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2019-2020年小学信息技术第一册 玩纸牌游戏玩好纸牌教案 河大版教学目标：1. 知识目标：熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。2. 能力目标：掌握鼠标的双击，进一步练习鼠标操作。3. 情感目标：感受学习信息技术的乐趣。教学重点：窗口的介绍。教学难点：1. 鼠标的双击。2. 窗口的操作：改变大小。教学过程：一、复习引入 本课时主要是借助纸牌游戏让学生了解窗口的基本组成。所以在教学本课时，可以多设计由窗口造成的一些问题，让学生在玩纸牌碰到这些问题，主动地要求解决这些问题。 窗口的组成介绍：虽然比较枯燥，但教师还是应该仔细介绍清楚。 窗口的操作：最大化和还原、最小化及恢复操作比较简单。教师在这教学时可以增加一些乐趣。如最小化后让学生猜一猜窗口跑哪儿去了？ 自由改变窗口的大小：在此课时中，有一定的难度，因为学生对鼠标的操作还称不上得心应手，要他们把鼠标指向窗口的控制点有点困难。教师应有耐心让学生慢慢找到感觉。 窗口的移动：让学生明白把鼠标指向窗口的标题栏然后拖动鼠标即可。 在鼠标单击、拖放的基础上练习鼠标的双击。初次使用鼠标双击是有一定难度的，要强调连续（不能移动、抖动）、快速地点击两次鼠标左键。可以配合光盘中的游戏软件一起练习。二、总结纸牌的技巧可放在最后介绍。附送：2019-2020年小学信息技术第一册 生活和学习中的好帮手信息技术教案 河大版教学目标：1. 知识目标：初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2. 能力目标：认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件，学会媒体播放机的使用方法。3. 情感目标：增加学习信息技术的信心。教学重点：学会使用媒体播放机。教学难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。教学过程：一、新课引入多媒体是一个比较抽象又时时刻刻伴随在人们左右的概念，要让学生去理解多媒体这一概念是有难度的，教师可以通过多举一些生活中的例子让学生感受到多媒体信息就在我们身边，漂亮的广告画，悦耳的音乐，精彩纷骋的电视节目，情节感人的动画片，梦幻般的游戏世界从而让学生感受到多媒体并不是多么神秘，多么难以理解的东本，它就在我们身边，以激发进一步学生的兴趣。二、学习新课多媒体电脑主要可以通过以图片的形式呈现给学生，教师也可以把机房里现有的机器作为实例呈现给学生看，有条件的学校，教师可以把各部分配件拆下来供学生观看，学习。介绍多媒体文件时，可以结合图标进行，以便于学生掌握。每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。媒体播放机在外形上和家用VCD很相似，因此学生在按钮的使用上不会有太大的困难。这里的重点是想欣赏什么媒体文件，就要选择相应的文件类型，这里教师可以结合前面的讲的多媒体文件，逐步引
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