小学六年级期末总复习.ppt

期末复习,动词过去式规则变化,ed,d,watch,watched,enjoy,enjoyed,lived,live,went,saw,go,see,am,is,are,was,were,特殊变化,表示过去时间：yesterdaylastyeartwodaysago表示将来时间：tomorrownextyear,节日,TreePlantingDayMothersDayFathersDayChildrensDayFoolsDay,注意问答间的对应关系Wherewereyouduringyourholiday?Iwasathome.WereyouatbookshoplastSunday?No,Iwasnt.IwasWhenwereyouborn?IwasbornonJanuary1st,1992.四会句子：Howwasyourholiday?Itwaswonderful.Wherewereyouyesterday?Iwasathome.Wherewereyouborn?IwasborninBeijing.,注意时间及动词变化，动词词组Lastweek,MssLiutoldusaboutsomeinterestinganimals.Lastweek,wetalkedaboutsomeinterestinganimals.Pekingmanlivedinacave./Hedrewpicturesonthewall.Didyougotoplanttreesyesterday?Yes,Idid.四会句子：Lastweek,welearnedaboutsomeinterestinganimals.LastSaturdaywasTreePlantingDay.Itwassunny,应该注意的语法点：1、看到yesterday,last这样表示过去的时间的词要考虑是否需要用动词的过去式，情况一：句中有did，didnt,could,couldnt,wantedto用动词原形情况二：没有did,didnt,could,couldnt,wantedto用动词过去式2、问句where，回答地点。问句how，回答用形容词表达感觉。3、were是are的过去式，当主语是you和复数时使用；was是is和am的过去式，当主语是除了you的一个人时使用。Were和Was开头的问句时回答也要根据主语用were或was进行回答。,4、did开头的问句只能用Yes,did.或No,didnt.回答。5、in用对于大地点，如：国家，城市部分时间，如：年，月，早、中、晚at用于小地点，如：athomeon用于具体日期和一些固定词组，如：生日，星期几，日期，节日，ontheeveoftheSpringFestival,onfoot,ontheleft,ontheright,turnon(打开),交通工具,by：planetrainbusbikeshipcarsubwayaironfoot,场所名：clothesshop,groceryshoprestaurant,bank,postoffice,park,hotel,bookshop,表示位置：between,near,infrontof,nextto,ontheleft/rightof,acrosstheroad,三会句子：Thereisaclothesshopontheleftofthehairdresser.Gostraightalongthisstreet.Whenyouseeturnleft.When表示“当的时候”Whenyouseeturnright.YoucantaketheNo.16busthere.四会句子：Thereisaparknearmyhome.Therearemanytreesinfrontofthebuilding.Whereisthepostoffice?Excuseme,howcanIgettotheCityLibrary?,三会句子：TheyaregoingtotakeaplanetoHangzhou.WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?On（星期几或具体日期）CanwegoonatriptoCanada?四会句子：TheywillgotoHangzhoubyplane.WeregoingtovisittheGreatWallthismorning.IwouldliketogotoLondon.,应注意的语法点：1、Thereisa目标建筑位置介词the参照物2、between表示“在两者之间”infrontof表示“在的前面”near表示“在附近”Nextto表示“紧挨着”acrosstheroad表示“马路对面”ontheleftof和ontherightof表示“在左边”和”在右边”（以说话人的视角说）3、oneof后放名词复数，表示“中的一个”如：oneofmyfriends我的一个朋友afew后放可数名词复数，表示“一些”alotof后可数名词用复数，不可数名词用原形，表示“很多”4、注意Therebe句型的应用一定要看清后面的第一个物品是单数还是复数Thereareafewtreesinmyschool.（复数用are）Therearealotofpeopleinthestreet.（people是复数名词）Thereisalotofwaterinthebox.（water不可数）Thereisaparkandsomeshopsnearmyhome.（先提到的是单数用is）Therearesomeshopsandaparknearmyhome.（先提到的是复数用are）,5、HowcanIgetto某地？getto后放地名HowcanIgetthere?getthere,gothere固定词组6、can后放动词原形7、交通工具前用by(介词)，步行用onfoot8、Will,begoingto,wouldliketo,wantto后用动词原形例：TheywillgotoHangzhoubyplane.(will后放动词原形go)TheyaregoingtotakeaplanetoHangzhou.(begoingto后放动词原形take)IwouldliketogotoLondon.(wouldliketo后放动词原形go)Iwanttoseeallthesefamousplaces.(wantto后放动词原形see)9、when提问，回答时间。,三会句子：Peoplearetryingtoprotectthem.Wecutdowntoomanytrees.四会句子：Wewastetoomuchwater.Weshouldkeepthewaterclean.Weshouldntmakethewaterdirty.Theseanimalsareourfriends.,注意区分many,much和alittle,afewMany用于可数名词（后放名词复数）Much用于不可数名词（后放名词原形）Afew用于可数名词（后放名词复数）Alittle用于不可数名词（后放名词原形）,表示“多”,表示“一些”,Should,shouldnt后放动词原形例：Weshouldwearcottonclothes.Weshouldntwearfurofleatherclothes.,toomany和toomuch都表示“过渡”,一、一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩shehaslonghair.她有长头发2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。一般的时间词有：often,sometimes,everyday,usually,现在进行时1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework,将来时理论一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,thedayaftertomorrow（后天）thismorning,thisafternoon,thisevening等。二、基本结构：begoingto+do；wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsnextweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.will+do.Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghainextmonth.,Therebe句型与have,has的区别1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最*近be动词的那个名词决定。3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。,4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?Itsacomputer.Whatdoeshedo?Hesadoctor.Whereareyougoing?ImgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.,其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.,heavytalllongmuchmanybigfaroften(1)HowistheYellowRiver?(2)HowisMrGreen?Hes175cm.(3)Howareyourfeet?Iwearsize18.(4)HowisthewhiteT-shirt?Its100yuan.(5)Howapplesarethereinthebag?Thereare5.(6)Howisthefish?Its2kg.,时间介词at，on，in的用法1at用在具体的时刻和中午前面。如：at6:00,atseventhirty,atnoon2on用在具体星期、日期前面。如：onMonday,onSeptember1st3in用在年、月、季节或早上、下午、晚上的前面。如：in2008,inFebruary,inspring,inthemorning,四，特殊疑问词。问什么What问哪里Where问怎么样How问什么颜色Whatcolour问哪一个Which问星期几Whatday问谁Who问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate问谁的Whose问多久Howlong问什么语言Whatlanguage问为什么Why问什么科目Whatsubject问什么形状Whatshape问多少Howmany问什么城市Whatcity问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime问多经常Howoften问多高Howtall问什么时候When问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s),专项复习词语辨析1afew/few(1)afew,few用来修饰可数名词。(2)afew“有一些”，表示肯定概念，few几乎没有，表示否定意义。例Themanhasbeenhereformanyyears,sohehasafewfriends.这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友。Iamanewcomerhere,soIhavefewfriendshere.我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友。,2alittle/little(1)alittle,little用于修饰不可数名词。(2)alittle“有一些”，表示肯定概念。little“几乎没有”，表示否定概念。例Thereisalittlewaterintheglass.杯子里有一些水。Thereislittlewaterintheglass,soyoucantdrinkany.杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。,练习1.Hehas_friendsthere.2.Thelakeisnotnear,sotheres_peoplegoingswimmingthere.3.Ilikea_sugarinmytea.4.Therearea_studentseatinglunchnow.5.Therearea_chocolatesleftinthebox.,3.ago/beforeago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。例Hediedtwoyearsago.他是两年前去世的。before后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，用于完成时或一般过去时。例Igottherebefore5oclock.我五点钟前到达那里。Ineversawhimbefore.我以前没见过他。Hehaddoneittwodaysbefore.他两天前就做过此事。Imethimthreeyearsago.（距今）三年前，我遇到他。Ihadmethimthreeyearsbefore.（距当时）三年前我见到他一次。,4.already/yet/still1)already意为“已经”，常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多。用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：IsitSundayalready?已经到星期天啦？Ihavealreadyfinishedit.我已经做完了。（2）yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，在否定句中作“还”、“尚未”解。如：Ihaventlearnedityet.我还不知此事。Hashecomeyet?他还没有来？（表疑问）,()1.Haveyoutravelledonthetrain.Yes,Ihave.(A)never(B)ever(C)just(D)yet()2.HaveyoufinishedyourhomeworkNot.(A)ever(B)already(C)yet(D)just()3.Wehaventfinishedourhomework.(A)already(B)ever(C)yet(D)never()4.HaveyoulearnedEnglish?Yes,Ivelearnedalot.(A)never,ever(B)ever,never(C)ever,already(D)already.ever()5.Haveyoufinihedyourhomework?Yes,Ivedonethat(A)yet,already(B)already,yet(C)ever,never(D)still,just()6.Johnsfatherborrowedsomepictures,5arrive/reach/get(1)arrivevi.arrive+in+大地方（国家、城市等）arrive+at+小地方（村庄、车站、码头等）HearrivedinNanninglastweek.他上星期来到南宁。Hearriveattherailwaystation.(2)getvi.getto+名词Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么时候到达火车站？（3）reachvt.reach+名词PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你到北京后请给我写信。当reach、arrive、get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介词。如：Igot/arrive/reachedhomelateyesterday.我昨天很晚才到家。,10.between/among这两个词都有“在之间（中）”的意思，但用法不同：(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火车在北京和南宁两地间运行。Thereisatreebetweenthetwohouses.这两座房子之间有一棵树。(2)among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间。如：Isawhimamongthecrowd.我看见他在人群中。Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.伦敦是世界上最大的城市之一。,11.borrow/lend(1)二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用。如：Iveborrowedtwobooksfromthelibrary.我从图书馆借了2本书。(2)lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配。如：Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典给我吗？(3)这二者都可有这样的结构：borrowsb.sth;lendsb.sth.,()1.-HowlongmayI_yourbook?-Foraweek.Butyoumusnt_ittoothers.A.borrow;lendB.keep;lendC.lend;borrowD.keep;borrow,12.bring/take/fetch/carry(1)bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如：Remembertobringyourbooktomorrow.记住明天把你的书带来。(2)take意为“带走”，即把某物带到别的地方去。Itsgoingtorain.Youdbettertakeanumbrellawithyou.要下雨了。你最好带上一把雨伞。(3)fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程。如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一点水来,好吗？(4)carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。如：Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他总是随身携带一本袖珍字典。Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽车把我拉到了公园。,HowdowegettothePeoplesPark?Zhang：Excuseme，howdowegettothePeoplesPark?Man:YoucangotherebytheNo.5bus,oryoucangoonfoot.Zhang:Howdowegoonfoot?Man:Itseasy.Turnleftatthetrafficlights.Theparkisnearatallofficebuilding.John:Thankyouverymuch.Hurryup,ZhangPeng!Zhang:No!Thelightisred.Stop!John:Thatsright.Wehavetowait.Zhang:Nowitsgreen.Letsgo!JohnandZhangPengcantgototheparkbytheNo.5bus.()JohnandZhangPengwanttogototheparkonfoot.()ThePeoplesParkisnearthetrafficlights.()Johnwantstogoataredlight.()ZhangPengfollowsthetrafficrules.(),TherearesixfriendsintheGreenWoods.Theyarehappy.Thebirdisthesinger.Shesingssongsinthetree.Thedogisanartist.Hedrawspicturesontheground.Lookatthemonkey.Heissofunny.Hemakestheanimalshappy.Whatdoeshedo?Hesanactor.Thestreetissoclean.Whoisthecleaner?Thebearissweepingthefallenleaves.Theparrot(鹦鹉）isareporter.Shereportsnewseveryday.Whatdoestheblackcatdo?Look!Heispatrolling(巡逻）Withhishandgun(手枪）byhismotorcycle.Hesapoliceman.()1.Thebirdisasinger()2.Themonkeyisanactress.()3.Theparrot