2019年六年级语文上期末试题及答案.doc

2019年六年级语文上期末试题及答案一，基础珍宝岛1.看拼音写词语（6分）chu ch q jn kng qing mo dn k su ln lng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）满目2.给下面的字，加上偏旁，再组成词语。者_（ ）_（ ）_( )_（ ）仑（ ）（ ）（ ）（ ）3.词语接龙咧开（开始）（始终）（终于）（于是）（是非）(非常）争论（ ）（ ）( ) （ ）（ ）（ ) 积累( )（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4.连一连典雅素净的 古彩色彩艳丽的 祭红万紫千红的 青花鸡血初凝的 粉彩5.选词填空倍加珍惜 信心百倍 问心无愧（1）回首昨天，我们应该是（ ）的，面对今天，我们应该是（ ）的，展望明天，我们应该是（ ）的。空虚的 心灵的 缺憾的 （2）朋友是你（ ）填满，（）补足，（）加深。冲淡静默谦退深沉健硕欢欣（）你自己率直豪爽，你更佩服朋友的（ ）；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的（ ），你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的（ ）。6.在（）里填入合适的关联词（1）有些东西（ ）失去，（ ）永远不可能再得到。（2）在生活中，你（ ）肯付出，（ ）会有收获。（3）（ ）时间走的太快，（ ）你对时间抓的不紧。（4）我（ ）走进卧室，鲁迅先生（ ）从那转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。二。综合百草园1.用恰当的成语概括文章的内容（1)将相和_ （2）草船借箭_（3）司马光救友_ （4）矛盾_2.根据课文内容填空(1)同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，收藏阳光让我们明白_,沙漠玫瑰让我们惊叹_,巨人的花园使我们懂得_.大海中的灯塔使我们领悟了_.（2）同学们，这学期我们和古今中外伟大的文学家都有了亲密的接触，像鲁迅，赵丽宏，海伦凯勒，冰心，朱自清，王尔德，萧红。你对她们肯定有了更深刻的了解，请回忆回答问题，朱自清的散文以_的技巧和_的风格，_的优美文笔在文坛独树一帜，王尔德的代表作有童话故事_长篇小说_.请背诵鲁迅的一句名言_.请默写冰心奶奶的一首小诗_3.按要求改写句子（1）鬼不就是变幻无常的吗？ 改为肯定句：_（2)雷声响。改为夸张句：_(3)方辉同学被光荣的评为“三好学生”的称号。修改病句：_（4）宋庆龄和黄光锐一起走下飞机，她谈笑自如，亲切地向大家招手致意。用加点的词语造句：_三。能力直通车1.解释加点字的意思（1）光持石击瓮破之持：_ 之：_（2）其人弗能应也弗：_ 应：_2.理解句子的意思俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”_倘若是鬼，常常给鲁迅先生踢踢到是好的，因为给了他一个做人的机会。_2.课外阅读生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 按要求作答、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。 、在文中括号中选择字的正确读音。 、写出下列词语的反义词。残酷( ） 延续( ) 激动( ) 、将下列句子换一种说法。 医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句） 她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句） 、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？ （6）、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_(7)、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？ 四，作文训练营题目：那是一次_的尝试要求：横线上可填上“成功，失败，勇敢，脸红，”附送：2019年六年级语文上第三、四单元检测学校： 班级： 姓名： 等级： 一、 知识乐园：36分1、 快乐拼写（读拼音写词语）（4分）rn w j yng 滋( ) 魁（ ） （ ）丧 晶（ ）2、 比一比，再组词。（5分）竭（ ） 魁（ ） 胁（ ） 虑（ ）踢（ ） 蔼（ ） 魅（ ） 协（ ） 虚（ ）赐（ ）3、补充成语，并写出括号里所填字的意思。（5分）流连忘（ ） 刻骨（ ）心 （ ）（ ）不安 大吃一（ ） （ ）（ ）不乐 4、根据原文填空。（4分） （1）每一（ ）沙滩，每一（ ）耕地，每一（ ）山脉，每一（ ）河流，每一（ ）闪闪发光的松针，每一（ ）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是（ ）的。 （2）轻诺（ ）。（3）诚者，天之道也；诚之者，（ ）。 （4）但存方寸地，（ ）。 （5）（ ），不能动人。 （6）（ ），纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 （7）（ ），无限的循环。5、在括号里填上恰当的关联词。（3分） （1）（ ）这些设想能实现，（ ）是遥远的事情。 （2）桑娜（ ）自己受苦，（ ）让孩子们受苦。 （3）（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难。6、结合课文内容，注意加点的词语，理解下面句子的意思。（4分） （1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 （2）大地不属于人类，而人类是属于大地的。 7、句式练习。（3分） （1）请你设计一条保护森林资源的广告语。 （2）小鹿在河边走来走去。（改为拟人句） （3）我的心里难受。（改为比喻句）8、病句修改（尽量用上修改符号）（6分） （1）穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰写的。 （2）通过课外阅读，我开阔了视野和写作水平。 （3）妈妈生病了，我的心情很繁重。二、 我是阅读小能手。（25分）在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。 这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化 赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。 2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。 A只要就 B只有才 3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B无着落,没结果 C挂 D挂念 E距离远。“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _ 4、写出下列词语的近义词。乃至( ) 爱惜( ) 5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面6、读第四自然段，然后回答问题。 (1)西双版纳的植物中含油量最大的是_。 (2)作者把“扁担藤”比作_ ,这是因为 (3) 黑心树的特点 一是_ ，二是_ ， 所以人们称它为 _。7、第三自然段用了那些说明方法？试举例说明（1）（2）（3）8、给短文加一个合适的题目： （二）棉袄与玫瑰美杰瑞沃曼 王传书编译在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。 冬天的一个傍晚，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动：“谢谢您了。” 关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。” 第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。 两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。 圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。 珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。 两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。 “嗨，珍妮，”老人兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了，”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有，”老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。” 娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴1 ，阅读文章，文中的“礼物”指的是什么？ 2，文章第一段主要写了什么内容？在文中起什么作用？ 3，文中写约翰，珍妮一家和老人的邻里交往，主要是通过珍妮的活动来表现的。试从珍妮的角度，写出两家交往中的三件主要事情。 4，“老人的目光落在珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。”想一想，老人“神情有些黯然”的原因是什么？ 5，珍妮对丈夫说到“当年我爸也是这样挣钱养家的”。在文中含有哪些意思？ 6，文章第14段写道“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴”，这样写有什么好处？ 7，读了这个故事，让你感受最深的是什么？请结合文章具体内容谈谈你的感受 。 三、书面表达我在行 （习作）（35分）人与人之间要相互信任、关心、帮助我们时时被人间的真情真爱感动着。请你以感动为题，写一件你看到或听到的让你难忘的事，不少于400字。 参考答案（一）1鲜艳、美化2 B、A3 C4 甚至 珍惜5西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。6 油瓜 天然饮料厂 一是不怕砍不怕伐 二是寿命特别长 木材仓库7 略8 西双版纳（二）