色彩斑斓的文化生活5(共28张ppt).ppt

第八课走进文化生活,第四单元发展中国特色社会主义文化,从文化生活的角度，这些现象反映了当代文化生活发生了什么变化？,思考,反映了文化生活由单一性向多样性的转变，反映文化生活呈现斑斓色彩,第八课走进文化生活,色彩斑斓的文化生活,报刊杂志影响我们,电视节目影响我们,网络影响我们,1.对于上述变化，我们可以感受到文化生产与消费的哪些特点呢？2.当代文化生活出现这些特点的原因是什么呢?,合作探究一：,2.文化生活色彩斑斓的原因,大众传媒,社会主义市场经济,发展,文化市场色彩斑斓,文化生活多种选择,现代科学技术,合作探究二：,观点一：大众传媒对人们的文化生活起消极作用,观点二：大众传媒对人们的文化生活起积极作用,如何看待大众传媒的发展给文化生活带来的影响呢？,（二）文化生活的与,喜,忧,文化生活的“喜”与“忧”,文化市场和大众传媒的发展,满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质引导消费观念，推动生产发展,现在，一些人利用网络，传播许多无聊、荒诞、庸俗的内容。,“我那妖媚的外形和冰清玉洁的气质让我无论走到哪里都会被众人的目光无情地揪出来。我总是很焦点”,“我那张耐看的脸，配上那火爆的身体，就注定了我前半生的悲剧。”,芙蓉姐姐,文化生活的“喜”与“忧”,文化市场的自发性和传媒的商业性,生产销售品位低下的文化产品迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。,探究：请大家为解决上述问题献计献策？,遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任,加强自身修养，遵守全国青少年网络文明公约，提高鉴别能力等。,加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控等。,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。,启示：,材料探究：爷爷要看戏剧，爸爸要看新闻，妈妈喜欢看辣妈正传，我要看中国好声音，弟弟爱看动画片，我们经常争看节目。,1.每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？2.文化需求的这个特点给我们什么启示？,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,2.我们所提倡的大众文化：,1.人们对文化的需求特点:多层次,多样化、多方面,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,性质,经典和流行,传统和时尚,高雅和通俗,严肃和娱乐,人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化(大众文化）,“流行”文化作品,VS,“经典”文化作品,观点一,观点二,各抒己见：,不能简单、片面地说谁的价值大!,流行文化作品,经典文化作品,流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行的文化作品能够经受住时代的考验也可成为经典的文化作品，真正经典的文化作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。,衡量一个文化作品是不是流行作品，主要是看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。,衡量一个文化作品是不是经典作品，主要是看它本身的价值，看它的内容是否经得起时代发展的考验。,对于当今文化作品中的各种流行作品，不要盲目地赶时髦，而要选择那些既流行又能成为经典的文化作品。,当代文化生活素描,文化生活中的“喜”与“忧”,发展人民大众喜闻乐见的文化,当代文化生产与消费的特点,文化生活色彩斑斓的原因,可喜变化,忧虑表现,文化需求的特点,发展大众文化,色彩斑斓的文化生活,知识梳理,启示,（2009河南高考）当前，我们有的媒体，时不时地搞一些大擦边球的东西，内容低俗、格调不高。宣传报道上，为了“炒作”而不顾事实，为了“卖点”而不顾品位，为了“轰动效应”而不顾社会效益。对此认识正确的是出现这种现象的原因是经济利益的驱动文化产业的发展要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的有机结合这是现实的客观需要作为文化产业，应该把经济效益放在首位ABCD答案C,（2010年高考山东卷23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当提高辨别不同性质文化的眼力选择个性新潮的文化价值取向发展喜闻乐见的大众文化提升自身的文化审美品位A.B.C.D.答案D,（2010年高考安徽卷8）电影建国大业是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深