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文档简介
,3.2队列表演（一）,1.结合“队列表演”的具体情境，利用点子图谈探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。2.正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。,学习目标,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。,有多少人参加队列表演？,14,12,探索新知,1412,1410140,14228,14028168(人),168（人）,1412,1462,842,168（人）,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。,有多少人参加队列表演？,探索新知,学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。,有多少人参加队列表演？,1412,14,12,10040208168,下面的方法你能看懂吗？,探索新知,算一算。,1511,2312,10050105165,20030406276,=165,=276,探索新知,1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。,1212,144（箱）,学以致用,2.填一填，算一算。,2313,1411,20030609299,10040404184,=299,=184,学以致用,3.计算。,1111,1211,10010101121,10020102132,=121,=132,学以致用,10030309169,10020306156,1313,1213,3.计算。,=169,=156,学以致用,4.一共需要多少元？,1232,=384（元）,学以致用,30060204384,1232,=384（元）,4.一共需要多少元？,学以致用,5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？,学以致用,爸爸：32331056（kg）妈妈：2333759（
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