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文档简介

,用字母表示加法运算定律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,用字母表示数,课堂练习,2,情境导入,返回,小猪露露和松鼠莉莉的重量相等，试想一下，如果把小猪露露和松鼠莉莉的位置调换，还能保持平衡吗？,例1,（1）不计算，在圈里填上合适的符号。,=,=,探究新知,返回,（2）用、表示任意两个数，在圈里应该填什么符号？,+,=,（3）如果a表示一个加数，b表示另一个加数，可以用字母公式表示为：,a+b=b+a,返回,如果用字母a、b表示两个加数，可以写成：abba，这就是加法交换律。,用文字表述为：,交换两个加数的位置，和不变。,返回,（3）如果a表示一个加数，b表示另一个加数，可以用字母公式表示为：,a+b=b+a,例2,计算下面两组题。,（1）（18+49）+43=18+（49+43）=（2）（125+68）+32=125+（68+32）=,110,110,225,225,返回,（）（）,如果用字母a、b、c分别表示三个加数，可以写成：（ab）ca（bc），这就是加法结合律。,（ab）ca（bc）,用文字表述为：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。,返回,27346627（3466）27100127,76（2439）（7624）3910039139,加法的结合律可以使运算变得简单。,273466这样算简便。,76（2439）也可以这样计算。,返回,我发现：两个数相加，()，和不变。这叫做()。用字母表示是()。,100,100,交换两个加数的位置,加法交换律,abba,课堂练习,返回,算一算，填一填。,6535356565353565,(4364)3643(6436)(4364)3643(6436)我发现：三个数相加，先把()，或者先把()，()不变。这叫做()。用字母表示是()。,143,143,前两个数相加,后两个数相加,和,加法结合律,(ab)ca(bc),返回,同学们进行800米跑步训练，完成下表。,770,720,680,540,420,800-n,返回,用简便方法计算。,336+245+264,=（336+264）+245,=600+245,=845,189+425+275,=189+（425+245）,=189+700,=889,返回,用简便方法计算。,312188247153,（312188）（247513）,500800,1300,返回,1加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。用字母表示为：a+b=b+a,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返回,2加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加或先把后两个数相加，和相等。用字
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