名师一堂课：怎样读懂一首诗P.ppt

名师一堂课：怎样读懂一首诗歌,师P85-87生P48-50,一、要有文言意识,1、可怜体无比，阿母为汝求”可怜：怜悯、同情可怜：可爱2、终日不成章，泣涕零如雨，章：文章章：布匹3、弦弦掩抑声声思思：思念思：悲伤,（一）一字就是一词，有一词多义，有古今异义,“空山新雨后”(王维山居秋暝),表现雨后青山的空寂、旷远，突出其静,“隔叶黄鹂空好音”(杜甫蜀相),徒然、白白地,“死去原知万事空”(陆游示儿),空虚，不包含任何东西或没有结果的,“空园白露滴”(马戴灞上秋居),空旷、孤寂、荒凉，突出其荒芜,（二）诗歌的语言讲究含蓄、凝练，含有许多的联想意义、隐含意义，,暗风吹雨入寒窗-元稹闻乐天授江州司马寒：寒冷但寒烟衰草凝绿-王安石桂枝香金陵怀古寒：寒冷寒：诗人的悲凉之感。,二、要懂得“诗家语”“诗家语”-由于格律诗受到平仄、韵律的限制，诗人在写诗时，常常采用一些倒装句、省略句等。,“多情应笑我，早生华发”(苏轼念奴娇赤壁怀古),原意应为“应笑我多情，华发早生”,“竹喧归浣女，莲动下渔舟”(王维山居秋暝),原意应为“浣女归竹喧，渔舟下莲动”,“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”(杜甫秋兴八首),原意应为：鹦鹉啄香稻余粒，凤凰栖碧梧老枝。,（一）、关于“倒装”在古诗中的形式古诗词中倒装的出现形式主要分为三种：倒词、倒句、倒叙。倒词：如“欲穷千里目，更上一层楼。”(王之涣登鹳雀楼)“欲穷千里目”-“目欲穷千里”的倒装，。诗歌倒词形式：主谓倒装、宾语前置、主宾换位、定语提前与挪后、状语后置,1.主谓倒装。-即主语被移到谓语的后面这类句子的“谓语”部分大多是名词或名词性短语。,崔颢黄鹤楼诗：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲,晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋,主语后置,“自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。”,“堂上燕自去自来，水中鸥相亲相近”。,“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。,“杏花雨沾衣欲湿，杨柳风吹面不寒”,找出一下诗句的主语、谓语1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。【】杏花雨沾衣欲湿，杨柳风吹面不寒。2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。【】柴门闻犬吠，风雪夜人归3、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。【】漠漠水田白鹭飞，阴阴夏木黄鹂啭。,2.宾语前置。即宾语放置谓语之前,杜甫月夜诗：香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。,钱起谷口书斋寄杨补阙诗：竹怜新雨后，山爱夕阳时,香雾湿云鬟，清辉寒玉臂,怜新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。,宾语前置,1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无2、此曲只应天上有，人间能得几回闻3、不才明主弃多病故人疏,宾语,谓语,谓语,宾语,谓语,谓语,宾语,宾语,只应天上有此曲,遥看草色近却无,明主弃不才多病疏故人,叶梦得贺新郎词：秋色渐将晚，霜信报黄花,卢纶塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓,主、宾换位,“姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。”,“门户生光彩”。列土指的是封疆列土，指封高官给封邑,秋色渐将晚，黄花报霜信,林暗风惊草,4、三山半落青天外二水中分白鹭洲,主语,宾语,三山半落青天外白鹭洲中分二水,5、“严霜结庭兰”（孔雀东南飞）庭兰结严霜意为“院子里的兰花结上了厚厚的霜”。,主语,宾语,谓语,李白梦游天姥吟留别：我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月,刘叉从军行：横笛闻声不见人，红旗直上天山雪,定语位置变化,春夜喜雨诗：“晓看红湿处，花重锦官城。”（锦官城的花重）,闻横笛声不见人，红旗直上天山雪,我欲因之梦吴越，一月夜飞渡镜湖,定语的位置形式：（1）定语提到谓语前，置于句首。这类句子往往是在定语和中心词之间插入动词或名词谓语。“细草微风岸，危樯独夜舟。”“香生帐里雾，书积枕边山。”（陆游昼卧）,“微风细草岸，独夜危樯舟”。,帐里生香雾，枕边积书山,（2）定语挪后数量定语置于名词中心语后的情况比较多。清孔尚任桃花扇寄扇的“血痕一缕在眉梢，胭脂红让娇。”这与文言文中的数量词定语后置一样，如“为窗八”。,“一缕血痕在眉梢”，胭脂红夺去了女儿娇色（让：夺去）,“安得广厦千万间”（杜甫茅屋为秋风所破歌）“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”（赵嘏长安秋望）,安得千万间广厦,几点残星雁横塞，一声长笛人倚楼,人面不知何处去，桃花依旧笑春风,状语位置变化,谓语,状语,“笑春风”表面上是动宾词组，实际上“桃花在春风中笑”的意思，“春风”做笑的状语，在诗中跑到笑的后面去了，叫做状语后置,人面不知何处去，桃花依旧（于）春风笑,1、唐李益盐州过胡儿饮马泉“几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。”【】“（在）明月（之）夜（听到）几处吹笳（的悲苦声），白云天（下）何人（抽出）倚（天长）剑（捍卫边疆）”。2、李商隐安定城楼诗“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”【】永忆江湖白发（时）归3、毛泽东词“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，【】寒秋，（我）独立（于）橘子洲头，（看到）湘江北去。,“僧敲月下门”（贾岛题李凝幽居）“气吞万里如虎”（辛弃疾京口北固亭怀古）,僧（于）月下敲门,如虎气吞万里,互文见义是一种修辞手法，它的意思其实很简单，比如：A有C，B有D。如果是互文，就是说：A和B都有C和D。“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古汉语中一种特殊的修辞手法。,六、互文见义,1、开我东阁门，坐我西阁床。（木兰诗）开我东阁门，坐我东阁床；开我西阁门，坐我西阁床。2、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(观沧海)【】灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中3、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（琵琶行）【】主人下了马来到船上，客人也下了马来到船上,4、烟笼寒水月笼沙（泊秦淮）【】“烟雾与月光笼罩着一河清水，也笼罩着河边的沙地”。5、秦时明月汉时关（出塞）【】明月仍是秦汉时的明月，山关仍是秦汉时的山关，,诗歌语言的省略,（1）主语省略,句子主语为作者本人时，往往省略。例如韦应物寄李儋元锡诗：去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。其中，该诗第一、三、四、五、六、七各句被省略的主语，均指作者本人。第七句中的“欲来相问讯”半句的主语乃指李儋，亦被省略。,例如：（1）向晚意不适，驱车登古原。（2）平明寻白羽，没在石棱中。,（余）,（我）,（我）,（白羽）,（2）谓语省略,例如：（1）寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。（2）迟日江山丽，春风花草香。,（如）,（照）,（吹得）,谓语直接省略。例如杜甫野望诗句：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。其中第二句的谓语“在”或“有”被直接省去。这里“万里桥”为主语，“南浦清江”为地点状语。,（有）,谓语省略，由副词兼而代之。例如杜甫客至诗：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飱sn市远无兼味，樽酒家贫只旧醅pi。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。其中，第一句省略了谓语“是”或“有”字，由副词“皆”兼而代之。第六句类同，谓语“有”字被省略，由副词“只”兼而代之。,（3）宾语省略,例如：（1）愿君多采撷此物最相思。（2）岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻,（红豆），,（李龟年歌唱），,（他的歌声）。,4、省略介词,例如：（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,（自）,（于）,5、省略方位词,例如：（1）纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,（里）,（上）,6、省略定语中心词,例如：（1）王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。（2）此夜曲中闻折柳何人不起故园情,（的诗文）,（调），,7、省略连词,例如：（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（2）明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。,（若）,（则）,（故）,8、省略两个词或两个以上的词,例如：（1）南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。（2）思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。此外，还有省略状语、兼语等成分的，兹不一一列举。,（耸立于）,（于）,（下）,（在）,（于）,说安史之乱时诗人在成都，思念家人，因为忧愁，常常半夜里睡不着觉，独自在月下伫立，而白天望着悠悠白云，想起兄弟，又早早入睡（期望能在梦中相遇）。,三、要了解特殊的修辞手法诗词中常用的修辞手法有：比喻、借代、双关、夸张、比拟、对偶、反复、互文、反问、设问、通感等。,1、比喻“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡望洞庭)将皓月银辉下的山-银盘里的青螺，（效果：色调淡雅，山水浑然一体）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章咏柳）春风-剪刀，（效果：形象生动地写出了春风送暖、杨柳垂绿的美景）暗喻：自己是识拔人才的春风，把万柳绿丝绦比作人才，表达作者识人用人之乐。,2、借代、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。”（白居易琵琶行）丝竹-代音乐、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫自京赴奉先县咏怀五百字朱门-富豪之门、知否，知否?应是绿肥红瘦。(李清照如梦令)绿-叶，叶的茂盛红-花，花的凋零。,3、双关东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡竹枝词）晴-情“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（李商隐无题）丝-思我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。(毛泽东蝶恋花答李淑一)杨柳-表面上指的是杨花、柳絮,-实际上指的是杨开慧、柳直荀两位烈士。,4、夸张飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。（李白梦游天姥吟留别白发三千丈，缘愁似个长。”（李白秋浦歌）效果：使感情表达得更强烈、更鲜明，更能感染读者,5、比拟、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈春雪）【效果】把春雪描绘得美好而富有灵性，饶有情趣。、槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙n离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊蝶恋花上阕）【效果】将菊、兰、明月人格化，将主观感情移于客观事物，表现了女主人公难以排遣的离愁。,6、对偶无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)无边落木-不尽长江萧萧-滚滚两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫绝句）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）,7、反复争渡，争渡。惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错。春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。（陆游钗头凤）,8、互文岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（江上逢李龟年）见-闻：见到、听到东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。孔雀东南飞【】左右、东西都种上了松柏、梧桐，枝枝、叶叶都相互覆盖、交通。,9、反问百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石叠题乌江亭)【效果】使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（李白梦游天姥吟留别）,10、设问丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。（杜甫蜀相）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（柳永雨霖铃）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜虞美人）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹观书有感）【效果】开篇设问，可以带动全篇；中间设问，可以承上启下；结尾设问，可以深化主题，令人回味,11、通感、凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。（郎士元听邻家吹笙）隔彩霞：不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。碧桃千树花：通过花的繁盛烂漫，写出乐声的明丽、热烈、欢快。,用视觉意象写听觉感受，,11、通感一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。（李白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛）落梅花：由笛声想到梅花，听觉视觉，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色。绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁玉楼春）闹：“红杏”是视觉“闹”是听觉写出了春天的盎然生机,四、要熟悉常见意象的含义“妙计”P39的七类意象,送别的离愁：折柳、杨柳曲、灞桥、阳关、长亭、烟波羁旅的愁绪：夕阳、西风、寒蝉、归雁、子规、浮云相思情怀：登高、凭栏、捣衣、寒砧、鸳鸯、鹧鸪战乱戍边：烽火、金戈、战马、玉关、大漠、塞外、黑河,五、要了解诗歌的章法（绝句、律诗）,诗词的结构又称章法。分“起”“承”“转”“合”四部分。起:一首诗的起句,即用一个话头，引出下面想说的话。承:承接起句,就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。转:表明诗意的转折变换，引起波澜。合:则是合笔，是结句。要结束了，总要回过头来做个总结，才算完整。有点明题旨、收束全诗的作用。,概念介绍,律诗的起承转合登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(起)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(承)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(转)艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(合),1、“起”定基调作用：统帅全诗、奠定基调、渲染气氛、铺垫意境【如】风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（首联）杜甫登高【意象】急风、高天、长啸的猿声，清渚、白沙、盘旋的飞鸟【作用】描绘出了一幅萧瑟、肃杀的三峡秋景图，奠定了全诗基调。,低沉的,2.“承”即颔联承笔。【内容】承是“起”句（首联）的延续、深化，两句之间的意思可互为佐证【结构】承上启下风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（首联）【如】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（颔联）,仰视所见,俯视所见,仰视所见,俯视所见,无边落木萧萧之声与不尽长江滚滚之势-将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力的依托。,承上：对首联内容的延续、深化,启下：为后面抒发老病孤愁之情做铺垫,3、“转”开生面。转-是指结构上的转折，【体现】由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(起)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(承)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(转),写景,抒情：抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。,“转”句，体现作者思路，是诗歌主旨的重要线索。所以诗歌的“转”句最为关键，而诗歌命题也常在“转”句上做文章。,4.妙“合”主旨。点明了情感主题合-是前三句诗意的最后合成，合句一出，中心就明了，它是诗人思想感情抒发的凝结点，常常有点明题旨、收束全诗的作用。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(合),诗人将潦倒不堪归结于时世艰难，其忧国伤时的情操表现得淋漓尽致。（情感主题）,小结：“起”、“承”、“转”、“合”各有什么作用？,起笔：自然描述，或交代事情的起因、时间、地点等，往往有统率全诗、渲染气氛、奠定基调的作用。,小结：“起”、“承”、“转”、“合”各有什么作用？,承笔：承接开头，或写景或抒情，与上句自然衔接，为下文抒情蓄势。,小结：“起”、“承”、“转”、“合”各有什么作用？,转笔：内容转折突起，表面是岔开话题，实际是为下文深化主题服务的。（转笔有三：进一层转、另开一层转、反转。）,小结：“起”、“承”、“转”、“合”各有什么作用？,合笔：整合总结，表达作者的见解主张，抒发思想感情。往往有收束全诗，点明题旨的作用，是全诗的精华所在。,绝句的起承转合春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，(起)散入东风满洛城。(承)此夜曲中闻折柳，(转)何人不起故园情！(合),1、“起”定基调谁家玉笛暗飞声，(起),起句直露且显豁，点明“闻笛”，直写笛声。即从笛声落笔，已经是深夜，不知从何处传来几缕断续的笛声,2.“承”即颔联承笔。散入东风满洛城。(承),承接首句而写笛声，并着意渲染笛声，“散入春风”，“满洛城”，凄清婉转的曲调随着春风飞遍了整个洛城，仿佛无处不在，无处不闻。,3、“转”开生面。此夜曲中闻折柳，(转),笔触开始转移，由缥缈的笛乐转到了听者的角度。不仅点出了作者自己的感受，而且，更是用“折柳”一词点染了一种场景，一种情绪,4.妙“合”主旨。何人不起故园情！(合),“何人”好象是说别人，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？作者合成前三句的诗意，卒章显志，突出诗人思乡之情的主题。,六、要了解诗歌与时代的关系,1北朝诗歌多写征战尚武。-尚武精神代表作：木兰辞2.南朝诗歌多写男女相思。-男女艳情代表作：西洲曲,3.唐诗题材丰富多彩。初唐(618-712)：初唐是唐诗的酝酿形成时期，主要的诗人有初唐四杰(王勃、骆宾王、卢照邻、杨炯)、沈?期、宋之问、陈子昂。盛唐(712-675)：盛唐时期是唐诗的黄金时代。当时优秀诗人如群星丽天，还出现了两位光耀千古的伟大诗人-李白和杜甫。主题是社会政治主题，盛唐诗歌反映了唐人重视事功、富有理想、高度自信、胸怀开朗、热情豪迈的总体风貌。,中唐(766-835)：中唐的诗歌，不过是盛唐的延续。中唐是唐诗发展史上的重要转折时期，也是继盛唐之后的又一个繁荣时期。主要的诗人有韦应物、柳宗元、韩愈、孟郊、元稹、白居易晚唐(836-906)：晚唐时期是唐诗从盛转入衰微的时代，多数的诗人以摹仿前人为能事，气度不足，艺术成就不高。晚唐诗歌普遍带有衰飒悲凉的气氛，感伤色彩很浓。,4.宋人注重议理。宋人的哲理诗就成为我国诗歌史上的一道风景线。如王安石的登飞来峰、卢梅坡的雪梅都有这些特点。,5.南宋抒发爱国情怀。南宋偏安江南，中原沦于敌手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”。忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音，涌现出了像辛弃疾、陆游等一批杰出的爱国作家。,七、要注意鉴赏的窍门,1注意诗歌的题目。诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容.望洞庭说明诗的内容是洞庭湖，题李凝幽居说明诗的内容是描写李凝的僻静居处。,诗歌题目,表明诗歌体裁,表明写作对象、手法,表明写作内容,表明地点、类别,表明情感,书愤征人怨春夜喜雨悯农,芙蓉楼送辛渐（王昌龄）,兵车行（杜甫）,咏柳（贺知章）,寻隐者不遇（贾岛）,旅夜抒怀,表明时间、背景,朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。,本诗抒发对读书的感想。要想读书时心明澄澈、有深刻感悟，就要多读书，时时补充新知。,观书有感,写作对象,春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。问：前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？,时间,地点,事件,第一句扣题中的“笛”字,第二句扣题中“洛城”和“春”字,第三句扣题中的“夜”和“闻”字,第四句是感受,【解析】春夜洛城闻笛李白此夜曲中闻折柳，,事件,“折柳”不是折柳动作，而是“折杨柳曲”“折柳”寓意是惜别怀远。,前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？,2.关注诗后的背景和注释。【注意】试卷上所给出的任何文字都是有用的，注释的作用更不可小视。,注释,典故,2013高考重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天酬孝峙清钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭暑，捧出新词字字冰。【作者简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有菊农词。【注】孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。罾：用竹竿做支架的方形渔网。熏风：东南风。（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）,2013高考重庆卷)阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天酬孝峙清钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭暑，捧出新词字字冰。【作者简介】钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有菊农词。【注】孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。罾：用竹竿做支架的方形渔网。熏风：东南风。（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）,“折腰”代替“做官”，用典故-东晋陶渊明“不为五斗米折腰”而毅然辞官归隐。,【翻译】我为官很久了，要我再出任官职，则以没有能力来推辞。,我为官很久了，要我再出任官职，则以没有能力来推辞。表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节。,例：谢枋得武夷山中十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？注谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。十年：宋德元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破