威海中考语文试卷分析.ppt_第1页
威海中考语文试卷分析.ppt_第2页
威海中考语文试卷分析.ppt_第3页
威海中考语文试卷分析.ppt_第4页
威海中考语文试卷分析.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,2011中考语文试卷分析,Tangwanyi,一、命题基本情况(一)试卷内容2011年中考语文试题保持了较好的连续性和稳定性,着重考查学生的阅读能力和表达能力,阅读和写作并重。全卷共120分,分积累与运用、现代文阅读、文言文阅读和写作四部分,严格按照2011年“初中语文升学考试说明”各部分内容比例命制。各部分的分值及占总分的比例:,按考查的能力分为识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价5个层级(开放性试题根据各题特点分散在相应的层级中),各层级分值及占总分的比例为:,(二)试卷规范字数4778字,控制在5000字以内;学生的书写量1200字左右。试卷题型分为填空题、选择题、主观题三类,题型比例:填空题8%左右,选择题7%左右,作文42%,简答题40%左右,卷面分4%左右,开放性试题55%左右。试卷总页码8,选择题与非选择题页码比例为1:7。内容比例:积累与运用约占20%,文言文阅读约占10%,现代文阅读约占24%,作文约占42%。,二、试题特点2011年学业考试语文试卷坚持“稳中求变,变中求新,新中求活”的原则。试题体现了语文学科工具性和人文性相统一的基本特性,符合学生生活和社会发展的实际情况,与学生的已有经验和身心发展水平相适应。既注重了考查学生的语文基本素养、基础知识、基本能力,又加强了考查学生的综合学习能力和探究能力;既体现了学业水平考试的作用,又体现了中考的选拔功能。,(一)追求语文生活的真实,深入挖掘文化内涵。注重考查学生真实的学习过程-积累语言、理解语言和运用语言的过程让学生亲近经典,阅读经典,内化经典。别委屈了“玫瑰”卫星云图(二)彰显个性解读,培养人文精神。命题注重文本的理解,引导学生读懂文本,尊重文本,强调个性的理解和感悟。作文着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活,追求生活中的真、善、美。,三、学生答题情况分析1积累与运用2文言文阅读3现代文阅读4作文,作文:(一)主要优点:1.很多学生体现出深厚的文学、历史知识积累。2.语言优美,善于铺陈,体现出一定的语言功底。3.涉及的面较广,尤其是有些学生把眼光投向社会、家庭、历史,部分作文很大气。(二)主要不足:部分学生对于题目理解、分析不够透彻。2.很多作文有模式训练、范文背诵的痕迹。3.学生对社会关注还很不够,时代性不强。4.部分学生表达的逻辑性不强,整体思路不连贯。,四、教学建议1.积累与运用(1)引导学生在理解的基础上记忆,避免死记硬背。(2)培养学生良好的作题心态和习惯。(3)及时反馈、整理、分析学生复习中存在的问题,做到“精讲精练,有的放矢”。,2.文言文教学建议:(1)让学生学会学习比记忆知识点更重要,学会自主复习,养成良好学习习惯。(2)文言文复习以练为主线,通过多种形式的练和教师的方法指导提高效率。(3)注重重点文言实词、虚词的积累,形成知识网,培养学生知识迁移能力。(4)注意当堂反馈和巩固。通过练习发现问题,及时反馈、修改、巩固、加强,在“实”字上下工夫。,3.现代文教学建议(1)学生审题能力的培养。(2)注重各个问题阅读知识点的落实。(3)针对中考考试说明中的考点进行指导。(4)注重对学生解题的思维过程的培养。(5)加强方法指导和灵活运用方法的能力。(6)对分析具体问题的能力、组织语言的能力等专项能力进行有针对性的训练。,4.作文(1)引

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论