wll矛盾的同一和斗争.ppt

矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课唯物辩证法的实质与核心,联系,发展,矛盾,（实质、核心）,构成了,系联史历的继相后前是,总特征,根本内容是,的源泉和动力是,矛盾观点-唯物辩证法的根本观点,矛盾分析法认识世界和改造世界的根本方法,?,一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？,智力快车,用一根长的木棒和它相比较,请问：1、张三要剪李四头上的绳子说明什么?,2、请问张三敢剪吗?为什么？,他敢剪吗？,对立统一,剪之你死我亡一绳系两命,统一两者的命运统一于一条绳,对立两者之间随时都可能相斗,不剪冤家路窄利益有冲突,矛盾,1、矛盾的含义,反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴矛盾就是对立统一,（一）矛盾的同一性和斗争性,一、矛盾是事物发展的源泉和动力,如何理解“事物内部”?,家庭教育,父母,子女,教育体系,注意点1：矛盾存在于事物内部但并不是任何事物之间都有矛盾,注意点2：矛盾是既对立又统一的关系。只统一不对立或只对立不统一,都不是矛盾关系。,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,同一性,斗争性,2、矛盾的基本属性,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”老子.道德经“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”赫拉克利特,矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,(1)找出材料中的矛盾双方?(2)它们为什么可以相互依存?,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。,矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化,塞翁失马焉知非福,“乱生于治，怯生于勇。”“投之亡地然后存，陷之死地然后生”,苦尽甘来、乐极生悲、日中则昃，月盈则亏因祸得福、居安思危吃一堑，长一智。,失败是成功之母,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,(1)矛盾的同一性：,相互排斥,相互斗争,相互区别,三种表现,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。,（2）矛盾的斗争性：,哲学上讲的斗争,具体矛盾和斗争,具体表现,概括总结,（共性）,（个性）,（抽象）,（具体）,（一般）,（特殊）,注意：,凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）,哲学所讲的“斗争性”,生活中所说的“斗争”,68页专家点评,同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；,思考常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学,假如没有其中的一个，另一个还存在吗？,狼和鹿在相互斗争中共同生存下来，说明了什么哲理？,有这样一个故事：美国一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群，人们为了保护鹿群，把狼都打死了。鹿群在尽享太平的10年里，由4000头猛增到42000头。但舒适的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4000头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿群了，鹿群又恢复了生机。,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。,思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？,总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,（3）矛盾同一性与斗争性的关系：,联系：,结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。,“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？”,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,3.矛盾同一性与斗争性的关系,区别：含义不同特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的,（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,联系,（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,方法论：在对立中把握统一，在统一中把握对立,南北朝：王籍“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”,宋代：王安石一蝉不噪林愈静，一鸟不鸣山更幽,诗意.哲理,（宋）黄庭坚评论王安石的修改为“点金成石”。,我的矛无坚不摧！,我的盾没有利器能穿过它！,如果用你的矛去刺你的盾，如何？,！？,这里的“矛盾”是逻辑矛盾，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。,矛盾逻辑矛盾,不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。,矛盾,对立（斗争性）,统一（同一性）,相互排斥,相互对立,相互依赖,相互贯通,要用一分为二的眼光看问题，既要看到事物之间的对立，又要看到事物之间的统一，要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。,方法论,相互吸引、相互联结,二者关系,小结,对立统一原理【原理内容】矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。【方法论】用对立统一的观点看问题。在对立中把握统一，在统一中把握对立。【错误倾向】离开对立谈统一或离开统一谈对立,1、把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是（）A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方的相互分离的倾向C矛盾双方的相互包含和转化D矛盾推动着事物的运动变化,C,2、“山寨”是2008年最火的网络词语。山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新颖的外观占据了一定市场份额；另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题。如何使“山寨”接受“招安”变成正规军，成为网友们热议的最“雷”话题。上述材料给我们的哲学启示是（）A事物总会向其对立面转化B事物总是在曲折中前进的C事物总包含着优点和缺点两个方面D要在矛盾的斗争性中把握其同一性,D,3、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A不见高山，不显平川B不是鱼死，就是网破C前事不忘，后事之师D灯不拨不亮，理不辩不明,A,4、老子二章中说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”意思是说天下的人都知道美的东西是美的，丑就产生了；天下的人都知道善的东西是善的，恶就产生了。这说明()A善和恶不是客观的，是人们头脑里主观自生的东西B美与丑、善与恶是对立统一的关系C在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾的主要方面D美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性,B,5、温家宝总理在全国人大的记者会上，多次引用古语、诗文和典籍。其中有两句分