幼儿园舞蹈《千手观音》教案.doc

幼儿园舞蹈千手观音教案 一、讲述传说 师：从前有一位国王他有三个女儿有一天国王得了一种怪病必须用女儿的一手一眼才能治好三公主知道后毅然献出了自己的一手一眼为父亲治病果然国王的病好了如来佛祖知道这件事后非常感动赏赐了她千手千眼从此三公主便成了千手千眼观音菩萨了 二、欣赏舞蹈 师：舞蹈演员把这个美丽的传说改编成了舞蹈我们一起来欣赏它的片段（播放录象） 欣赏完与幼儿讨论：你们知道这个舞蹈的名字那这个舞蹈美你觉得它美在里 师：动作很美你看到些动作了请小朋友来做一做我们一起来学一学不管做个动作手型都是一样的这个手型叫做千手佛（放第一张图）我们一起学一学是大拇指靠着中指其他三个手指微微翘起我们一起学一学（纠正动作） 三、欣赏音乐自由做动作 师：舞蹈很好看音乐也很好听现在我们一起认真地倾听音乐跟着音乐来做一做自己喜欢的动作手型一定要放好看噢！（播放音乐） （1）跟着做看着小朋友做动作及时表扬和鼓励 （2）这段音乐象我们说话一样一句一句的我们也要听着音乐跟着乐句的变化做动作 （3）表扬：这边的小朋友做的真好看他们跟着乐句变化做的；这边的小朋友很流畅、姿势很优美 四、表演第二层次 师：这个舞蹈除了动作优美你还喜欢它些地方除了听着音乐的指挥变化动作她们还跟着领舞做整齐的动作 （1）现在袁老师来做一回领舞请小朋友跟着我一起试一试（立正队伍站整齐抬头挺胸准备表演手型放好）（播放第二乐句1：10） （2）小朋友练习一遍：小朋友表演的真好都可以做领舞了现在老师请每排第一个小朋友做领舞后面的小朋友跟着她做整齐的动作比一比一排最整齐！（哟这排做的真整齐！那排也很不错！） 五、再次欣赏舞蹈 师：虽然动作整齐但其中又有不一样里不一样对说的真好会变化出很多造型我们再仔细欣赏一遍把你看到的造型记在脑子里 出示图片：你看到了些造型（螃蟹型、扇子型、蝴蝶型、太阳型）这几个造型象什么呀两只手在上面下面很多只手象不象一只可爱的螃蟹看她们象一个方向倒象不象一把扇子呀背上有一对翅膀象不象一只蝴蝶最后这个这个象不象太阳（一个个播放图） 六、试一试造型 （1）示范摆造型：你们想不想试下这些漂亮的造型请一排小朋友上来：你们想摆个造型请你们排好队第一个小朋友手放里最后一个小朋友手放里中间小朋友的手应该是怎样哦是一个比一个高象台阶一样的这样才象（帮他们放一放）（放到四张图那里） （2）集体试造型：很多小朋友一定要急着表演了吧好请小朋友起立摆一摆漂亮的造型！要求：摆之前先商量好你们想摆个造型你们在摆的时候最前面、最后面小朋友的手固定在里中间小朋友的手不能太高也不能太低都要找到自己合理的位置你们去试吧！如果忘记造型可以看看上面的图！（评价几组小朋友：这组小朋友的造型非常漂亮真象）（播放第三乐句1：54） 七：完整表演 师：刚才小朋友也都变成千手观音了让我们也来表演这个千手观音吧！完整表演时首先听着第一段乐句做自己喜欢的动作第二段乐句时跟着领舞做整齐的动作最后关注领舞摆出最漂亮的造型请小朋友起立站神气我们都是小演员了（播放音乐） 评价：这里可能没有跟好乐句有些造型的层次摆的不是很到位（播放一张图） 有时间的话再来一遍：小朋友想不想加加油再来一遍 八：交代演员背景 师：我们表演的很好可以听着音乐表演还可以进行语言交流但是这群演员是一群特殊的人她们不能听也不能说都是聋哑人她们