2019年鲁教版五年级语文下册期末试题.doc

2019年鲁教版五年级语文下册期末试题一、看拼音，写词语。（8分）dun lin kng b qn jin jun k ( ) ( ) ( ) ( )tu xin rng y chn huo ru zhu ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语。（4分）搏（ ） 哀（ ） 寇（ ） 械（ ）博（ ） 衰（ ） 冠（ ） 诫（ ）三、选词填空（4分） 敏感 敏锐 1.洗澡是一件非常普通的事情，而谢皮罗教授却（ ）地注意到：每次放掉洗澡水时，谁的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。2.如果你是个（）的人，那么你的情感世界将会变得丰富多彩，内心语汇肯定是缤纷的。庄重 庄严 端庄1.居里夫人用（ ）的目光环视会场，她那美丽而（ ）的形象，深深刻在人们的心中。 2.平时一副神态（ ）的他，原来也有幽默的一面。四、把下面的成语补充完整。（8分）见（ ）知（ ） 精（ ）（ ）精 （ ）华正（ ） （ ）（ ）己见 （ ）然起（ ） （ ）心动（ ） （ ）（ ）不幸 人声（ ）（ ） 五、 择关联词语填空（5分）因为所以 虽然但是 只有才 无论都 与其不如 不是就是 如果就1、（ ）你说得对，我们（ ）改正。2、山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。3、星期天，我和小王总是见面的，（ ）我去找她，（ ）她来找我。4、（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。5、（ ）站得高，（ ）能看得远。六、按原文内容填空。（12分）1、伯牙所念，钟子期 。子期死，伯牙谓 ，乃 终身不复鼓。2、在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？3、中国古时候有个文学家的叫做 的说过：人固有一死，或 ，或 。4、 弈秋诲二人弈，其一人 ，惟 ；一人虽听之，一心以为 ，思 。七、按要求写句子。（4分）1、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句） 2、造句：知足安命： 八、 读课文片段，完成后面的作业。（8分）“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1、选段中最后一句话的意思是（ ）。（1分）A、小女孩幻想飞向天堂。 B、小女孩幻想得到幸福。C、小女孩幻想飞进奶奶的怀抱。 D、小女孩被冻死了。2、小女孩为什么敢擦着一大把火柴？（ ）（1分）A、她太冷了，想烤烤火。 B、燃烧的火柴发出的光给她非常美好的感觉。C、奶奶的出现使她惊喜不已，想要让奶奶带着她到光明、快乐的地方去。3、用“ ”画出最后一段中实写的内容，用“ ”画出最后一段中虚写的内容。（2分）4、你从语段中读出了安徒生爷爷怎样的情感？（2分） 5、发挥想像，写一写。（2分）如果小女孩来到我们身边，你想对她说点儿什么，或做些什么？ 九、阅读短文，完成后面的作业。（12分）丑石我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（hun洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇（b）覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍（yn）出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！ 奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了。”天文学家说。 “真的，是太丑了。” “可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。 我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。1、近义词：（2分）细腻： 憧憬： 2、 我们对陨石的情感变化经历了四个阶段，请从文中选出能体现这种变化的四个词填入下面的括号里。（2分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、在文中用横线画出作者写丑石“无用”的语句，这些句子作者运用了 的方法突出了丑石的无用。（2分） 4、能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是哪一项？（ ） （2分）A、要仔细、专心地看一看这块石头。 B、发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。 C、表明发现这块石头后感到莫名其妙。 D、对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。 5、作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？你从中又有什么感受呢？写下来。（4分） 十、作文。（任选一题，不少于400字）（30分）（一）一次（堂） 的活动（课）在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的 给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。（二）在人生道理上，你结交了不少朋友，但是你是否明白朋友是什么？在李白眼里，酒是他的朋友，因为诗歌的灵感来自于酒。郑板桥认为竹石是他的朋友，竹石的精神让他感动有些人与动物为友，有些人与小草、小花为友，也有人与爸爸妈妈老师为友，还有人与书为友这其中的缘由只有你自己知道。现在，请拿起你手中的笔，以“我与_ 为友”为题，写一篇作文。附送：2019年鲁教版五年级语文下册第六单元测试卷 (I)1、 看拼音，写词语。（8分）chu y ch chung pi zu d jio( ) ( ) ( ) ( )xing hn gui qio m png wi qn( ) ( ) ( ) ( )2、 多音字组词。（6分）摩：m（ ） 圈：qun（ ） 畜：x（ ）m（ ） jun（ ） ch（ ）3、 把下列词语补充完整。（9分）十（ ）十（ ） （ ）所未（ ） （ ）（ ）而逃鱼（ ）而（ ） （ ）手好（ ） 不（ ）不（ ）无（ ）无（ ） （ ）（ ）相投 （ ）（ ）若狂4、 选词填空。（6分 陆续 连续 继续1、 战士们（ ）作战，已经三天三夜没合眼了。2、 雨还在（ ）下着，天地间一片朦胧。3、 孩子们在洞中玩着、闹着，（ ）从不同方向汇集到了山洞出口。 既然就 既然也 即使也4、 （ ）来到了山脚下，山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。5、 我们（ ）来到山脚下了，（ ）要鼓起勇气爬上山顶。6、 （ ）这座山再高再陡，我们（ ）要爬上山顶。5、 给下列句子中的破折号选择恰当的用法。（5分）A、 表示解释说明 B、表示转折 C、表示递进 D、表示声音的延长 E、用于事项列举的各项之前1、 因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）2、 那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）3、 这是一年的最后一天大年夜。（ ）4、 有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。（ ）5、 那是没有月亮的夜晚，可是整个林子白房顶啦，烟囱里冒出来的缕缕的烟啦全看得见。（ ）6、 按要求写句子。（6分）1、 我在一家铺子的橱窗里看见跟钓线一块儿卖的钓钩。（缩写句子）_2、 更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但潜在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）3、这是一棵一百多年前栽种的古老的树。（修改病句）_7、 把下列的名人名言补充完整。（10分）1、 最伟大的见解是_。 戈尔丁2、 正直是_。 迈哈福兹3、 守信是_，不应该_。 马尔克斯4、 一个人并不是_。你尽可以_，就可以是_。 海明威5、 只有那些_的人，才能熬过_，迎来_。 阿斯图里亚斯8、 阅读短文，回答问题。（20分）小音乐家杨科从前波兰有个孩子叫扬科。他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好象寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，噢咦！噢咦！”大伙儿管他叫小音乐扬科。村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙角下静听。小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。小提琴的声音多么美妙呀！要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不象旅店里的小提琴那样好听。它声音小，太小，就象蚊子哼哼似的。可是他还一天到晚拉着。地主的仆人有一把小提琴，他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！他悄悄地从草堆边爬过去，爬到食具间门前，门开着，小提琴挂在正对着门的墙上。扬科很想把它拿在手里。哪怕一次也好，至少可以让他瞧个清楚。一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口移动。扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧愈来愈紧地抓住了他。在草堆后面，他象在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好象是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。后来，因为杨科不小心出动了琴弦，被地主的仆人发现了。可怜的扬科被抓起来毒打了一顿。他母亲把他抱回家后，他就再没有起床，第三天傍晚就死了。他睁着眼睛，仿佛还在听村子里的演奏。树皮做的小提琴静静地躺在他的身旁。1、 找出文中的一个比