2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲教案 湘教版.doc

2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲教案 湘教版教学目标：1随乐学会唱玩具进行曲第一段。2学会大鼓、碰铃的敲击方法，并为玩具进行曲伴奏。3在听赏玩具进行曲的活动中，能体会乐曲的风格，学玩具兵走步。教学重点：用稳定、有力、干净的声音学会唱玩具进行曲。教学难点：用打击乐器为玩具进行曲伴奏，感受进行曲的风格特点。教学准备：课件、玩具、碰铃、大鼓。教学过程：一、情境导入1.走一走将教室布置成玩具国，听玩具进行曲的音乐片段，拍手、活泼地走进教室。分组坐好。2.语言导入师：（手拿玩具）小朋友，你们发现今天的音乐教室有什么不同吗？生：教室里有很多玩具。这儿就想一个玩具国。师：对了，欢迎小朋友们来到玩具国，今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋友坐好，音乐会开始了。你们看！二、引导掌握1.听一听、走一走（初步掌握歌曲） （课件：播放歌曲，并配合动画） 师：洋娃娃的歌声真美。她的歌声把谁引来了？ 生：小狗、小马、木偶、小猪等。 师：谁了学学玩具走路的样子？ （请两人上台学） 师：你模仿得真像。让我们一起随着洋娃娃的歌声神气地走一走吧！2.听一听，敲一敲。 师：小朋友走得真精神，接下来是谁为我们表演呢？大家一起瞧瞧吧！ （课件出示玩具熊敲乐器的声音） 师：我这儿有一面大鼓，谁来敲一敲？ 师：我这儿有一面大鼓，不可能让每一个小朋友都来敲。看看谁最聪明、想想你身边有哪些东西发出的声音像大鼓？赶快找一找，敲一敲。 （学生自由探索） 师：我们一起敲“自己的大鼓“为洋娃娃伴奏吧！ 师：玩具熊的节目我们也能表演了，下面又该谁出场呢？（课件出示碰铃，并按同样的方法来学习。）3.唱一唱 （课件出示歌曲） 师：下面我们来用大鼓的咚声来唱一唱。 师：小朋友真聪明。下面我们来做个游戏，小话筒也来参加，它对着谁，就谁来把歌接着唱下去，看谁接得好。 （师生一起做游戏） 师：哪些小朋友来当歌星？你们边唱边表演，我们一起随着音乐唱起来、敲起来！同学们准备好，玩具音乐会现在开始。三、听赏表现1.听一听 欣赏玩具兵进行曲及动画。2.学一学 让小朋友看完了以后，就模仿动画片里的小动物来表演。四、小结 师：小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功，每一个小朋友的表演都很棒。附送：2019-2020年一年级音乐下册 玩具音乐会3教案 湘教版教学目的：1.学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。 2.认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。 3.欣赏管弦乐器玩具兵进行曲，并进行表现与创作。教学难点： 1.唱好玩具进行曲这首歌。 2.表演与创作。教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程：一、师生问好：发声练习： 1 = C 2/41 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 师：小鸡来唱 歌， ji ji ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji ji . 小鸭来唱 歌， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga. 布谷鸟唱 歌， gugu gu, gugugu, gugu gugu gu. 小牛来唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。 二、 歌表演：玩具音乐会三、 欣赏： 管弦乐曲玩具兵进行曲1德国莱昂。耶塞可曲；2.师简单介绍作品；3.P16，看图说话：A.玩具兵在干什么？B.他们是怎么走的？C.第一次走路的样子？4我们一边想象一边听一听这首管弦乐曲：A.初听一次；B.边听边设想动作；C.随乐曲自己动一动；D.随乐曲唱一唱。5.我们来演玩具兵：A.整队；B