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德育创新与班主任班级管理艺术高级研修班学习体会 10月13日和14日有幸参加了“全国中小学德育创新与班主任班级管理艺术高级研修班”进行学习z是谁?如果不是参加班主任专题培训我不会认识他只见在一千二百多人的会场他侃侃而谈滔滔不绝会场所有的人凝神倾听忽而掌声爆发忽而笑声迭起忽而惊疑喝彩不错那说得激越昂扬的讲师便是本次班主任培训的专家周五红 未见z之前听过很多讲座或是引经据典或是娓娓道来或是循循善诱但从没有一场讲座如z那般酣畅淋漓如果用一场交响乐来比喻z精彩的演说无疑是最恰当不过的只听他忽而喁喁细语忽而激越飞扬忽而重重强调忽而缓缓而述真真高低错落起伏跌宕轻拢慢捻无不具备火候最震撼人的就是他浑厚的高音每每讲到重点只听他的嗓音忽得拔高直冲会场的顶端直逼听者耳膜而来有嗡嗡之鸣响有汩汩激荡之回音这轻重缓急的变化对周五红来说已然成了与招手即来挥手即去的本事他利用这丰富的强调为我们展现了一场大型的交响乐听着叹为观止沉醉其中许久不能回神 那站在讲台上的z意气风发大有谈笑之间指点江山之气势他像一枚饱满的芽有蓄势待发之勇；他像整装待射的箭有势如破竹之气；他像一把精神的钥匙有开启未知之能看他的肢体多么丰富忽而捂嘴而乐做小人状；忽而满脸忧愁做祈求态；忽而手舞足蹈有癫疯形有时假装痛哭流涕有时扮演大义凛然有时夸张喜形于色变化莫测的肢体语言配合着丰富多腔的声调再加上各式各样的案例于是效果就出来了听众有时笑得前俯后仰有时惊得目瞪口呆有时悲得难以抑制笑过之后又不得不深思心灵是多么脆弱班级管理的知识是多么重要！ z讲座不是坐着讲他不需要讲义不需要凳子就站在讲台的前面不停不歇一气儿讲三个小时中场不休息不打岔一串一串的话一路儿顺溜而下似奔泻的溪涧如飞跃的雨点前赴后继滔滔不绝听得人一愣一愣没时间出神没时间发呆没时间睡觉思维被他牵引意念被他启悟情绪被他点燃一千二百多位老师很静很静唯有忽而急转直下的惊讶声唯有柳暗花明的喝彩声唯有怫然大笑的欢乐声 无疑周五红是一位高明的指挥者他利用满腹的才华浑身的幽默丰富的阅历为我们营造了一场丰盛的精神大餐枯燥的班级管理知识在他语言的包装之下有着抨击心灵的力量有着转变人生的睿智有着轻松愉快的幽默 用剑的高手达到最高的境界便是人剑合一在我看来周五红也是高手他是演说的高手他把演说与个人的灵魂合为一体对事业的满腔热爱对专业的不懈追求铸成了他演说的境界力量震撼直指人心 一个初中文凭的人怎会有今天如此骄人的成就原来英语是下乡插队跟着半导体收音机自学的一学就是整整八年博学的知识是坚持看各类书籍得来的他看的书及其广泛下乡插队那几年他干过的事又很多很多杀过猪宰过羊放过牧当过赤脚医生当过代课老师独自一人打死过一只几百斤重的黑熊这些都成为他人生的宝贵财富 传奇！原来这z就是一个传奇！他的出身他的家庭他的奋斗史！
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