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文档简介

油画棒教学设计方案 教学目的： 1、通过课程的学习使学生了解油画棒画创作媒介的特点、创作手法能够让学生学会利用相关工具和技法创作出一幅表达自己心声的油画棒画 2、学会画简单的油画棒画 教学重点： 了解油画棒画的特点和表现手段 教学准备： 1、笔：铅笔宜选取软性铅笔如2B、4B等铅笔用于所画对象的轮廓勾形；蜡笔有十二色、二十四色、四十八色等初学者选用二十四色为宜 2、纸：宜选取普通素描速写纸易着色不易将纸涂坏 3、其他工具：橡皮、刮刀、削笔刀、画板等 教学课时： 1课时 教学过程： 引入人民教育家陶行知句： 人有两件宝：双手和大脑 双手去做工大脑去思考 用手不用脑学习学不好 用手又用脑才能有创造 （引导学生进入学习状态展示图片引发学生的学习兴趣） 1、学会正确的观察分析方法：怎样才能画出一个有灵气、招人喜爱的小宝宝、小动物呢首先应引导学生学会用观察、分析的方法即从整体到局部、从大到小观察对象从而发现他们的特点（如长鼻子象、大耳朵兔、长颈鹿）但应切忌教条式地给学生太多框框限制否则会限制学生的创造力及画中所表现出的意趣宜鼓励他们正确观察后大胆下笔充分发挥自己的想象力充分抒发自己的情感 2、了解油画棒画的基本勾形类似于速写标准的执笔方法可使蜡笔不易折断正确的涂色方法易使所画对象色彩饱满、自然、生动 3、掌握油画棒画的作画步骤：我们画各种物体形象先要把各部分归纳成不同的基本形在进行组合描绘步骤是：先整体后局部先大后小先外后里先上后下可以先用铅笔打稿再涂色也可直接用蜡笔（或油画棒）去画 画人物形象时多从正面去表现可把头部画成正面四肢和躯干等画成侧面 画动物形象时头部可以画成正面或侧面四肢、躯干等画成侧面 画风景建筑时从正面、侧面都可以描绘画交通工具时要多从侧面去描绘 观察分析比较对象（抓住特点）；确定画在纸上的位置及大小（大小适宜位置偏中）；勾形（从整体至局部从有特点的部位到其他部位）；涂色（注意色彩的过渡、重叠不能涂到轮廓线外）；勾线（用深色笔加强外轮廓调整画面）为了使画面上一些浅色或者重叠的物体形象更突出就需要用颜色把各部分的轮廓勾画出来勾线前要先平涂好各部分的颜色再用深色蜡笔（或油画棒）勾线这样画面既干净又美观如果采用彩色水笔勾
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