中考数学 第一部分 教材知识梳理 第一单元 第3课时 整式及因式分解(含代数式)课件.ppt_第1页
中考数学 第一部分 教材知识梳理 第一单元 第3课时 整式及因式分解(含代数式)课件.ppt_第2页
中考数学 第一部分 教材知识梳理 第一单元 第3课时 整式及因式分解(含代数式)课件.ppt_第3页
中考数学 第一部分 教材知识梳理 第一单元 第3课时 整式及因式分解(含代数式)课件.ppt_第4页
中考数学 第一部分 教材知识梳理 第一单元 第3课时 整式及因式分解(含代数式)课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一部分教材知识梳理,第一单元数与式,第3课时整式及因式分解(含代数式),中考考点清单,考点1代数式及其求值(高频考点),考点2整式及其运算(高频考点),考点3因式分解(高频考点),1.代数式,把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫做代数式.,考点1代数式及其求值,2.列代数式:,用含有数、字母及运算符号的式子把问题中的数量关系表示出来叫做列代数式.,3.代数式求值:,如果把代数式里的字母用数代入,那么计算后得出的结果叫做代数式的值.,1.整式的相关概念:,(1)单项式:由数与字母的_组成的代数式叫做单项式.单项式中,与字母相乘的数叫做单项式的系数,所有字母的指数的和叫做这个单项式的_;单独的一个数或一个字母是单项式.,考点2整式及其运算,积,次数,(2)多项式:由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式.组成多项式的每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫常数项.多项式中次数_的项的次数,叫做这个多项式的次数.如:代数式3x2y2+2xy-1是_次三项式.,最高,四,(3)整式:单项式和多项式统称为整式.,2.整式加减运算,(1)同类项:含有的字母相同,并且相同字母的_也分别相同,称它们为同类项.,(2)合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项.合并同类项时,把_相加,所含字母和字母的指数不变.,次数,系数,2.整式加减运算,(3)整式加减法的运算法则:先去括号再合并同类项.,(4)去括号法则:a+(b-c)=_,a-(b-c)=_(口诀:“-”变“+”不变),a+b-c,a-b+c,3.幂的运算(m,n都是整数),a2a3=_,a,aman=am+n,aman=am-n,a3a2=a,(am)n=amn,(a2)3=_,a6,(ambn)p=ampbnp,_,失分点5幂运算法则的运用误区判断:【名师提醒】先区分幂的乘方与同底数幂的乘法的形式及运算法则,再进行计算.,(),(),(),4.整式的乘法运算,ma+mb+mc,5.整式化简及其求值的解题步骤:,第1步:计算各项乘法.利用整式乘法法则将每一项乘法展开.第2步:去括号.第3步:找出同类项并合并.第4步:得出运算结果.结果中各项都是单项式加法的形式,且不存在同类项.第5步:代值计算.,定义:把一个多项式表示成若干个多项式的乘积的形式,称把这个多项式因式分解.,考点3因式分解,2.基本方法,(1)提公因式法:即ma+mb+mc=_.公因式的确定:系数:取各项系数的最大公约数字母:取各项相同的字母指数:取各项相同字母的最低次数,m(a+b+c),(2)公式法,3.一般步骤,(1)如果多项式各项有公因式,应先提取公式;(2)如果各项没有公因式,可以尝试使用公式法:为两项时,考虑平方差公式;为三项时,考虑完全平方公式;为四项时,考虑利用分组的方法进行分解;(3)检查分解因式是否彻底,必须分解到每一个多项式都不能再分解为止.以上步骤可以概括为“一提二套三检查”.,常考类型剖析,类型一代数式及其求值,例1(15盐城)若2m-n2=4,则代数式10+4m-2n2的值为_,18,【思路点拨】先将代数式进行变形,再利用整体代入法求解.,【备考指导】代数式求值的方法:,(1)直接计算:先化简代数式,然后代入计算;有时不直接给出数值,而是和非负数结合,类型如下:若a2+|b|=0,则a=b=0;若a2+=0,则a=b=0;若|a|+=0,则a=b=0;若a2+|b|+=0,则a=b=c=0.,(2)整体代入法:先将已知定值关系式与所求代数式进行对比,找出两个式子间共同的部分,作为切入点,然后将已知定值关系式整体代入,计算求值即可.(提示:有的关系式需将已知等式变形),【解析】由题意得,x-1=0,y+3=0,解得x=1,y=-3,所以x+y=1+(-3)=-2.,拓展已知实数x,y满足(x-1)2+|3+y|=0,则x+y的值为()-,类型二整式的运算,例下列计算正确的是().a4+a4=a8B.(a3)4=a7C.a6a2=a3D.(-a3b)2=a6b2,【解析】逐项分析如下:,拓展(15苏州)计算:aa2=_.,a3,【解析】aa2=a1+2=a3.,类型三整式化简及求值,例3(15龙岩)先化简,再求值:(x+1)(x-1)+x(2-x)+(x-1)2,其中x=,【思路分析】根据整式运算的步骤先化简整式,再进行代值计算,解:原式=x2-1+2x-x2+x2-2x+1=x2,把x=代入,原式=()2=12.,拓展3(15南昌)先化简,再求值:2a(a+2b)-(a+2b)2,其中a=-1,b=.,解:原式=2a2+4ab-(a2+4ab+4b2)=a2-4b2.当a=-1,b=时.原式=(-1)2-4()2=-11.,类型四因式分解,例4(15呼和浩特)分解因式:x3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论