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,比大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识分数,课堂练习,6,谁大？,情境导入,返回,和谁大谁小？涂一涂，比一比。,34,14,探究新知,返回,和谁大谁小？涂一涂，比一比,34,14,返回,借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。,同分母分数相比较，分子大的分数就大，分子小的分数就小。,返回,我出题你来比。,18,12,12,14,分子是1的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。,返回,看图写出分数在比较大小。,课堂练习,返回,比一比。,58,38,返回,比一比。,310,710,返回,14,16,19,17,我出题你来比。,返回,和谁大谁小呢？,23,35,返回,小兔、小羊和小鹿进行100米比赛,在比赛中,小羊用了分,小兔用了分,小鹿用了分。那么,谁是冠军,谁是亚军,谁是季军?,分子相同,分母越大的分数越小,100米比赛中小羊用的时间最多,小兔用的时间最少。,答:冠军是小兔,亚军是小鹿,季军是小羊。,返回,同分母分数比较大小:分子大的分数大;同分子分数比较大小,分母小的分数大。在分数大小比较时，要图文对照，这样直观易懂，互相检查，保证答案的正确性。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回
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