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文档简介

幼儿园舞蹈教学方案 为培养孩子具有优美的体态并逐渐形成高雅的气质为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘在教学中我们采用“融合式教学”把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起初学舞蹈时孩子们因为年龄尚小往往学了一会就会到厌烦针对这一问题老师以“兴趣式教学”为基础在形式多样、内容丰富的教学前提下让孩子们易于吸收不会感到枯燥乏味我们引导少儿通过想象创造用肢体动作将模仿的事物表现出来如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物舞蹈老师不光是传授知识训练技艺、强健体魄同时还培养了她们的思想道德品质全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格家长们一起为少儿的未来着想鼓励她们有自己的思考方法独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性 这一年的教学步骤： 一、活动训练： （用（采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等） 内容：头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习并配上轻快活泼的舞蹈动作中间可以加入芭蕾手位组合18位练习站、立、重心练习 时间安排：在8分钟 二、耙上髋关节软开度训练： A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）2、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰） 时间安排：30分钟 三、身韵的训练： 在欢快的音乐中使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练 时间安排：7分钟 四、音乐创造力训练： 舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体 不错的动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主 用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限学会听音乐做动作的表现自我的习惯让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈 时间安排：5分钟 五、表现力训练： （采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等） 内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等） 时间：5分钟 六、舞蹈组合与剧目： 1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合 2、演出的成品舞蹈（复习旧节目、练习新节目） 时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟 八、布置作业： 复习今天学过的新
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