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野外实习心得体会1000字 野外实习巩固了我们的课堂知识,我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处野外实习心得体会写小编现整理了野外实习心得体会的内容希望你喜欢 20xx年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习此次实习一改原来走马观花式的实习方式把个部门地理实习的性质由一般认识性实习变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习在实习中师生克服多变的天气条件认真开展各项实习工作通过这次实习使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会深化了认识提升了综合能力此次实习达到了预期目的获得了圆满成功学生反映良好 这次实习强调学生主动探究学习,在教师介绍实习线路(点)区域背景、野外观察方法的情况下学生分组调查收集数据然后展开讨论最后进行成果总结交流 结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题学生可进行选择并要求作为最终成果提交这样既增加了实习的目的性也调动了学生实习的主动性同时也突出了实习的研究性我觉得很值得推广 在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解帮助学生巩固、消化实习内容的工作充分实现师生间的良性互动实习效果得到很大的提高 实习期间非常辛苦因此保障大家的后勤生活让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要为了保证实习的顺利进行老师和班委们无论是饮食方面还是住宿方面都尽量在经费范围内做到最好为整个实习工作提供了强有力的保障这方面我觉得做得很好 通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题即实习时间短要跑的点又多每天除了吃饭睡觉时间都在车上度过长途的跋涉让我们都很累在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应给实习期间学生管理工作增加了难度因此希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更 在领导的关怀和重视下经过师生的共同努力此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生师生都平安的完成了实习任务;对于即将毕业我我们来说这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和 1.澄江帽天山之探索发现 6月19日我们踏上了本次野外实习的最后之旅这一天我们来到了闻名世界的特异化石库澄江帽天山在澄江动物化石博物馆我们有幸见到了寒武纪生物大爆发时期的各种生物化石这些来之不易的化石不仅保存完美而且种类繁多他们生动的体现了当时生物的形态特征使我们如实看到了地球海洋中最古老的动物原貌澄江动物化石博物馆的参观使我们深刻了解了动物起源的奥秘认识了动物演化的漫长历程同时也深刻体会到人类占据地球的来之不易 2.圆通山动物园之行 参观了解了古生物霸主恐龙之后6月25日我们又来到了圆通山动物园虽然之前也曾来过但是这次总感觉和以前的不同因为这一次我们是带着专业的知识来学习参观的 动物园里的动物很多无论是天上飞的还是地上跑的或是水里游的应有尽有我们的观察和普通的游客不同我不仅观察动物的外形特征还要识别每种动物是个纲个目个科的动物它与其他动物的区别等并且详细了解它们的各种特征通过对动物园动物的观察使同学们加深了对动物学理论知识的理解同时也大大培养了同学们对动物学这门学科的兴趣圆通山动物园之行让我们体会到的不仅仅是知识水平的提高我们更加深刻的体会是保护野生动物的重要性在笼子里面供人们观赏的动物中有很多的种类野生型已经灭绝了由于人们对环境的破坏和滥猎杀很多动物已经从地球上消失了动物灭绝的速度也是越来越快所以学会养成保护动物的意识宣传保护动物和提高生物多样性等的知识也是我们本次参观动物园的最大收获之一 3.昆明动物博物馆之参观学习 时隔几日6月26号这天我们来到了昆明动物博物馆来参观在各位动物学专家的详细介绍下我们又充实了不少看到那一个个栩栩如生的活灵活现的动物标本时我们不由自主的惊叹动物学专家们那精湛高超的手艺简直就是巧夺天工 动物博物馆的参观时间虽然不长但是我们收获良多我们不仅了解了生物的起源与进化等知识而且知道了保护动物的重要性及其意义也知道保护动物的困难性同时明白了保护动物就是保护人类自己的道理 4.禄丰恐龙谷之初探 6月29日全班同学怀着激动的心情踏上了前往恐龙谷的路上坐在车上大家纷纷议论和猜测恐龙真正的样子到底样的一想到自己马上就可以与几千万年前的地球霸主恐龙零距离接触心情就别提有多激动了 大约两个小时的车程我们来到了神奇的恐龙谷这里有很多的与恐龙体型比例1：1的恐龙塑像看见这一个个实体比例的塑像我不禁感叹恐龙之大当我们来到化石馆看到这一具具恐龙的化石时首先给我的印象就是震撼二字身边的这些恐龙化石让我不由得幻想起那个几千万年前恐龙称霸的繁盛世界在导游的介绍下我们了解了有关恐龙的许多知识恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前能以后肢支撑身体直立行走的一类陆生动物是群中生代的多样化优势脊椎动物大多数属于陆生爬行动物但能直立行走支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久它最早出现在约2亿4千万年前的三叠纪灭亡于约6500万年前的白垩纪所发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件关于恐龙的灭绝原因普遍为大家认可的是陨石撞击说6500万年前的一天突然一颗直径约为10公里的小行星撞上地球强烈的撞击导致海啸和火山爆发撞击产生的铺天盖地的灰尘使地球数月乃至数年不见天日地球气温随之骤降植物无法进行光合作用而不能生长恐龙因缺乏食物等原因而永远从地球上消失了 本次野外实习总结： 此次野外实习使我们受益匪浅不仅巩固了我们的专业知识也丰富了我们的课余文化知识是理论与实际的相结合达到了学以致用的目的同时也培养了我们学习和组织的能力和对动物学知识的兴趣 植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物其实植物的概念并不是这样有的细菌如蓝藻也属植物的范畴植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物它是自然界的生产者对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义我很喜欢植物我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官喜欢了解植物的药用价值所以我很期待植物学的野外实习这样我就可以实地考察它们近距离接触它们以便更好的理解掌握书本知识了 记得在刚开始学习植物学的时候师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习从那时侯起我就非常期待认为终于有了一个机会可以到大自然中去去感受、去探索实习的日子终于到了在兴奋与期待中我们踏上了旅途真正实习时要比想象中累的多困难的多爬山时又要穿上长衫长裤大家叫苦不迭表面上虽叫苦连天大家在野外实习时却丝毫都没有马虎每认识一种植物大家就先认真采集植物或拍照然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来在这次的实习生活中我们收获了许多觉得即使再辛苦也是值得的即使下雨天依然没使我们停下实习的脚步依然撑着伞穿着雨衣一路认植物 上山后我们被分成几个大组各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了我归属于张老师的带领下张老师带着我们那一大组往山上走当见到常见的植物时张老师就向我们讲解它科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者有时还介绍植物背后的小故事我们边听边记然后老师就让学生把它剪下来留作标本不知不觉就到了吃午饭的时间我们就收拾好工具、背着标本回去了因为植物不像动物那样有活动的能力所以上午的收获自然不会少同时我也学到了很多东西：第一在观察的时候我们首先要注意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?)然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的不会有多大区别但现在不这么认为了因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等;第二要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中不能一味听老师讲老师说什么就自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转没有独立观察鉴别植物的机会达不到提高学生独立工作的能力;三是学生“保护资源珍爱生命”的意识不强学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量只知道采而且毫不留情就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉 在这短短的几天植物学野外实习中我亲身体验到了植物的自身魅力在这个过程中我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华这几天的实习过程也培养了我们吃苦耐劳的精神提高了我们的综合与分析能力让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情我们学会了独立思考、团结互助、不停探索 野外实习巩固了我们的课堂知识我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处这样理论联系实际不仅加深了我们对课本知识的印象而且培养了我们对课本知识的运用能力我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物 在国家4A级风景区缙云山我们看到了很多从来都没有见过的花草树木有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多这很好地激发了大家的学习爱好还扩大视野增长了我们的见识由于这次实习差不多都在野外条件比较艰苦所以这次实习也很考验大家的体力和意志力在实习过程中虽然大家都又苦又热又累但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务实习中大家忙中偷乐有说有笑实习的道路上不仅留下了同学们的汗水也留下了同学们的欢声笑语当然还有