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文档简介

乘法口诀的复习,一、教学目标,二、课前需掌握的知识和技能,三、教学过程,教学目标：,（1）复习巩固表内乘法口诀。,（2）通过对乘法表中的排列规律的观察、分析、培养学生的观察能力和分析能力。,（3）通过小组活动，培养协作精神。,课前需掌握的知识和技能,乘法口诀表,一基本训练填写下面的乘法表。,教学过程,1、观察表格中间的这些数，怎么得到的？,2、请四人小组合作完成。,3、反馈填表情况。,教学过程,二、小组合作寻找规律,（一）分组活动表中有许多秘密，请同学们仔细观察，找出规律，并在四人小组内相互交流。小组汇报。,教学过程,（二）分组活动,1、出示问题。（1）第2行加第3行等于第5行，为什么？（2）第1行与第1列相同；第5行与第5列相同，为什么？（3）中间、两条斜线（对角线）上的数有什么特点？（4）还能发现什么规律？,2、汇报。,教学过程,三、反馈练习,根据发现规律说出（）里填几？34=4（）6（）=762223=2（）4243=（）（）,2判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？）,教学过程,四、全课小结,今天我们复习了乘法口诀表，你觉得自己收获最大
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