九年级英语下册Module2Unit3Languageinuse外研版.ppt

Unit3Languageinuse,主谓一致主谓一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。（1）以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。如：,Hisfatherisworkingonthefarm.TostudyEnglishwellisnoteasy.Whathesaidisveryimportantforusall.Thechildrenwereintheclassroomtwohoursago.Readinginthesunisbadforyoureyes.,【注意】由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词要用复数形式。如：WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.WhatIsayanddoarehelpfultoyou.,（2）由连接词and或both.and.连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如：BothsheandheareYoungPioneers.SheandIareclassmates.由and连接的并列单数主语前如果分别有no,each,every,morethana（an）,manya（an）修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：Everystudentandeveryteacherwasintheroom.Noboyandnogirllikesit.,（3）主语为单数名词或代词时，尽管后面跟有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引导的短语，谓语动词仍用单数形式。若主语为复数，则谓语用复数形式。如：MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.NobodybutJimandMikewasontheplayground.She,likeyouandTom,isverytall.,（4）either,neither,each,every或“no+单数名词”和由some,any,no,every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：Eachofushasanewbook.Everythingaroundusismatter.,【注意】1）在非正式英语中，当either或neither后跟有“of+复数名词（或代词）”作主语时，其谓语动词也可用复数。如：Neitherofthetextsis（are）interesting.2）若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数；若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。如：Noneofushas（have）beentoAmerica.,（5）在定语从句中，关系代词that,who,which作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：Heisoneofmyfriendswhoareworkinghard.Heistheonlyoneofmyfriendsthatisworkinghard.,（6）如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数；如果集体名词指集体的成员，其谓语动词用复数。常见的集体名词有：family,class,crowd,committee,population,audience等。如：ClassFourisonthethirdfloor.ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.【注意】people,police,cattle等名词一般都用作复数。如：Thepolicearelookingforthelostchild.,（7）由alotof,lotsof,plentyof,therestof构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：Therestofthelectureiswonderful.50%ofthestudentsinourclassaregirls.【注意】anumberof意为“许多”，作定语修饰复数名词，谓语动词用复数；thenumberof意为“的数量”，主语是number，故谓语动词要用单数。,（8）在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：Suchistheresult.Sucharethefacts.Onthewallaremanypictures.,【话题呈现】本模块围绕“Education”展开话题，要求学生会写关于自己学校生活的文章。,【佳句荟萃】WhatarichdayIhave!我的一天真丰富啊！Nowletmetellyousomethingaboutmyeverydayschoollife.现在让我来告诉你我每天的学校生活。Wehavefourclassesinthemorningandthreeintheafternoon.我们上午有四节课，下午有三节课。,Itsknownthatourlessonsstartat8:00amandendat5:00pm.众所周知，我们的课上午8点开始，下午5点结束。Ingeneral,itisoneofthemostunforgettableclassesthatIhaveeverhad.总的来说，这是我上过的最难忘的课之一。RiverSchoolisasecondaryschool,abouttwentyminutesawayfrommyhomebybike.里弗学校是一所中学，离我家骑车约20分钟的距离。,Beforeclass,ourteachercheckswhichpupilsarepresentorabsent.上课前，我们的老师检查哪些学生出席或缺席。Itsluckywedonthaveexamsineverysubject.幸运的是我们不是每科都会考试。Wehavealargesportsgroundforfootballandtennis,wherewecanplaybothduringandafterschoolhours.我们拥有一个大的运动场，在校时间或放学后我们都可以在那儿踢足球或打网球。,Onceaterm,thereisaparentsmeeting.每学期举行一次家长会。,【写作任务】请你根据提示，用英语写一篇短文，向你的朋友们简述你在学校一天的学习和生活情况。提示：1.早上：起床，晨练，早餐；2.上午：上课时间，节数，午餐；3.下午：上课时间，节数，课后体育活动；4.晚上：读书，写作业，睡觉。要求：1.词数：100左右（短文的开头和结尾已给出，不计入总词数）；2.所有的要点提示必须涉及，可适当添加内容；3.字迹工整，卷面整洁，语言流畅；4.不得用真实姓名、校名、地名。,【写作指导】1.本文属于记叙文，以现在时、第一人称为主。2.本题已给出提示，我们要根据提示来构思文章框架，列举出可能会用到的好词好句，记住千万不能漏写信息要点。写作时切勿只列提示，要适当增加细节。,domorningexercises,playvolleyball,dosomereading,gotobed,Whatarichday,【自主创作】MySchoolDayNowletmetellyousomethingaboutmyeverydayschoollife.,【范文展示】,MySchoolDayNowletmetellyousomethingaboutmyeverydayschoollife.EverydayIoftendomorningexercisesafterIgetup,andthenhavebreakfast.Wehavefourclassesinthemorningandthreeintheafternoon.Itisknownthatourlessonsstartat8:00amandbeginat2:00pm.Thefood,issodeliciousthatweofteneatlunchatschool.Thereisnodoubtthatweoftenplayvolleyballwithourclassmatesafterschoo