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文档简介
,分数的初步认识,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,把两个苹果平均分成两份。,不相等，因为两个苹果的大小不一样。,复习导入,返回,1.把一些物体看作一个整体，平均分成几份，一份是它的几分之一，几份就是它的几分之几。,知识梳理,返回,2.同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大。分子是1的两个分数比较大小，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。,返回,3.同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加、减。,23,8,8,返回,1.(1)下图中的涂色部分占整个图形的几分之几?用分数表示出来。,巩固练习,返回,(2)请你用图形表示。,返回,2.(1)填上合适的分数。,返回,(2)试着把、几个分数按一定顺序排列。,返回,7.57.50,9.210,3.53.8,6.75.7,=,=,3.在里填上“”“”或“”。,返回,5.3+2.6=13.6+4.8=9.8-7.5=10-5.4=,=,+=,1=,+=,7.9,18.4,2.3,4.6,=1,4.计算。,返回,5.红红和丫丫同时看一本童话故事。,因为分子相同，分母越小就越大,所以红红看得多。,返回,6.下图中每个小正方形的面积表示1平方厘米。每幅图中涂色部分的面积各是这幅图形的几分之几?,返回,你发现了什么规律？,7拿一张正方形纸,对折、再对折每对折一次就把纸打开,看一看折痕把这张纸平均分成了多少份,每份是这张纸的几分之一,记在下面的表里。,2,4,8,16,32,每一次都比前一次的份数翻倍。,分成多少份，就是多少分之一。,返回,课本：练一练
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