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文档简介

幼儿园大班小动物过冬科学教案 科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统下面小编为大家分享小动物过冬科学教案欢迎大家参考借鉴 活动目标 1、初步了解动物过冬的主要方式：储存食物、冬眠、迁徙、换毛 2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物 活动准备 课件、动物过冬方式的卡片、头饰“松鼠、大雁、蛇、狮子”等 活动过程 冬天你会过? 激发兴趣,导入课题小朋友现在季节?你们感觉怎样?我们是怎样度过寒冷的冬天?你们知道小动物是怎样过冬的? 【引导】 小朋友们真会想主意寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子戴上帽子、手套、围巾等还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖还可以通过做各种运动来增加热量增强抵抗力从而使自己更不会那么冷那小动物们是来过冬的呢? 动物过冬? 1、冬天快要来了天气冷起来了森林里的动物要准备过冬你知道动物们是怎样过冬的?(教师讲述与提问时要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感) 幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法 2、根据幼儿的回答引导幼儿观看相应的幼儿活动材料 大雁和小燕子飞到南方去过冬那里天气暖和有各种各样的食物松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛好象穿上了暖和的大衣蛇和青蛙钻进地洞里熊躲进数洞里雪下不着风吹不着它们舒舒服服睡大觉蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪会找不着吃的东西就早早地把食物搬进洞里这样冬天它们就可以不到外面去找吃的了 3、我们到森林里去问问动物们有没有做好过冬的准备好?动物们肯定会很高兴地告诉我们它们是怎样过冬的 4、教师出示小动物的头饰“松鼠、大雁、蛇、狮子”等让幼儿分别说说它们的过冬办法 模仿动物 1、每个幼儿扮演一种动物躲藏蜷缩在活动室的一个角落 2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住着谁呀?”幼儿回答：“我是松鼠冬天到了我要找好多食物存起来”“我是大雁我要飞到南方去”“我是蛇我住在洞里”“我是狮子冬天到了我要换掉一皮毛”等等 3、师幼一起评价看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰 4、幼儿如果兴趣浓可再次游戏 活动总结 请幼儿讲述讨论结果共同归类： 储存食物松鼠、蚂蚁(老鼠)等;(幼儿用动作表示储存食物) 冬眠青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓)等;(解释：眠就是不吃不喝也不动的
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