2019年人教版小学四年级语文下册第六单元测试题.doc

2019年人教版小学四年级语文下册第六单元测试题1、 找一找自己的朋友，拉拉手吧。镶嵌 wyn 模样 shngch遮掩 fif 剥开 myng肺腑 xingqin 湖畔 boki屋檐 zhyn 牲畜 hpn2、 书法展示台。zhungsh gucho hxi yntin msh shuilng pngji cncngdoy qiojin3、 词语盘点。1、在括号里填上合适的词语，比比谁的词语更丰富。（ ）的麦哨 （ ）的风景 （ ）的麦叶（ ）的原野 （ ）的野草 （ ）的细汗（ ）的光芒 （ ）的牧场 （ ）的脸蛋2、 把下列词语补充完整。（ ）起（ ）落 辽阔无（ ） （ ）然自得（ ）肥（ ）壮 极目远（ ） （ ）苞初放4、 读上句，补下句，再背一背。1、采菊东篱下， 。2、人闲桂花落， 。3、竹外桃花三两枝， 。4、黄梅时节家家雨， 。5、鹅湖山下稻梁肥， 。6、青箬笠，绿蓑衣， 。五、请你先写出句子中加点词语的意思，再写出句子的意思。1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 未解： 供： 傍： 2、 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 遍： 川： 子规： 6、 读句子，用加点词语写句子。1、即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。 2、 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 3、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 7、 你能从下列句子中找出把事物当人来写的句子吗？是的打“”，不是的打“”。1、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。 （ ）2、 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 （ ）3、 成群结队的长山毛羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲的欣赏这属于它们自己的王国。 （ ）4、 那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）5、 它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 （ ）8、 课文精彩回放。 若是夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是让他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1、“天高地阔”的意思是 。2、这段话中“都是他们的好朋友”中的“他们”是指 ；“它们和乡下人家一起”中的“它们”是指 。3、想象这幅田园风景画，你的体会是 。九、阅读快乐岛。鄱阳湖 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一粒最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往，令人赞美。 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面大镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水生响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论在什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。 鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，又披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟”穿梭来往，一网网鱼虾装满了仓，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。 啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞你的物产丰富。 1、“陶”字按音序查字法应查字母 ，字典里的解释有：用黏土烧制的器物；制造陶器；快乐的样子。“陶醉”中的“陶”字的意思应是 。“甲”字按部署查字法，应查 部，再查 画。文中“披盔戴甲”的意思 。 2、本文是从 和 等两个方面来写鄱阳湖的。 3、用“”画出文中前后照应的句子，用“-”画出文中的一个过渡句。 4、用“”画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句。 5、本文采用了 、 和 等修辞手法突出表现鄱阳湖的美丽。 6、从文中找出带有下列意思的成语写下来。 江河湖海没有风浪。 （ ） 波浪奔腾冲击。形容声势浩大，无可阻挡。 （ ） 形容心胸开阔，精神愉快。 （ ） 7、本文介绍了 ，赞美了 。10、 习作乐园。 在酷热的夏季，漫步在连绵的雨中，我们会感到清爽；在寒冷的冬季，走在白雪皑皑的地上，松软而有弹性。快拿出你的笔，记录下雨景或雪景吧。 附送：一二三 （1燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。五、根据要求填空。（10分）1尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ， 。3巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是 ， 。2019年人教版小学四年级语文下学期试卷及答案 (I)2019-2020年人教版小学四年级语文下学期试卷及答案四五总分人教版小学年四年级语文下学期期末质检试题 （1燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。2祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。3白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。五、根据要求填空。（10分）1尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ， 。3巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是 ， 。4.湖面平静。（把句子写具体） 。5.教室里很安静。（改成夸张句） 。6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 。七、用“然”字组词填空。（5分）1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。2.风平浪静的海面（）狂风大作。3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。八、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分） “面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。1一面五星红旗迎风招展。（ ）2妈妈买回一袋面粉。（ ）3他面带带微笑。 （ ） 4树叶上面有小虫子。（ ）九、快乐阅读。（22分）课内阅读（7分）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。1读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)皮肤里（）（）（）2蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分） 3你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）课外阅读（15）一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)2联系上下文，解释词语。（2分）悄无声息： 体无完肤：3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）十、习作与表达。（25分） 在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。参考答案：一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅二、si chn hn yng pn chchng zho xing三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔四、演奏 祖国 西瓜五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.付出、在于给予，接受，也不是争取。4.有限的，可是为人民服务是无限的。5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。六、1.不只是剩我一个。2.老人上小船。3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略5.略6.爸爸一边教我