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文档简介

庆祝旧历元旦教案 教学目标： 1、抓住散文的文体特征利用课后的“阅读提示”培养自主阅读能力； 2、了解温州中考散文阅读语段的考点； 3、掌握散文课外阅读语段解题的方法技巧 爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏王安石元日一年将尽夜万里未归人戴叔伦除夜宿石头驿 故乡今夜思千里霜鬓明朝又一年高适除夜作 万物迎春送残腊一年结局在今宵戴复古除夜 半盏屠苏犹未举灯前小草写桃符陆游除夜雪明年岂无年心事恐蹉跎苏轼守岁入春才七日离家已二年薛道衡人日思归 作家作品资料 林语堂（1895年10月10日1976年3月26日）福建龙溪人原名和乐后改玉堂又改语堂中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家新道家代表人物本文选自北京出版社出版的林语堂散文 【基础积累】 1.给加点字注音 jin（）熬闲gung（）wnk（）（） z意（）bin论（）心jng（）lihung（）（）月xn（）ki叹（）挑xn（）pngpng（）（）p人（）煎逛纨绔恣辩旌硫磺薪慨衅乒乓仆（p向前跌倒：前后继） 【整体感知】2自读课文参考五年中考三年模拟P108110散文板块的方法技巧从以下方面进行阅读批注（1）整体感知概括内容；概括文章内容：思考：作者在庆祝旧历元旦中遭遇到了些烦恼把握文章主题：思考：作者为什么认为庆祝旧历元旦违背了科学理性 （2）阅读语段体会作用；段落的作用：提示：开头段、过渡段、结尾段以及形成对比、补充说明的语段和景物描写的语段句子的作用：提示：中心句或点睛句、情感句、矛盾句、引用或文学性强的语句 我的发现与疑点：散文的核心考点有些 整体感知把握中心理清脉络弄清结构品味词语体会作用抓住修辞赏析语言揣摩手法体会技巧以及考生对文章的读者意识 即考查认读能力概括能力筛选信息能力鉴赏能力语言表达能力 展示案（课堂探讨）【品味体悟】4.语句赏析理解含意；考点：修辞及其作用；抓住关键词理解作者思想情感；联系作者资料揣摩句子包含的信息；从表达方式入手析哲理、剖情感、绘意境；句子表层意和深层意；重点字词的表达作用本文笔调闲适意趣优雅语言幽默 5.理解标题体会作用；考点：结合内容、主旨以及所使用的修辞理解标题含义“旧历元旦”之称隐含历法的新旧之辨“庆祝”二字则表现了作者始于无奈终于从众的心理变化 【把握中心】6.归纳主旨体会感情答题技巧：用简洁的语言概括文章的主要内容；表述方式：表现了、体现了、揭示了、讽刺了本文揭示了传统民俗节日具有强大的感染力和塑造力的道理也表现了作者对传统节日文化不自觉的适应与顺从 反馈案： 示例：中秋节在中国的民俗节日体系中中秋节形成较晚汉魏时期中秋节日尚无踪迹唐宋时期以赏月为中心节俗的中秋节日出现明清时期中秋上升为民俗大节中秋是中国秋季的传统大节它的地位仅次于春节中秋为花好月圆之时人们由天上的月圆联想到人事的团圆因此中秋在古代被视为团圆节人月两团圆的意境对于中国人来说是生活中的理想但愿人长久千里共婵娟寄托了人生的美好愿望传统中秋节俗十分重视亲情的培育与
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