「主题教学的规划与实施」专题报告.ppt

主題教學的規劃與實施專題報告,曾振興校長洪碧珠主任許翠文老師曾淑華老師,簡報製作：張翠倫老師,2,講題大綱,壹、前言貳、什麼是主題教學？參、如何規劃主題教學？肆、如何實施主題教學？伍、如何尋求協助？-配套措施陸、如何解決困難？柒、主題教學的效益評估捌、省思與展望玖、結語拾、座談-分享對話與澄清,3,壹、前言,課程暫行綱要：在符合領域學習節數的原則下，學校得打破學習領域界限，彈性調整學科及教學節數，實施大單元或統整主題式的教學,4,貳、什麼是主題教學？-基本觀念,一為何要有主題教學1.提供良好的學習環境2.提供團隊合作的學習經驗3.契合人類智能的本質,5,貳、什麼是主題教學？-基本觀念,二主題教學的意義1.跨科知識的建構、學習方法或策略的建構2.契約學習強調自導學習,6,貳、什麼是主題教學？-基本觀念,三主題教學的模式1.參與人員：個別教師、教師小組、教職員、校內外人士2.教學時程：一次活動、短期計劃、中期計劃、長期計劃3.教材來源：選用教材、調整教材、改編教材、創造教材4.統整方式：學科領域內統整、跨學科領域內統整、活動經驗統整、議題概念統整,7,參、如何規劃主題教學？-規劃流程,8,肆、如何實施主題教學？-實際做法與成果,一實際做法1.蒐集教學資料2.發展設計理念3.決定教學主題4.編寫教學計劃5.實際教學活動6.反思與回饋,9,肆、如何實施主題教學？-實際做法與成果,二實例說明-昆蟲物語,中華民國教材研究發展學會統整教學活動設計全國特優獎第一名作者：蕭速農老師,10,肆、如何實施主題教學？-實際做法與成果,三主題教學案例彙整,23校69篇,11,肆、如何實施主題教學？-實際做法與成果,四主題教學成果彙編各校,12,伍、如何尋求協助？-配套措施,一運作機制1.班群協同教學2.教學研討專業對話3.協同行動研究,13,伍、如何尋求協助？-配套措施,二教學資源1.專家諮詢2.網路資源3.家長義工資源,14,伍、如何尋求協助？-配套措施,三行政配合1.情境規劃佈置2.成立課程組織3.師資培訓,15,陸、如何解決困難？-遭遇困難的解決辦法,一教學活動方面二資源整合活動三行政配合方面,16,柒、主題教學效益評估-,一主題教學問卷表二問卷統計與分析三問卷結果與討論,17,捌、省思與展望,一實施成果在推論上的限制二把握主題教學的正確觀念三協同教學的實質意義與教學內涵四教學設計轉由學生發展出的學習課題五因應學生需求，選擇合適模式六逐步漸進的發展策略，進行主題教學七持續提昇教師主題教學專業能力八結合學校願景，發展學校特色課程九兼顧橫向統整與縱向連貫,18,玖、結語,主題教學沒有最好的模式，當下的教學活動才是較佳的模式；教學目標的達成學生習得能力才是較合適的模式。,19,高雄市小港區太平國小,敬請指教，謝謝！,20,蒐集教學資料,發展設計理念,決定教學主題,編寫教學計劃,實施教學活動,反思與回饋,主題教學流程,21,昆蟲與環境,昆蟲與人類,認識昆蟲,昆蟲與我,相互依存,環境破壞與污染,滅絕或過度繁殖,捕捉殺害,益蟲或害蟲,保育與復育,生活,種類,外形特徵,採集或飼養,觀察,資料蒐集,分享,昆蟲物語,科技運用,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,華山國小,左營國小,民權國小,33,中洲,鹽埕,坪