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文档简介
第一节人体对外界环境的感知,课标要求,概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;,教学目标,知识目标:说出人体的几种感觉及感觉器官;概述眼球的结构和主要功能;能力目标:通过对问题的讨论,提高表达交流、分析归纳能力;情感态度与价值观:懂得爱护眼睛;学会关爱和帮助有视觉的残疾人。,同所有的生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,第一节人体对外界环境的感知,我们正常人依靠哪些感觉对外界环境进行感知呢?,一、人体的几种感觉,视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉等,游戏,利用人体的几种感觉猜猜盒子里是什么?,二.眼和视觉,讨论一:观察同桌的眼睛,说出眼睛的结构组成,1、眼睛的结构,泪腺,眼睑,睫毛,眼球,结膜,讨论二:拆装眼球模型,讨论归纳眼球的结构和功能,2、眼球的结构,讨论三:观察图片,讨论回答问题,1、用箭头画出光线进入眼球的路径?,我们实际看到物体像为什么不是倒立缩小的呢?,镜头,光圈,胶卷,(调节物距),(控制光线),(感光),2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构?,
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