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文档简介

小班电梯安全教案 遭遇电梯事故应该办有什么方法以下是小编整理的小班电梯安全教案欢迎阅读 活动目标： 1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识 2、愿意和同伴分享自己的经验 活动准备： 故事电梯惊魂 活动过程： 1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： 你们坐过电梯 电梯有什么作用呢 电梯都是一样的什么地方的电梯不一样 你们喜欢坐电梯?为什么 2、讲述故事电梯惊魂讲完故事后请幼儿说一说： 达达为什么会被困在电梯里 当电梯有故障或者快停电的时候能不能去乘坐电梯 电梯突然发生故障了我们应该办（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门要靠里站） 电梯为什么会出现故障呢（电梯故障有时候是电梯自己的原因有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的） 3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验 谁坐过直升电梯应该注意什么 谁坐过观光电梯应该注意什么 谁坐过扶梯应该注意什么 【附1】被困电梯后的求救方法 被困后可利用电梯内的电话或对讲机求助还可以按标盘上的警铃报警如果以上装置均失灵可以用手机救助；没有手机或没有信号可以拍门呼救拍门呼救无人回应时暂停拍门镇静情绪节省体力和氧气观察电梯外的动静伺机呼救 电梯天花板如果有紧急出口也不要轻率的爬出去因为紧急出口打开时电梯会刹住不动一旦紧急出口意外关上电梯可能会突然启动让人从梯顶摔下去 【附2】故事：电梯惊魂 有一个叫达达的小朋友住在一栋高楼的第十层达达可喜欢乘电梯了因为他觉得电梯又快又方便！ 有一天达达放学回家正要乘电梯时管理员王伯伯招呼达达：“达达放学啦你今天还是爬楼梯吧电梯好像有点不对劲我正准备叫人来检查呢！”达达说；“知道了谢谢您！” 达达穿过安全门来到了楼梯口他一看长长的楼梯忍不住犯嘀咕：“天这么高！要走到什么时候还是电梯好以下就到了我还是坐电梯吧反正就一会”于是达达过去按了电梯按钮电梯一会儿就到一楼达达走了进去心想；“这不是好好的嘛有问题” 电梯慢慢地向上升着突然“锵！啪！”电梯停住不动了灯也熄灭了整个电梯电梯里一下子安安静静、黑乎乎的达达害怕极了心想：“完了电梯真的出问题了办我被困在里面了我会不会掉下去啊爸爸妈妈你们快来救救我吧！” 达达等了一会还是没人来“王伯伯一定以为我去爬楼梯了没有人会知道我在电梯里我该办呀”达达越想越害怕急得在电梯里走来走去好几次想把电梯门拉开但费了半天劲儿还是拉不开正在达达焦急万分的时候外面传来了王伯伯的声音：“达达你别着急别紧张不要走来走去也不要拉门你在里面乖乖地等我一会电梯维修员马上就到了 达达一
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