厦门市东渡二小学校介绍.ppt

厦门市东渡第二小学欢迎您,北京市新英才学校打造中国的伊顿公学,世界需要新英才,学校简介,北京市新英才学校鸟瞰图,北京市新英才学校是一所民办住读制学校，是中央教育科学研究所的教改实验基地。是一所包括中学、小学、幼儿园、剑桥国际中心、汉语教学中心为一体的国际化学校。学校位于首都国际机场西侧，在天竺开发区温榆河畔高档别墅区的中心，与北京新国际展览中心相邻，是一所硬件设施为北京市一流水平的国际化学校。学校占地180多亩，建筑面积11万平方米，投资5亿元。学校在校学生2092名，教职工614名，其中专任教师302名，外教27名。,北京市新英才学校,世界需要新英才,北京市新英才学校,英才集团,英才集团以弘扬“人道、博爱、奉献”精神为己任，致力于社会公益事业，已累计向社会捐赠款超过1亿元人民币，曾先后荣获“公益明星企业奖”、“最具责任感企业”等，校长蓝春先生被称为“中国儿童慈善家”，还被授予红十字奖章的荣誉称号，他志力于投资教育事业。,一个好校长，就是一所好学校。一批好校长再加一群好教职员工，就是一所更好的学校。新英才就是这样的学校。,新英才学校的关键词,【成功的办学经验】学校由知名教育家、著名慈善家蓝春先生任董事长兼校长，蓝春先生是福建知名民营企业家，清华大学研究生。他和他的夫人杨英女士非常热心于教育事业，于1994年在厦门创办厦门英才学校和厦门国际学校。经过10余年的探索，厦门英才学校已经卓有成就，短短十年，成功地培养了二十余位清华、北大学子，一位考生摘取了厦门市状元桂冠，一位考生摘取了省状元的桂冠。现在，厦门英才学校在校学生已达3000余名，已经蜚声于八闽大地！厦门国际学校使用国际认可的IB课程，由小到大，成为福建省内最为成功的国际学校，为厦门乃至福建外商投资者创造了良好的教育环境。【全新的办学理念】学校由知名教育家、著名慈善家蓝春先生任董事长兼校长率领全国优秀校长队伍进行管理。充分尊重每一个孩子的个性发展，在学会做人的基础上，让学生“成人、成才、成功”。以培养具有中国传统文化和全球视野的国际化人才为目标。【优秀的管理团队】学校管理干部面向全国及海外招贤纳士，蓝春先生任董事长兼校长，关林峰先生任执行校长，率领着一支把教育当信仰来做的全国优秀校长队伍进行学校全面管理。（副校长宋景岚、艺术总监魏庆佳、剑桥中心李放大博士，小学部校长李应举，幼儿园园长梁京奇、汉语中心主任薛丽艳）【卓越的师资队伍】教师面向全国及海外招聘教师，经过面试、试讲、答辩等程序，严格挑选，平均年龄35岁，均为学科带头人，优秀教师等，通过岗前培训，形成一支高素质教师团队，通过“待遇留人（同类学校工资最高/住房/食宿）、环境留人（一流的自然环境和人文环境留人（教育事业）、情感留人（包容、宽容、理解和爱）”的原则，稳定了一大批骨干力量。,【独特的课程设计】学校除了开设国家规定的课程外，还精心开发校本课程。英语教学，中外教联合上课，领先发展听说能力。语文教学开展“快速阅读、快速写作、快速记忆、快速计算”教学实验，学校还建立各学科思维训练体系，并根据学生的兴趣爱好，开设多种特长班，使学生的素质得到全面发展。【完善的德育体系】品格至上是新英才学校校园文化的核心价值体系，我们把人比喻成树，“品格是根，能力是干，知识是叶”，树根是不是长得好，决定将来树是不是长得高大。十二种品格，构成四大品质：社会信仰，终身安宁的品质：爱心、诚信、责任；与人共处，终身成就的品质：理解、感恩、合作；行为特征，终身发展的品质：自律、自信、自强；个人品质，终身幸福的品质：创造、欣赏、快乐。十二个品格对应每个月的一个品德教育主题，各学部根据学生年龄特点开展不同程度的品德教育课程。【一流的学校文化】视觉文化：学校的VI体系、学校的楼宇、广场、道路全是按照学校文化命名的。核心文化：爱心教师文化:学习、合作、乐业、上进学生文化:会玩、爱学、善做、赏美家长文化:权利、责任、支持、成长管理文化:授权、人本、激励、沟通课程文化:个性、超越、未来、多元校园文化:爱心、和谐、活力、精致,新英才学校的关键词,【先进的教学设施】学校紧跟国际先进教育理念和技术，为学生创造现代化的学习条件。系统建设有网络中心、广播电视中心、图书资料中心、舞蹈房、跆拳道馆等多种功能教室。每个教室均有液晶投影仪、电视等设备，满足多媒体教学和学生自主学习的需要。【小班的学额容量】学校实行小班化教学，幼儿园每班学生不超过人，小不超过3人，中学不超过人，剑桥国际高中不起过人，充分体现以人为本，全面关心人，全面发展人的人文思想。【深层的国际交流】学校坚持与世界教育接轨，和国际教育同步。通过举办国际文化节、国际夏令营等与海外友好学校进行多种形式的交流互协，开拓孩子们的国际视野，树立“全球化”意识，逐渐成长为具有国际视角和全球化视野的国际化人才。【导师制】教师人人是导师，学生每位有导师，对学生学习、思想、行为习惯等各方面全方位帮助学生愉快、健康地成长。,新英才学校的关键词,学校LOGO,世界需要新英才,文化传承之树融合,文化创新之树绽放,自由之树超越,合作之树博爱,梦想之树启发,幼儿园：梦想之树启发,世界需要新英才,特色双语幼儿园,教育环境园内设有钢琴房、游泳馆、辊轴室、创意室、感统训练室、种植区、阳光娱乐室、建构室、宝宝书屋等功能室，为中小朋友生活、学习、游戏提供丰富的物质条件。超大活动场地是新英才双语幼儿园得天独厚的资源。办园宗旨以孩子发展为本，提供理想空间；以家长满意为本，提供优质服务;以教师发展为本,提供成长平台。培养目标健康快乐、礼貌文雅、合作探究、自主自信全面发展的未来精英，打造国际化、高品质的精品园。,教育理念亲情呵护，关注孩子的每一天；平等交流，走进孩子童心世界。教育特色国际礼仪园本课程、双语教育、蒙氏教育、多元文化教育、小幼衔接宝典课程。特长教育奥尔夫音乐班、舞蹈启蒙/考级班、钢琴启蒙/考级班、武术考级班、形体班、游泳班、轮滑班、分享阅读班、科学识字班、思维训练班、科学试验班、创意美术班、泥塑班、感统训练班。,小学：合作之树博爱,世界需要新英才,精品小学,北京市新英才学校,健康的求质量身体健康，学校每天不少于1节课的体育类课程，每天不少于1.5小时的锻炼时间；品格健全，我校科学设计出影响孩子一生的12个品格课程：爱心、诚信、责任、理解等；基础扎实，采用导师制、走班制和个性化教育的方式，引导孩子走向成功。科学的创特色个性化，开设十几项特色活动；民族化，从小扎下中华文化的根；多元评价下的自主学习方式和三环节课堂自主学习模式的建构，活化课堂，促进孩子自主学习和发展；德育生活化，把德育融入到生活中，倡导生活即课程，学校开发了远足课程、三秒钟德育课程以及生活技能课程等课程。,人文的追求快乐快乐源于爱，我校每位教师是带着“爱与责任”上岗的；快乐源于尊重，学校充满着问候声、平等的对话和其乐融融的和谐氛围；快乐源于劳动，让孩子从衣来伸手、饭来张口转变到生活学习都能够自理；快乐源于多彩的活动，学校开设了近20门特色课程满足孩子的不同兴趣需求。,小学：合作之树博爱中学：自由之树超越,世界需要新英才,优质双语初中、优质多元高中,北京市新英才学校,初中特色化、品牌化，中西结合，为学生开创升入理想高中之路。严格规范的管理，扎实传统文化根基；学科质量精品，中考成绩处于领先地位；CS双制英语课程，显英语学科强势。高中多元化、国际化，发挥特长，为学生升学提供多元发展平台。根据不同学生成长发展的需要，开设：高考复习班、高一精品班、高考艺术班、外籍高中班、出国大学预科班。四大特色中华之根,中国灵魂；英语特色,国际视野;全员导师,家校桥梁;月有主题,塑造品格。,剑桥中心：文化创新之树绽放,世界需要新英才,剑桥国际中心,北京市新英才学校,我校剑桥国际中心于2004年正式经英国剑桥大学考试委员会授权，目前中心实施“国际证书课程”和“英国大学预科课程”的国际教育体系。经考试合格的学生，可向海外大学直接申请大学本科课程。2008-2011届毕业生87%被世界前50名大学录取/预录取。2011年毕业生93%荣获世界大学前50强预录取。全球承认的金牌课程，科学的课程设置，最短的学习年限，充分发挥学生潜力的学习模式，既高端又个性化的升学指导，国际化的育人方略，与国外大学无缝隙衔接，专业的学科、管理团队，让家长放心的学习过渡阶段，中西合璧和全人教育的教育理念，给学生提供冲击世界名校的平台。,独特的课程设置分为商业、工程、生化和艺术等课程，内容包括六个基本课程（中文、英语、社会科学、实验科学、数学、艺术）和全球视野课程以及课程实践。,汉语中心：文化传承之树融合,世界需要新英才,国际部汉语中心,北京市新英才学校,中心招收世界各国来华留学的中小学生，为他们提供汉语培训、学历课程和中国文化体验课程。汉语教学法分级实施，为每个学生定制课程。安排留学生插班体验、与中国学生一起学习、活动、住宿，促进学生汉语水平迅速提高。本中心语言课程与学历课程紧密衔接，为留学生报考中国或其他国家的大学提供全方位辅导。本中心是国家汉办授权的HSK考场。班级设置长期学习基础班，汉语零基础；初级班，学过一年汉语，HSK基础级；中高级班，学过两年汉语，HSK四至八级。短期学习口语听力班、阅读写作班、初中班、高中班。,新英才学校的理念及学校道路、广场、楼宇命名,命名从理念开始,命名原则：从“伊顿公学”的学校战略意图出发，结合中国传统文化之思想述求的现代诠释，挖掘“新英才”品牌的文化内涵，根据新英才学校的整体办学理念，确定整体命名体系。,校名:北京市新英才学校,四月二十一日批复,五月十九日揭牌,办学目标,打造中国未来的伊顿公学打造英国未来的新英才学校中国教育改革的特色校。中国素质教育的样板校。中国民办教育的典范校中国基础教育的品牌校中国特色的国际知名校。,育人理念（目标）,蓝春校长提出的厦门英才学校育人目标是：三成目标成人（有德）、成才（专长）、成功（多元）人格与智慧的统一、人文与科学交融、厚德与博学并举蓝春校长要求：把权力还给孩子把校园还给孩子把课堂还给孩子把快乐还给孩子让校园充满生命的活力.蓝春校长强调：必须保证每天锻炼一小时。他经常借用英国惠灵顿公爵在滑铁卢战役中打败拿破轮时说的一句话我在英国伊顿公学操场上奔跑的时候就决定了这场战役的胜利。,核心价值体系,品格至上是新英才学校校园文化的核心价值体系;我们把人比喻成树，“品格是根，能力是干，知识是叶”;树根是不是长得好，决定将来树是不是长得高大。十二种品格，构成四大品质：社会信仰，终身安宁的品质：爱心、诚信、责任、；与人共处，终身成就的品质：理解、感恩、合作；行为特征，终身发展的品质：自律、自信、自强；个人品质，终身幸福的品质：创造、欣赏、快乐。,核心思想与理念,坚持以人为本强调多元自主发展全面探索和建设和谐学校培养具有综合素质的社会精英,学校四风建设,校训：求真笃志明德向善校风：尊贤诚信和谐发展教风：德才立教,严谨治学学风：勤学好问，善思求新校歌：四季芬芳（谷建芬曲/乔羽词）校徽：,道路命名,道路命名:以“XX路”的方式其功能名称:以爱心文化为核心,按照四大品质命名。,十二种品格，构成四大品质：社会信仰，终身安宁的品质：爱心、诚信、责任；与人共处，终身成就的品质：理解、感恩、合作；行为特征，终身发展的品质：自律、自信、自强；个人品质，终身幸福的品质：创造、欣赏、快乐。主路：爱心路南路：幸福路西路：安宁路北路：发展路中路：成就路,楼宇以学校办学理念（校歌校训校风等）为基础而命名四季厅(来自于校歌)芬芳楼（艺体中心）(来自于校歌)求真楼（幼儿园教学楼）(来自于校训)笃志楼（小学汉语中心教学楼）(来自于校训)明德楼（中学剑桥中心教学楼）(来自于校训)向善楼（餐厅）(来自于校训)尊贤楼(教师公寓)(来自于校训)宁静楼（1号学生公寓）(来自于育人目标)致远楼（2号学生公寓）(来自于育人目标)慎思楼（3号学生公寓）(来自于校风),楼宇命名,楼宇命名,连廊命名,广场以“三成”理念（成人/