小学经典美文诵读活动方案.doc

小学经典美文诵读活动方案 篇一：小学经典美文诵读活动方案 仙台小学“亲近经典传承文明”经典诵读 比赛活动方案 一、指导思想： 中华文化源远流长经典诗文内容广泛语言精辟思想深邃经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典一首首诗作就像一面面镜子映照人们的心灵启迪人们的心智反映着丰富多彩的社会生活为扎实有效地开展古诗文诵读活动传承中华文化诵读经典诗文开发儿童各种潜能传承中华文脉陶冶高雅情操使学生阅读经典增强文化底蕴享受阅读的乐趣获得智慧的启迪提升人文素养 二、活动目的： 1、弘扬中国优秀传统文化教育学生从小热爱祖国传统文化了解祖国优秀文化提升人文素养 2、以经典诗文陶冶学生高雅情趣开阔胸襟帮助学生养成良好的学习行为习惯培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感感受文言精华提高学生语文素养 4、通过开展经典诵读活动营造和谐、人文的校园文化 三、活动时间： XX年4月23日下午第三四节课 四、活动地点： 学校操场中心 五、参加人员： 学校全体老师暨学生 六、活动程序： 1、主持人宣布活动开始 2、按班级开始朗诵比赛 3、宣布活动结束校长总结 七、组织机构： 组长：杜海霞 成员：各班班主任 活动主持：吴朝瑞宋天虹 活动评委：李淑星李勇籍艳艳杨丽雪 八、活动要求和评分细则： 活动要求：本次活动要求16年级各班以班级集体参与以班级为单位每班一个诵读节目作品自选可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品诗歌、散文体裁不限内容健康向上表演形式要不拘一格活泼新颖个性突出展现班级特色可根据节目需要结合才艺表演以生动活泼的方式创新性地展示诗文的意境表演时间为35分钟 评分细则：本次活动根据内容与表达、表演及诵读整体效果等方面进行评分 （一）、内容与表达（70分） (1)朗诵内容符合本次大赛要求突出主题健康向上思想性强（18分） (2)语音标准吐字清晰表达自然流畅（16分） (3)感情真挚饱满语调处理到位节奏把握得当（18分） (4)能正确把握文章内涵富有韵味和表现力（18分） （二）、表演（15分） (1)衣着得体与朗诵内容相协调（3分） (2)精神饱满姿态得体大方（4分） (3)手势、表情等态势语言表达合理能正确反映文章内涵（4分） (4)表演与朗诵融为一体（4分） （三）、诵读整体效果（15分） (1)朗诵形式富有创意表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉（5分） (2)配以适当伴舞或配乐或以其他富有特色的形式朗诵（5分） (3)氛围营造、整体效果好（5分） 九、评选方法 此次比赛取各位评委所评分的平均分为最后得分 十、评比奖励 本次活动共设一等奖一名二等奖两名三等奖三名由学校颁发奖状 仙台中心小学 二一二年四月二十日 仙台小学“亲近经典传承文明”经典诵读 活动主持词 （开场语） 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：中华文化源远流长经典诗文内容广泛语言精辟思想深邃女：经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典 男：一首首诗作就像一面面镜子映照人们的心灵启迪人们的心智反映着丰富多彩的社会生活 女：一篇篇美文是镶嵌（xingqin）在传统文化上的一颗颗璀璨（cucn）的明珠 男：经典与我们同行经典我们每天诵读 女：经典与我们同在经典是我们人生的指南 合：经典诵读让传统文化的种子撒播（sb）在我们的心里生长在我们人生的路上让我们一生受用 男：今天我们在这美丽的校园内诵读蒙学经典传承华夏文明女：今天我们登上这多彩的舞台共读经典美文聆听（lngtng）古诗书韵 男：今天我们将以诵读的形式演绎（yny）经典美文让同学们把“满腹诗文”尽情展现 合：仙台小学经典美文诵读比赛现在开始！ （结束语）： 男：如果说华夏文明是一曲动听的音乐那么古诗词就是广为流传的歌曲 女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话 男：我们在诵读中感受历代圣贤（shangxan）的思想女：中华古诗文浩若烟海华夏文明光辉灿烂 男：诵读经典美文让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读经典美文让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁（jling）男：同学们让经典美文陪伴我们的小学时光伴随我们成长在经典的海洋中直挂云帆乘风破浪 合：仙台小学经典美文诵读比赛活动到此结束同学们再见！ 篇二：小学经典美文诵读活动方案 石嘴山市丽日小学二年级经典美文诵读 活动方案 丽日小学杨璐 中华文化源远流长经典诗文内容广泛语言精辟思想深邃经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典一首首诗作就像一面面镜子映照人们的心灵启迪人们的心智反映着丰富多彩的社会生活为传承中华文化诵读经典诗文开发儿童各种潜能传承中华文脉陶冶高雅情操使学生阅读经典增强文化底蕴享受阅读的乐趣获得智慧的启迪提升人文素养 一参赛对象：二（1）班、二（2）班、二（3）班 二比赛内容：经典美文诵读 三、比赛时间：11月7日 四、比赛地点：多媒体教室 五、主持：杨璐 六、裁判：张彦平王爱张玲 七、活动准备：各班通过本班预赛挑选出10名学生参加比赛 八、活动要求: 本次活动要求二年级各班以班级集体参与以班级为单位在班内进行诵读比赛作品自选可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品诗歌、散文体裁不限内容健康向上表演形式要不拘一格活泼新颖个性突出展现班级特色可根据节目需要结合才艺表演以生动活泼的方式创新性地展示诗文的意境表演时间为35分钟 评分细则：本次活动根据内容与表达、表演及诵读整体效果等方面进行评分整个活动设立三个奖一等奖1人二等奖2人三等奖3人 九、活动程序： 1.主持人宣布活动开始 2.以班级开始朗诵比赛 3.宣布获奖名单 4.班主任颁发奖品并进行活动总结 十、经费预算： 一等奖：精美笔记本三本自动铅笔三支二等奖：精美笔记本六本橡皮六块三等奖：自动铅笔九支橡皮九块合计：80元 XX年10月 篇三：小学经典美文诵读活动方案 四（3）班“经典美文诵读”比赛 活动方案 一、指导思想 中华文化源远流长经典诗文内容广泛语言精辟思想深邃经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典一首首诗作就像一面面镜子映照人们的心灵启迪人们的心智反映着丰富多彩的社会生活为扎实有效地开展古诗文诵读活动传承中华文化诵读经典诗文开发儿童各种潜能传承中华文脉陶冶高雅情操使学生阅读经典增强文化底蕴享受阅读的乐趣获得智慧的启迪提升人文素养 二、活动目的 1、弘扬中国优秀传统文化教育学生从小热爱祖国传统文化了解祖国优秀文化提升人文素养 2、以经典诗文陶冶学生高雅情趣开阔胸襟帮助学生养成良好的学习行为习惯培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感感受文言精华提高学生语文素养 4、通过开展经典诵读活动营造和谐、人文的校园文化 三、活动时间： XX年12月12日下午第三节课 四、活动地点： 四（3）班教室 五、参加人员： 本班老师和全体学生 六、活动程序： 1、主持人宣布活动开始 2、按小组开始朗诵比赛 3、宣布活动结束老师总结 七、组织机构： 组长：牛海梅 活动主持：郭沐悦张雨彤 活动评委：本班正副班主任 八、活动要求和评分细则： 要求本班全体学生参与以小组为单位内容为中华传统经典美文形式可为朗诵、背诵；表演时间不超过5分钟 四（3）班美文诵读比赛活动总结 为了提高学生的阅读兴趣、朗读水平努力营造书香校园的读书氛围做好参与我校组织的美文诵读比赛活动12月12日下午我班举行了“美文诵读比赛活动” 对本次活动我班提前拟定方案做好准备经过老师的精心指导学生们的认真准备“美文诵读比赛”终于取得了圆满成功当天下午同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声！现对我班开展本次美文诵读比赛活动总结如下： 全员参与发动面广这次活动以小组为单位人人参与起到了全面提高学生阅读兴趣和朗读水平的作用为本班营造了浓浓的书香氛围既有我国传统的古典诗词也有近现代的优美散文；既有赞叹祖国壮丽山河的也有说明哲理的总之内容丰富多彩 美文诵读比赛中各位学生精神饱满朗读时抑扬顿挫、声情并茂各有特色：郭沐悦同学娓娓道来；赵可