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文档简介
,解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动（一）,课堂练习,3,情境导入,返回,你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？,返回,探究新知,例4,返回,剪1个、2个小人的方法,返回,剪4个小人的方法,返回,通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？,返回,不要剪断对折的地方，因为那是小人连接的地方。,折纸的方法不止一种。,想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？,返回,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次,看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！,照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看看是什么图形。,返回,课堂练习,返回,连一连,下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出多个一模一样的图形。,返回,课后作业,课本：第33页第3题,
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