教育实习收获与心得体会.doc

教育实习收获与心得体会 教育实习即将结束不知大家对教育实习有些收获和心得体会呢?下面分享一些教育实习收获与心得体会范文也期待您的分享哦 篇一：教育实习收获与心得体会 近两个月的教育实习已经结束了这短短的一个多月实习使我真正体会到做一位老师的乐趣体会到了一个作为老师的责任同时也使我的教学理论变成为教学实践使虚拟的教学变成为真正的教学 刚来到学校首先是对实习学校有初步的了解对学校的基本情况和基本作息有所了解其次是对所带班级的学生进行初步了解认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)其次是听课现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样听课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式上课的思想接着根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课试讲做好上讲台的准备经过几天的准备终于把我的第一节课备出来了并且通过了指导老师的审阅可是在试讲并不成功因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学对于刚接触化学的初三学生来说并没有把知识点讲清楚为了弥补自己的不足我严格按照学校和指导老师的要求认真仔细地备好课写好教案积极向其他同学和老师学习多多向人请教在老师的指导下并在听了同类课程的公开课之后修改自己的课件和教案终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂经过一周的备课之后开始走上讲台 刚开始由于经验不足和应变能力不强课堂出现了很多问题如：由于讲课太快没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练上课时没有好好关注学生针对出现的问题指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记上课要多关注学生对于不专心的学生要注意提醒并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题每一节课指导老师都认真地听我讲课并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见每节课结束我都根据老师的建议修改课件和教案不断地完善 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难不但教学工作复杂而又繁琐而且还要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮助让他们感觉老师是在关心他照顾他如何形成亦师亦友积极健康的学习氛围和团结的集体关系对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的 刚到学校时原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况我只是大概的了解了一下后来在梁老师的安排下我第一次与学生们正是认识了学生们对我们很热情对我的工作也很配合经过将近一周的跟班与相处我逐渐和班上的学生熟络起来对班主任工作也逐渐得心应手 日常工作方面：在这短短的几个星期里我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生具体安排为： 1、1每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生监督早读纪律及做好考勤工作 2、在课间操和做眼保健操时到班上监督学生做操 3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题了解学生的情况并指对学生的问题进行辅导鼓励学生 4、大扫除期间安排监督学生做好大扫除工作 5、班会期间去看班主任组织班会学习班主任如何组织班会并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下我们策划了一个主题班会通过组织一次融知识、趣味于一体的活动使学生在快乐中学到知识在知识中收获快乐 当实习班主任的期间我意识到作为一名班主任不仅要管理好日常秩序提供一个良好的学习环境而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界这些并不容易做到对学生要贯注了班主任浓浓的爱心“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀只要用心去做没有做不好的在这里也要感谢费老师他让我明白了很多做人的道理教书育人真的是要用自身去感化别人不是单凭课堂四十五分钟的功夫 临近结束时很舍不得和学生们分开一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分每天与他们谈话聊天学生们给了我很多欢笑我也从他们身上学到了很多在这里学生们给我留下了一段一段美好的实习中的点点滴滴快乐欢笑每时每刻在我的心头萦绕回味搭上回校的路程我感觉我是那么的不舍 篇二：教育实习收获与心得体会 带着对未来的憧憬和希望来到了xx幼儿园随着时间飞逝实习生活的结束让我真正的感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅 俗话说：万事开头难进园实习初期我感到了很大困难毫无工作经验的我面对新工作面对性格各异的孩子的确很难我觉得毫无头绪不知道到底该从里下手看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动做着一个又一个的游戏看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸我深深地被感染着我努力地去学习尝试独立带孩子经过几次之后我的紧张心理才逐步退去慢慢的融入这个小集体当中 在实习过程中让我懂得了要因人施教面对不同的幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己的差异有自己独立的内心小世界而作为他们老师要想真正走进孩子们的内心小世界不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处要想帮助他们改正缺点不仅要关心和照顾幼儿和幼儿家长的沟通也非常的重要在实习期间我试着与家长打交道与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现实习让我获得了很宝贵的东西 在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工在实习期间我严格按照时间表配合所在班老师认真做好一日生活常规工作 最初保教工作时我虚心请教老教师和师姐们积极配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全热时：提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤不说话以免被水呛到吃饭时小心被烫安静进餐不挑食洗手时用肥皂消毒杀菌睡觉时要盖好被子我们都要检查一下幼儿是否盖好被子以免受凉尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门帮助幼儿提高生活自理能力让孩子在幼儿园感受到更多的温暖让每个幼儿真正爱上幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识 要成为一名合共的幼儿教师除了要有良好的教学经验外最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问我吸取周围教师的先进经验提高自己的水平不能对此疏忽知识和经验都不是天上掉下来的只有不断的吸取、提高家长才会放心把孩子完全交给你完全信赖于你充分信任你并且做到不怕苦不怕脏像母亲一样关心和爱护他们经过这次实习三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易真是：哎做什么都不容易啊曾经以为带幼儿人都能上任的可做起来是如此之难回顾与孩子们一起走过的日子和孩子们一起的喜怒哀乐想想要分开实习也落幕尾声 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重缺一不可总之教师是一个崇高而神圣的职业要当一名好幼教不容易啊在此次实习中我也看到了我自己不足之处社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高我愿意用我的所有热情与爱心换取孩子们的开心以及家长的诚心实习间：让我增长了见识做老师难做个幼儿老师难上加难我要在今后的工作中不断的充实自己全身心投入到未来的幼儿教育事业这就是我这几个月的实习过曾想要当一名好教师不容易总之为了以后努力吧加油 篇三：教育实习收获与心得体会 时光飞速就这样四个月无声无息的过去了回头看看这四个月有开心、有难过、有辛酸但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法20XX年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进行为期四个月的生活这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐但更多的是收获这次实习我受益匪浅古人云：“纸上得来终觉浅要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师 一、实习的目的与意义 在这四个月期间我明白了实习的目的 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法培养从事幼教工作的实际能力在学校的二年里学习到很多理论知识但没有实践一切只是纸上谈兵没有人可以在空中架起楼阁楼阁必须有坚实的地基而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色到幼儿园后每天的流程还是要经过一段时间适应才能很流畅的进行下去而且当我站在教育者、老师这一岗位上时我知道我的责任更重大了我要带给幼儿的究竟?难道只是教会他书本上的知识?答案是否定的一个人95%的习惯养成是在5岁之前幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领而是他是否养成了良好的行为习惯这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的 3、增强热爱幼教工作热爱幼儿的思想情感增强事业心和工作责任感“幼儿园老师”多少美丽的光环但它很重因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的要做到不落下每一个这几乎是不可能的所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点每个月都可以看到他们的成长也让老师和家长之间有了更多的沟通 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不行得通只有当你了解本班的幼儿了解他们针对某件事情可能会做出的反映才能定出合适的发展目标把教育与实践较好的结合起来 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每天都在变化幼儿教育也不例外作为一名幼儿都不仅要拥有过硬的专业技能还要掌握先进的教育理念才能更好的服务于幼儿使幼儿更加健康茁壮的成长 二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后根据我的实际情况园长把我安排在中班在我和幼儿初步认识和接触的过程了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好那就是和他们成为朋友并站在他们的角度考虑问题 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿减少幼儿玩和睡的时间 2、教育方式应符合幼儿的心理以游戏形式对幼儿施以各种教育让幼儿在欢乐中学习使生理器官和个性品质都得到健康发展的 3、尊重幼儿的自然发展给以适当的帮助和指导促进幼儿的全面发展教学的过程也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入都需要通过活动来完成通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式： 1、启发式表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的唱主角的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动 2、秩序式表现为每一东西都有它固定的位置每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活会感到舒适和安心并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感 3、传统式在这种模式里一切活动都是由教师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师和幼儿一起去感受成长时的快乐 三、实习的收获及不足 在这一年里从老师们身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩很轻松但来到这里我改变了这个想法每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事看着带课老师给孩子们上课我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样我还是遇到了很多在校期间没有学过的毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课孩子们还是如我想象中一样乱成一团根本不听我讲课后来我用小组比赛来管他们的纪律这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现孩子们开始接受我喜欢我这是让我最高兴的一件事了我才发现原来对待孩子真的是要非常的用心给他们多一点的关爱他们自然就会喜欢你虽然我在实习期间很忙碌但感觉到很充实同时也明白了一件事要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外还必须要有其他课外知识这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道其实幼师还是很好当的只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里四个月也就这样过去了这四个月经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观价值观时间就是这样