部编人教版三年级下册语文《19 棉花姑娘》PPT课件

小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。（打一植物）,猜一猜：,棉花,棉花姑娘,第一课时,第二课时,19,棉花一年生草本植物，花朵乳白色，凋谢后留下绿色小型的蒴果，称为棉铃，棉铃成熟时裂开，露出柔软的纤维，纤维白色或白中带黄，也就是我们通常所见到的棉花。,第一课时,棉,棉花棉袄,娘,min,ning,造句：奶奶为小花做了一件新棉袄。,姑娘,造句：人人都说红红是乐于助人的好姑娘。,朗读课文扫清障碍,我会认,治,燕,zh,yn,治病治疗,造句：生病了要及时到医院接受治疗。,燕子,造句：春天到了，小燕子从南方飞回来了。,别,干,bi,n,离别分别,造句：分别已久的好朋友终于要见面了。,树干才干,造句：爸爸说，小王叔叔是个有才干的人。,巧记另加立刀旁变成别。,然,奇,rn,q,虽然然而,造句：虽然下雨了，可我还是要去上学。,奇怪奇特,造句：小明今天的表现有点奇怪。,颗,瓢,k,pio,一颗颗颗,造句：夜晚，天空中闪烁着无数颗璀璨的星星。,瓢虫水瓢,造句：不是所有瓢虫都是庄稼的好朋友。,碧,吐,b,t,碧绿碧蓝,造句：碧蓝的海水看起来美极了。,吐出吐丝,造句：奶奶养的蚕开始吐丝了。,啦,la,呼啦叽里呱啦,造句：不知那些同学在叽里呱啦说些什么。,gn,n,“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,多音字,干净,干脆,病,医,别,干,奇,bng,y,bi,gn,q,七,q,星,xng,我会写,左右结构,医,奇,星,七,独体结构,上下结构,生字归类,半包围结构,别,干,病,士,sh,干,熟字比较,识字方法,加一加,另+刂=别,疒+丙=病,大+可=奇,日+生=星,奇,医,y,q,不要写成捺。,不能把点写成捺。,易写错,部首：大,结构：上下结构,组词：奇怪奇特,造句：听说学校发生了一件奇怪的事。,q,重难点字书写指导,部首：匚,结构：半包围结构。,组词：医生医疗,造句：长大后我要当一名医生！,y,采棉花,棉,娘,治,燕,别,干,颗,瓢,碧,吐,啦,然,奇,识字游戏,词语解释,盼望：希望；渴望。本课指棉花姑娘希望有医生来给自己治病。,小朋友们多么盼望新年快点到来啊。,惊奇：惊讶;感到奇怪。本课指棉花姑娘发现有人给自己治病，感到很惊讶。,狮子惊奇地看着森林里的小动物们惊慌的样子。,数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。,整体感知,6,说一说，课文中的主人公是谁？她怎么了？,棉花姑娘,生病了,课文中的主人公是_,她_。,棉花姑娘请哪些动物给她治病了？最后是谁治好了她的病？请同学们把全篇课文读一读，圈出答案。,燕子,七星瓢虫,啄木鸟,青蛙,一、连一连，找朋友。,治斑蚜姑盼雪虫点病白娘望,课堂演练,碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的_雪白雪白的棉花雪白雪白的_,小草,羽毛,二、读一读，照样子说一说。,字词听写,身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。（猜一动物）,猜一猜：,七星瓢虫,第二课时,互动课堂,请同学们自由朗读课文，并想一想：棉花姑娘怎么了？,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！,蚜虫,小贴士蚜虫是一类植食性昆虫，专吃植物的汁液，破坏植物生长。,希望，渴望。,例：她多么盼望有医生来给她治病啊！,（1）盼望。,（2）盼望。,同学们,假期快点到来,老师,每一位同学都能考出好成绩,词语运用,棉花姑娘分别向谁寻求帮助？结果怎么样呢？,燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”,为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮助棉花姑娘治病呢？,对不起，我只会捉空中飞的害虫。,对不起，我只会捉树干里的害虫。,对不起，我只会捉田里的害虫。,朗读指导（课后第一题）,面对棉花姑娘的求救，燕子、啄木鸟、青蛙都想帮忙，可都无能为力，所以读他们的话时一定要带着抱歉的语气。,最后是谁帮棉花姑娘消灭了蚜虫呢？,忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”,“圆圆的”和“身上有七个斑点”是七星瓢虫的特点。,圆圆的身子，背后有七个斑点。,七星瓢虫,是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。,棉花姑娘的病好了吗？,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！,“碧绿碧绿”和“雪白雪白”都是ABAB式四字词语，让意思表达的更深了。,例：碧绿碧绿（ABAB式词语）,_,安静安静,词语拓展,_,_,_,考虑考虑,金黄金黄,冷静冷静,经过,起因棉花姑娘病了,结果棉花姑娘的病好了,燕子：只捉空中的害虫,啄木鸟：只捉树干里的害虫,青蛙：只捉田里的害虫,七星瓢虫：吃棉花上的蚜虫,棉花姑娘,结构梳理,棉花姑娘生病了，她请（）、（）和（）给自己治病，可是他们都没有办法，最后（）治好了她的病。告诉我们要（）。,燕子,啄木鸟,青蛙,七星瓢虫,保护益鸟和益虫,主题概括,美丽的七星瓢虫在一片郁郁葱葱的果树林中，生活着一群漂亮的蝴蝶，它们每天都在翩翩起舞，期待着果子成熟的时刻。这天，有一只七星瓢虫飞到了这片果树林，它飞了好久好久，终于找到了这样一个美丽的地方，于是便停落在一颗苹果树的树枝上休息。七星瓢虫的到来引起了蝴蝶们的注意，它们纷纷飞落在七星瓢虫的旁边，左瞅瞅，右看看，观察着这个另类的家伙。,拓展延伸,这时，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢虫，说道：“你们快看看呀，这个身上长斑的家伙，样子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶们一边附和着，一边争相抖动着五颜六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑着七星瓢虫。原本以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷嘲热讽中，含泪离开了这片果树林，飞走了,时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，可是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的蝴蝶们，它们绕着果树飞呀，看呀，终于发现原来是害虫在作怪。这可怎么办呢？每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去捉拿害虫，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的时候，那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中捕捉害虫，让枯萎的果树又恢复了生机。,看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对七星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”,一、连一连，说一说。捉空中的害虫捉树干里的害虫捉田里的害虫捉棉花叶子上的害虫,课堂演练,二、重点段落品析。,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！1.巧填词语。例：碧绿碧绿碧绿雪白雪白（）2.仿写句子。她咧开嘴笑啦！啦！,雪白,他张着嘴哭,三、想