把文中画“ ”句子改为陈述句。（2分） 4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“”（1分）（1）说话未完或语意未尽（ ）（2）声音断断续续（ ）（3）列举省略（ ）5、在文中各摘抄一个描写也有外貌、动作、语言的语句，从这些描写中可以体会到爷爷怎样的特点？（3分）外貌： 特点： _动作： _ _特点： _语言： _特点： _6、读了这篇短文，你有什么感受？（2分） 五、习作：（30分）先把题目补充完整，再完成习作：和 聊聊天提示与要求：（1）聊天对象可以是亲友；也可以是日月、春风、花草；还可以是孙悟空、诸葛亮。（2）文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。学年度第一学期六年级语文期末考试卷答案一、基础知识。字词（21分）1、陶醉 凝重 咳嗽 和蔼可亲 恶劣 静谧 荒唐 焦躁不安（8分）2、C、。（2分）3、为加点字找到正确的读音（4分）bo ji jin tng pi su shu xi 4、略（4分）6、清澈 清晰 清凉 清冷 清楚 清脆 。（3分） 二、句子（13分）1、略（4分）2、B、C、D、A。（4分）3、略。（2分）4、“ ！” ， “ ， ， ！”（3分）三、积累（12分）略四、阅读（24分）1、课内（12分）一、阅读老人与海鸥，回答问题。1、略。（3分）2、一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。（2分）3、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（1分）4、相依相随：互相跟随，互相陪伴。瞻仰：怀着崇敬的心情看。（2分）5、B（1分）6、略(1分 )7、海鸥和老人的亲情。恋恋不舍、依依惜别、悲痛欲绝等都行。（2分）2、课外（12分）上 学 路 上1、近义词：慈爱 严格 写反义词：爱惜 坚决 （2分）2、事情发展。爷爷爱我，背我过河的事情。（2分）3、略。（2分）4、（1）（1分）5、外貌：微驼的背 特点：爷爷年纪大了；动作：抬脚就踏入了冰凉的河里 特点：做事干脆语言：“趴在我背上。”特点：十分疼爱我6、答：读了这篇短文，我被小作者爷爷的爱深深地打动了，我们的长辈这么疼爱我们，我们也应该学会感恩。（2分）五、习作评价标准：（30分）1内容具体，感情真实，语句通顺，分段表述，没有明显的病句，错别字不超过2%；达到或超过400字，可评为一类文。（27-30分）2内容较具体，有真情实感，病句较少（一般不超过5-6句），错别字不超过3%，达到或接近400字，可评为二类文。（24-26分） 3以下五种情况占两至三项的，可评为三类文。（18-23）（1）内容不够具体。 （2）感情不够真实或思想不够健康。（3）病句较多。 （4）错别字超过4%。 （5）字数偏少。 4上述五种情况中占三至四项的，可评为四类文。（18分以下） 5. 表达上有特点的，如，格式新颖，恰当地表达自己的真情实感；文笔较好，属于审题失误的，评价标准可适当放宽。附送：2019年度第一学期六年级语文期末测试卷及参考答案 (I) 学校： 班级： 姓名： 分数：一、基础知识考查（共48分）（一）看拼音写词语或句子，注意把字写得匀称、工整。（1+1+1+1+2共6分） shnq jng m z no cu cn Dn cn fng cn d,lu y z sn gng.( )（二）给加点字选择正确的读音,请在正确的读音下面划“”。（共4分）嗅到（xu chu） 欢跃（yo ye） 勉励( min mi） 藐视（mio mo）开凿（zo zu） 蜷缩 （qun jun）倒霉（mi mng） 嗫嚅( x r ）（三）请把下列成语补充完整，并选择其中两个造句。（共6分）（ ）然大物 不（ ）一格 （ ）（ ）不安 刻骨（ ）心和（ ）可亲 （ ）延残喘 罪（ ）祸首 波光（ ）（ ）造句： 造句： （四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（共6分）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。（五）按要求写句子。（1+1+1+1+2+1共7分）1、鲸的身体像鱼。鲸并不属于鱼类。用恰当的关联词语连成一句话： 2、小溪唱着歌从山上跑下来。仿写拟人句： 3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切？改为陈述句： 4、我们都担心今天会不会下雪。（在原句上用修改符号修改） 5、写两句描写大自然的诗句。 6、写一句真诚待人的名言警句。 （六）按课文内容填空，并回答问题。（8+2+2共12分）1、詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 的品质。2、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？ 3、鹿和狼的故事告诉人们 的道理。七、仿写句子。（2分）请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ；爱心是 。八、 把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（5分） （ ）难道我们的家长就是这样言传身教的吗？ （ ）过了寺门，只见众多的家长带着无知的孩子，跪在佛座前的蒲团上，虔诚膜拜。 （ ）难道这个木雕金身的佛像能救苦救难，做到有求必应吗？ （ ）一天上午，我与朋友到金山寺司郊游。 （ ）我为之一颤，感到困惑和不安。二、口语交际运用（共4分）1、爸爸让你去邻居王爷爷家借他家的斧头，见到王爷爷，你应该怎样说呢？ 2、语文老师要求大家平时多读课外书，你要妈妈给你买几本课外书，可妈妈说那是“闲书”会耽误学习的，你应该怎样给妈妈解释？ 三、阅读理解能力（一）课文再现，完成问题（共10分）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1、这段话选自课文 ，作者是 国著名作家 ，他的代表作品有 、 、 等。（共3分）2、“她”指的是 ，忐忑指的是 ，文中的“她”为什么要“忐忑不安”呢？ （共4分）3、这段话运用了对人物的 描写，表现了人物 的品质。（共3分）（二）阅读短文，完成练习。 （13分） 我去年种了盆丑菊，天天盼着它开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子也没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。今年“五一”节，沉睡一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸当时没把它拔掉。起初，底窄头宽的绿叶芯中夹了个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三，四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是 到了夜晚 几层花瓣儿便自动收拢 白天 自动张开 而且花面一直迎着太阳 跟着太阳转 显得非常恭敬 难怪它还有土名叫 状元伞 假葵花 呢 是谁给它起名叫丑菊的？我不知道，但我觉得太不公平。因为丑菊非但不丑，而且非常美丽，可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。1、给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、第三自然段加上标点。（2分）3、联系上下文解释词语。（2分）事与愿违： 庆 幸： 4、“恭敬”的“恭”查 部 画；音序 音节 。写一句含“恭敬”的俗语、格言或歇后语： 。（3分）5、丑菊为什么又叫“状元伞” “假葵花”？（2分） 6、联系全文内容，写出你对“人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实”这句话的理解。（3分） 四、作文能力提高（共25分）1、古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，在平时的生活学习中，你又是怎样对待时间的？请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。2、在你的脑海中，一定有许多难忘的镜头。如：一次交通事故，一场纠纷吵闹，一幕感人情景选择其中一个镜头认真叙写，题目自拟。以上两题，任选一题完成，要求字数在500字左右，中心明确，内容具体，结构合理，语句通顺，感情丰富。期中测试题参考答案：一、基础知识考查（共40分）（一）看拼音写词语或句子，注意把字写得匀称、工整。（1+1+1+1+2共6分）身躯 静谧 阻挠 璀璨 但存方寸土，留与子孙耕！（二）给加点字选择正确的读音,请在正确的读音下面划“”。（共4分）zo ye min mio r mi qun xu （三）请把下列成语补充完整，并选择其中两个造句。（共6分）（庞）然大物 不（拘）一格 （忐）（忑）不安 刻骨（铭）心 和（蔼）可亲 （苟）延残喘 罪（魁）祸首 波光（