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文档简介

语文认识太阳系的课堂教案设计 教学设计: (一)激趣、导入 1、谈话:同学们你们是否还记得就在XX年的10月我国发生的一件震惊国内外的事多么让人骄傲、多么让人自豪的一件事啊!随着科学的不断发展人类早已不再满足在地球上生存想在宇宙太空开辟一个新的生存空间我国在这方面也有了很大的发展“神舟6号”的发射成功预示着我国在航天技术方面达到了一个新的高度同学们让我们再来回顾一下那激动人心的时刻吧! 2、播放“神舟6号”发射情景学生观看 3、谈话:同学们当你又一次看到那让你久久难忘的场面此刻的你想说些什么呢 4、谈话:同学们你们向往神秘的宇宙太空你们想探索神奇的宇宙奥秘今天就让我们一起乘上宇宙飞船飞上太空一起来探索宇宙的无穷奥秘好那就请同学们做好“升空”的准备吧同学们我们就要升空啦准备好了现在进入升空倒计时5、4、3、2、1发射! 【设计意图】 首先抓住目前的热门话题“神舟6号”展开教学当学生再次回顾那激动人心的时刻学生一定会有很多话想说有许多问题要问以此来激发学生对天文的爱好激发学生的探究热情同时还可以进行爱国主义教育 由“神舟6号”的上天引发学生到宇宙中去看一看神奇宇宙的欲望于是教师带领学生驾驶虚拟的“宇宙飞船”“升空”学生可以用鼠标点击各种按钮观察各种仪表的显示情况当学生“起动”发动机操纵“宇宙飞船”“起飞”计算机会模拟出“宇宙飞船”的各种姿态并且显示宇宙太空的情景同学们可以从各个角度仔细观察太阳系如此可以产生壮观的立体感觉能直接刺激学生的视觉与听觉感官同时也使学生有一种身临其境的感觉激发了学生探索无穷宇宙奥秘的欲望和兴趣这种潜移默化的感染力对提高学习效果非常重要 (二)认识太阳系的教学课例 1、谈话:现在展现在大家面前的是一个庞大的天体系统太阳系(板书:太阳系)请同学们“乘着宇宙飞船”仔细地观察太阳系看看你能发现些什么 2、学生“驾驶着宇宙飞船”观察太阳系 3、(教师带领学生将宇宙飞船靠近地球)谈话:费俊龙、聂海胜就是乘着“神舟6号”飞船围绕地球飞行了76圈后成功返回了地球 4、交流观察到的天体的情况如行星、彗星、流星体等 5、复习上一节课对九大行星的初步了解概括九大行星的特征教师随机出示板书: 最名不副实的水星 自东向西倒着行的金星 人类的家园地球 太空中的小地球火星 行星中的“老大

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