印度地理教案范文.doc

印度地理教案范文 （总结板书） 一、世界文明古国 悠久的历史与文化 民族与宗教 （引申提问）世界上的文明古国除了印度外还有几个大家知道这四个国家位置上有什么共同的特征（课外知识紧邻大河） 为什么会出现这种现象 （引导学生讨论） （教师注意总结）农业生活交通 （承转）印度为世界人口第二大国是一个发展中国家是一个农业大国一个国家农业发展对环境的依赖主要表现在地形和气候两方面通过前面的学习你认为印度发展农业的有利条件及不利条件分别 （学生讨论回答教师补充）：光热（位于热带光热充足）、水（降水适宜较好多就涝灾少就旱灾）、土（土地肥沃广阔的冲积平原是亚洲耕地面积最大的国家） （提问出示印度农业分布图） 印度主要农作物有什么 根据地图及所学内容分析农作物的分布与地形、气候等因素有什么关系 （学生回答教师总结） 地形、气候等自然条件对农作物的分布有着重要的影响发展农业必须充分利用当地自然条件种植与之相适应的农作物才能提高农作物产量 （板书）二、农业生产与人口压力 1、农业发展的条件：有利、不利 2、因地制宜发展农业生产 （引入）印度是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国一直以来就是一个农业大国加之它的矿产资源丰富印度具有发展经济的有力条件但由于长期遭受英国殖民统治资源被大量掠夺经济落后只有在印度独立后不仅农业得到了发展工业也得到了迅速发展现在印度已成为发展中国家中工业化较发达的国家之一 （板书）三、发展中的民族工业 （提问）一个国家的工业建设对种自然条件要求较高（矿产资源） （展示印度矿产资源和工业的分布图） （提问）印度有些矿产 这些矿产主要分布在里 目前印度都有些主要的工业部门 （学生回答）教师注意总结：英国殖民者统治期间印度经济发展畸形只有采矿业、纺织业比较发达独立后印度重视培养科技人员依靠自己的力量发展了民族工业其中电力、钢铁、机械工业发展迅速核能、电子、航空和空间等新兴工业也达到了一定的规模目前印度正从一个落后的农业国向工业农业国转变 （提问）印度钢铁工业主要分布在什么地区为什么 （展示印度农作物的分布图） （引导学生思考）印度的棉纺织工业和麻纺织工业主要分布在什么地区为什么 （学生讨论） 教师进行归纳（农矿产品与工业发展之间是相辅相成的）并用表格表示便于学生的理解和记忆 （引入）在人类漫漫历史长河中孕育了四大文明古国除了中国外另外三个是：埃及、古巴比伦、印度（也可提问学生）这四大古国创造的绚丽多彩的文明是人类不可多得的财富今天我们就来学习四大文明古国之一的印度 （提问）印度从位置看位于南亚次大陆上与我们相邻那么大家对这个有着悠久历史与文化的国家了解多少呢 （学生联系实际回答） （教师总结）印度是世界四大文明古国之一有着悠久的历史与文化但是在18世纪印度沦为英国的殖民地从此遭受到英国的殖民统治直到1947年宣布独立1950年才正式成立印度共和国印度保留了很多古老的传统比如它的饮食和服饰有着鲜明的民族特色 （展示）世界文明古国 （承转）在印度有一种动物受到特别优厚的待遇大家知道是种动物为什么会出现这种情况呢 （牛印度教）大家都知道西游记中唐玄奘到西天取经目的地是印度印度是佛教的发源地但今天在印度第一大宗教不是佛教而是印度教 （简要介绍印度是一个宗教复杂、民族众多的国家） （展示）印度地形图、印度气候类型图 （承转）一个国家要想社会安定及不断发展必须要有稳定的农业生产作为保障而农业对环境的依赖主要表现在地形和气候两方面通过前面的学习你认为从地形及气候两方面看印度发展农业的有利条件及不利条件分别 （学生讨论） 教师进行总结 （展示）（土地肥沃广阔的冲积平原是亚洲耕地面积最大的国家） （位于热带光热充足） （降水适宜较好多就涝灾少就旱灾）、 （展示印度农业分布图及降水量分布图） 印度主要农作物有什么它们的分布有什么特点 （学生回答） （教师总结）地形、气候等自然条件对农作物的分布有着重要的影响发展农业必须充分利用当地自然条件种植与之相适应的农作物才能提高农作物产量 （承转）印度是个农业大国但是粮食出口较少为什么会出现这种原因 （展示）印度粮食人口对比表 （引导学生讨论） （教师总结）人口增长太快数量巨大急剧增长的人口抵消了取得的成果对农业生产构成很大的压力 （引导学生讨论）如何解决人口与粮食的矛盾 （教师总结）控制人口数量、提高人口素质；提高科技种田；提高单产；培育良种 （新课结束复习反馈） 【板书设计】 第二节印度 一、文明古国 二、农业发展与人口压力 农业发展的条件 农业发展快人口压力大 探究活动 利用课下时间收集资料在课上任选一个问题组织学生进行讨论 1、收集印度有关的资料介绍印度文化、历史、风土人情等内容办一个知识