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文档简介
第3单元三位数除以一位数的除法,3.4解决问题2,学习目标,从现实情境中发现数学问题,并能运用所学知识技能解决问题,发展学生的应用意识。,让学生在解决问题的过程中,掌握解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展创新意识和实践能力。,复习导入,从图中你了解到哪些数学信息?,一盒水彩笔24支,复习导入,从图中你了解到哪些数学信息?,?支,244=96(支),复习导入,从图中你了解到哪些数学信息?,?支,2412=288(支),复习导入,把12盒水彩笔平均分给3个班,每班可分得水彩笔多少盒?,123=4(盒)答:每班可分得水彩笔4盒。,探究新知,学校把这样的12盒水彩笔平均分给3个班,每班可分得水彩笔多少支?,2.要解决这个问题,需要知道哪些条件?,思考:,1.你能获得哪些数学信息?需要解决的问题是什么?,观察:,试做:,3.你准备怎样解决,试一试。,探究新知,学校把这样的12盒水彩笔平均分给3个班,每班可分得水彩笔多少支?,先算一共有多少支,再算每班分得多少支。,探究新知,学校把这样的12盒水彩笔平均分给3个班,每班可分得水彩笔多少支?,(2)再算每班分得多少支。,2412=288(支),(1)先算一共有多少支。,2883=96(支),答:每班可分得水彩笔96支。,分步解答:,24123=2883=96(支),综合算式:,探究新知,学校把这样的12盒水彩笔平均分给3个班,每班可分得水彩笔多少支?,先算每班分得几盒,再算每班分得多少支。,探究新知,学校把这样的12盒水彩笔平均分给3个班,每班可分得水彩笔多少支?,(2)再算每班分得多少支。,123=4(盒),(1)先算每班分得几盒。,244=96(支),答:每班可分得水彩笔96支。,分步解答:,综合算式:,24(123)=244=96(支),课堂活动,六一儿童节快到了,三年级144名同学组成两个人数相同的鲜花队。合作设计一个编队方案。,如果每个队编排成8行,每行,课堂活动,六一儿童节快到了,三年级144名同学组成两个人数相同的鲜花队。合作设计一个编队方案。,1442=72(名),728=9(名),答:每行9名学生。,分步解答:,综合算式:,14428=728=9(名),课堂活动,六一儿童节快到了,三年级144名同学组成两个人数相同的鲜花队。合作设计一个编队方案。,如果每行排6人,可以排,课堂活动,六一儿童节快到了,三年级144名同学组成两个人数相同的鲜花队。合作设计一个编队方案。,1442=72(名),726=12(行),答:每行排6人,可排12行。,分步解答:,综合算式:,14426=726=12(行),典题精讲,解题思路:,解决这个问题先算每辆车一次运多少吨。再算一次运完200吨需要多少辆车。,一次运完200吨货物,需要派多少辆这样的车?,4辆这样的车,一次运32吨。,典题精讲,解题过程:,324=8(吨)2008=25(辆)答:需要派25辆这样的车。,一次运完200吨货物,需要派多少辆这样的车?,4辆这样的车,一次运32吨。,易错提醒,小明4个星期钓了168条鱼,他平均每天钓多少条鱼?错误解法:1684=42(条),易错分析:,学生出现错误的原因主要是没有注意单位的问题,题中给的是4个星期,问题问的是平均每天钓多少条鱼,学生没有注意这个问题。,易错提醒,小明4个星期钓了168条鱼,他平均每天钓多少条鱼?,正确解法:,1684=42(条)427=6(条)答:他平均每天钓6条鱼。,学以致用,1.7头猪一星期喂245千克食料,平均1头猪1天喂多少食料?,解题过程:,2457=35(千克)357=5(千克)答:平均1头猪1天喂5千克食料。,学以致用,2.工人师傅将960个杯子装箱。如果6个装1盒,8盒装1箱,这些杯子能装多少箱?,9606=160(盒)1608=20(箱)答:这些杯子能装20箱。,解题过程:,学以致用,3.48朵花每4朵扎成1束,平均每人送2束,这些花可以送给多少人?,484=12(束)122=6(人)答:这些花可以送给6人。,解法一:,学以致用,3.48朵花每4朵扎成1束,平均每人送2束,这些花可以送给多少人?,24=8(朵)488=6(人)答:这些花可以送给6人。,解法二:,学以致用,4.服装厂包装衬衫,每箱装4盒,每盒装7件,560件衬衫可以装几箱?,5607=80(盒)804=20(箱)答:560件衬衫可以装20箱。,解题过程:,学以致用,5.王叔叔2时加工了18个零件,117个同样的零件需要多少时?,182=9(个)1179=13
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