2019年人教版小学六年级语文下册期中试卷 (I).doc

2019年人教版小学六年级语文下册期中试卷 (I)第一部分：基础知识积累与运用(40分)一、 看读拼音，我能规范地写出相应的字词。(4分)sh j kng b xng wng m gu（书籍）（恐怖）（兴旺）（魔鬼）mi feng bian pao zheng rong chu chuang(眯缝) (鞭炮) （蒸融）（橱窗）二 、从括号内选一个正确的读音划“”。(3分)优待(di di) 剥削(xio xu) 夹(ji ji)衣转(zhun zhun)椅 被铺(b p) 散(sn sn)布三 、下列词语有错别字的一组是(C)。(2分)A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁四、把下列的词语补充完整。(3分)轻于(鸿)毛 精兵(简) 不( 慌不忙 一(涌)而入 重于(泰)山 死(得)其所 千(钧)一发 满脸(横)肉 毫不(犹)(豫)五、选词填空(5分)残暴 粗暴1、匪徒冲着人群(粗暴地喊叫：“不许过来!”2、(残暴的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。保持 保护 维持3、青蛙是益虫，我们要(保护它。4、爷爷起早贪黑地干，可还是(维持的生活。5、老红军战士始终(保持着艰苦朴素的优良作风。六.按要求改写句子(6分)1、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。(用宛如造一个句子)冬天的风，宛如一位年迈、沉稳的老人。2、其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。3、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。(修改病句)现在我又听到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。4、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。(缩句)少年向观众鞠躬。5、有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)我在看表演。6、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(改为陈述句)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。七、加标点。(3分)1、必须大扫除一次，要把肉鱼青菜年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门到正月初留才开张2、所到之处人们为姑娘们俊俏的容貌婀娜的舞姿优美清新的唱腔赞叹不已八、按课文内容填空。(10分)1、在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲依旧穿着他那件灰布旧棉袍，_可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从这些句子中我体会到了李大钊视死如归、沉着冷静的性格特点。2、元日的作者是宋代的王安石写的，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。九、课外阅读积累(4分)在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是我可以抱你吗？宝贝，你喜欢的原因我从中懂得了：父母对自己的孩子的爱，是世界上最深沉、最伟大的！只有父母才会对自己的孩子爱一辈子，坚持一辈子，奋斗一辈子！当你懂得这个道理之后，你的父母讲会感到欣慰！第二部分：阅读理解部分(30分)十、阅读短文，完成练习。(一)凡卡(节选)凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址： “乡下 爷爷收” 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字： “康司坦丁玛卡里奇” 他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1、凡卡觉得给爷爷的 这封信很珍贵，主要是因为(c)。(1分)A、他识字不多，写这封信不容易。 B、他的老板很凶，发现了要打他。 C、这封信寄托了他甜蜜美好的 愿望。 D、信封是他花了一个戈比买的 ，他没有钱。2、文章最后的省略号表示(b)(1分)A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗?为什么?(2分 )不会。因为凡卡的爷爷就是因为穷才把凡卡送到城市的，就是希望凡卡能够养活自己。他如果收到这封信，也没钱把凡卡接回去。(二)狼与仙鹤狼饿极了，他好不容易补到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”“啊“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗?”狼点点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。“啊，仙鹤太太，太太好啦!”狼高兴得跳起来。仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢!”“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗?”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。1、“鲠”字不知读音，查字典用( )查字法，先查( )部再查( )画。(3分)2、比一比再组词。(4分)捕( ) 酬( ) 施( ) 悟( )哺( ) 洲( ) 旋( ) 梧( )3、照样子各写两个词语。(4分)慢吞吞(ABB)：_急急忙忙(AABB)：_4、照样子把句子补充完整。(2分)狼急得团团转。他哭得_我笑得_5、造句(2分)走投无路_恍然大悟_6、照样子改写句子，(4分)例子：难道这不是报酬吗? 这就是报酬。难道狼的本性会改变吗?_7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局?选其中一种写下来。(3分)_十一、口语交际( 4分)针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由：_(不少于50字)。十二、习作展示台(30分)甜酸苦辣咸，生活中，我们常常会尝到各种各样的滋味，请你以其中一两味为题，写一篇450字左右的记叙文。可以用“甜甜的微笑，酸酸的回忆，苦涩的诉说，苦中有乐”等为题，也可以自拟题目。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感附送：2019年人教版小学六年级语文下册期中试卷 (II)一、看拼音写词语5zhn rn k wi ji rn sh j w yun w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kn b i s ch chun chu y b b shn j（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、形近字组词（多音字组词）4间（jin jin）断 转（zhun zhun）身 耸（ ） 厨（ ）剥削（xu xio） 追悼（dio do） 耷（ ） 橱（ ）三、词语填空，任选一个造句（5分）精兵（ ） 鱼（ ）而入 张灯（ ）彩 五（ ）四（ ） 惊心动（ ） 与世（ ） （ ）而逃 游手（ ）（ ） 三、选择正确的解释。（3）“负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。四、选词填空。101审阅 浏览晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边（ ）当天的报纸，而妈妈在台灯下（ ）公司的设计图纸。2虽然但是 不是而是 不是就是 孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。 孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。3严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分） 他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”五、根据意思写词语51、比喻言辞诚恳，情意深长（ ）2、没有人能说明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（ ）3. 一下子都拥了进去。 （ ）4. 用一根头发来吊一千斤的东西比喻事情非常紧急。（ ）5、一切事物或景象都变得焕然一新。（ ）六、按要求改写句子。61、改写成陈述句：没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢？ 2、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 3、照样子写一句排比句。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 七、回忆课文内容，完成下面的填空练习。151、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做（ ）的说过：“（ 。）”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自为人民服务。2、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _的李大钊，_的周恩来，_的凡卡，_的鲁滨孙3. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_，从我脚边_了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_了。4、桃花心木是我国著名作家_写的一篇_，作者借_来比喻_,说明了在_中经受生活_、克服_对人成长的重要性，这种写法叫_。5、正直是 -（埃及）迈哈福兹 人是为了 -（苏联） 静静的顿河 只有那些 的人，才能 ， 。（危地马拉）阿斯图里亚斯 第二部分：阅读与积累（一）（7分）凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1、这篇课文叫 ，是（ ）国作家（ ）的作品。文中凡卡在给（ ）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（ ），通过三个内容来反映：（ ），（ ），（ ）；另一方面的主要意思是（ ）。 2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ） A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是。（ ） A、派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料 （二）（10分）感 恩 一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。 那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。 （ ）我是个外国人，可他们（ ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。 当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！ 我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！1、用恰当的关联词语填在文中的括号里。12、理解词语2按捺不住： 不可思议： 3、写出第三自然段的主要意思。2 4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。2 5、文中“我”的心理变化是：（ ）（ ）（ ）。3十一：任选一题（一）作文提示：酸甜苦辣