外出听课学习体会.doc

外出听课学习体会 篇一：外出听课学习心得体会 构建以学生为中心的课堂 参加全市基本功比赛听课心得体会 乌尔逊学校红英 XX年4月144月18日我有幸去满洲里参加了“呼伦贝尔市数学基本功比赛和地理基本功比赛”听课听了11节数学课分别为解二元一次方程组实际问题与二元一次方程组函数的图像等三节课内容听了7节地理课香港、澳门和中东内容在这次活动中我深深感觉到：“走出去总会有收获”作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验通过本节课学习我主要有以下一些体会： 一、充分备课是上好课的基本保障 备课是教学的基本要求而备课的关键是对教材的解读如果教师挖掘教材不到位就容易造成很清楚明了的数学问题让老师越讲越糊涂因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容当然备课的另一个侧重点是要关注学生学生是学习的主人是课堂的生命因此教师在备课时应多从学生的角度出发看怎样预设才能让学生由不会到会由不懂到懂只有充分的备教材、备学生、备教法才能有足够的底气才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点去生成和丰富课程内容 二、教师要有良好的自身素质 教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证 有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来调动孩子的学习过程中的积极性和主动性让数学课不再让学生觉得枯燥乏味更好地完成教学任务如牙克石韩迎路老师无论是上课的技巧还是教学过程的设计都做得比较成功他这堂课的构思非常好一开始就用幽默的语言对学生进行谈话这不仅吸引了学生而且给听课的老师也得到一种享受在教学过程中发现学生有疑问的问题他能用有效的方法去引导学生解决问题 三、创设情境导入形式多样、学生兴趣高涨 如地理课比赛中新左旗的郝玲老师教学时引用了视频导入中展示的中东的战争图片和感人至极背景音乐相结合来导入中东这节课又如在扎兰屯王庆伟老师的数学课教学运用了西游记任人物孙悟空探妖千里行为举例导入虽然教学导入只是课堂中微小的组成部分但我们不能忽视要谨慎待之它不仅仅是技术也是一门艺术好的导入犹如乐曲的前奏强烈的吸引学生主动的进入状态为新课教学创造良好的开端 在这次活动中我看到的是老师与学生的交流不再是单纯的教师教、学生学而是一个统一体多数老师都放手让学生自主探究解决问题如满洲里二中的滕玉娟老师在教学中讲应用题时列举一些简单的问题（学生的笔和本）就让学生自己通过动脑、动口去解决满洲里五中的孙丹老师和阿荣旗都兴梅老师为学生提供了自由发挥处理 问题的空间并且老师不断鼓励学生积极尝试主动去探索问题让每个学生都有参与思考和发表意见的机会让每位学生都成为学习的主人无论是数学还是地理课当中对于学生一时想不出来的问题每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导充分体现“教师以学生为主体学生是学习的主人教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念 通过听课让我学到了新的教学方法和新的教学理念这些课在教学过程中创设的情境目的明确为教学服务另外在数学教研员的反馈中提到课堂允许学生出现错误允许学生出现分歧允许学生出现自己的预设中没有的问题创设的情境真正为教学服务课堂的原生态味儿十足这点让我更深刻体会到教师要有深厚的教学功底课堂上临时应变的能力要强 总之这次活动使我受益匪浅让我东得的数学课的魅力和对地理课的加深的浓厚的兴趣也使得我感触到我要不断提高自己的教学水平和对其他学科的了解来加深我的业务水平 构建以学生为中心的课堂参加全市基本功比赛听课心得体会 乌尔逊学校红英 XX年5月7日 篇二：数学教师外出听课心得体会 数学教师外出听课心得体会 暨赤峰市中学数学基本功大赛xx年9月27日由市教育局教研室组织的中学数学基本功大赛评比活动在敖汉旗新惠二中举行我有幸参加了这次观摩活动看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话真可谓“八仙过海各显神通”置身于会场中倾听着老师们一堂堂精心准备的课在这里我亲身领略着他们对教材的深刻解读感受着他们对课堂的准确把握体会着他们对学生的密切关注他们在开启学生智慧大门的同时也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念引发了我对课堂最优化的思考 回顾教师们的优秀课堂我们可以看到每位老师的特点有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感有的老师课堂紧凑主题突出还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷也让听课的教师们连声赞叹佩服他们能在短短的四十五分钟内不仅完成课堂教学的设计还配有画面优美的课件教学并且参赛老师都能充分运用多媒体课件以图文并茂声像俱佳的表现形式大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受将课堂教学引入全新的境界在应用现代化教学工具的同时并能很好的与传统的数学教学手段相结合做到严谨和生动相结合既提高了教学效率又达到了解决数学问题的目的 我觉得先不论学生的配合与否光从老师身上我们就能感受到数学的多样和精彩 1、扎实的基本功游刃于课堂,同时老师们具有优美圆润的音色亲切大方的教态灵活的教学机智拉近了学生和教师的距离容易让学生产生亲切感更能在老师的引导下充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习 、丰富的教学语言激情于课堂教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂深入人的心灵深处? 3、重视数学与生活的联系 教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台调整学习的方向是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者在课堂学习中学习的材料来源不再是单一的教材更多的是从学生的生活经验中 来导入的设计既具实用性又具时效性再加上教师创造性的将融入此处用生活中的数学既调动学生学习的积极性又巩固了刚学过的知识而且还为后面的知识埋下伏笔 4、重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成 中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段在老师的课堂中我们不仅能看到教学环节精彩的设计老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视小组合作学习是一种有效的学习方法但这种学习方法也容易流于形式老师在活动前明确提出“怎样分工合作才能做得快”让学生有意识地对小组成员进行分工合作再通过倾听一个小组的合理分工对其它小组进行指导不仅使活动开展有序更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例使学生在学习中体会了成功的喜悦增强了学生的自信心 本次活动反映了新课改以来老师教学方式的多元；数学教学以生活为源泉更重视数学本质注重挖掘蕴涵的数学思想；重视引发学生认知冲突注重学生的认知变化在教学活动中师生互动启发引导紧紧围绕学生的兴趣围绕数学本质注重提高课堂教学的有效性 在这些课中参赛老师教学目标明确教学内容清晰教学方法灵活很好地体现了新课程理念每节课都是气氛活跃学生参与互动性强每节课我们看到的是老师和学生的互动看到的是老师和学生的交流不再是以前的教师教和学生学的两个过程而是一个统一体老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要并不是一味的指导学生如何解题更多我们看到的是老师在引导学生慢慢发现问题体验数学的本质 我对此次学习感触颇深认为短短的一天多的时间收获多、收获的质量高、学习的感悟深使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感我们要在今后的工作中不断学习新课程理念努力提高自身的业务水平结合我校实际认真反思我的工作虚心向各位老师学习特别是在如何关注学生的学习困难如何通过现有的教学设施高效课堂教学不断改进教学方法努力提高教学质量等方面多作探索力争为我校中学数学的发展作出自己的力量 木头营子中学 篇三：外出听课心得体会 外出听课心得体会 李佳惠 在学校领导的安排下我有幸和学校五位老师一起到太原参加了为期两天的全国教育名家山西片区小学语文精品课堂展示研讨会作为一名年轻教师这样一次学习机会来之不易非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养 在山西现代双语学校的报告厅里我们观摩了张龙的将相和罗才军的临死前的严监生何捷和吴琳的作文课王崧舟的望月及讲座阅读教学指向文本秘妙和于永正的作文学写对话及讲座语文老师要有目标意识、过关意识 真可谓大师！我欣赏吴琳的润物细无声；欣赏张龙的以学定教；欣赏罗才军的幽默风趣；欣赏何捷的抓特点加联想；更欣赏王崧舟的诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实还欣赏?他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演精湛的教学艺术让我受益匪浅回味无穷近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术使我更加深爱小学语文课堂教学 最让我记忆犹新的是于永正老师学写对话的教学,他气定神闲生动活泼、不厌其烦地表演特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节他先让学生分角色读对话体会人物心理然后再和学生表演了这个对话年逾古稀的于老师在和学生表演时把小猴 子表演的惟妙惟肖诙谐有趣学生们在哈哈大笑之余看到情境的再现调动了自己的写作兴趣很顺利的完成、丰富了这个对话的写作让学生在快乐的氛围中受到教育更让听课的教师们连声赞叹这样的功底岂是一日可为这样的作文课学生还会抓耳挠腮我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话还掌握了一点表演的技巧这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实 在后来的讲座中于老师的语文老师要有目标意识、过关意识对我以后的教学方向是一种很好的引导首先我们要有简单语文的教学理念把握好目标写好字、读好书、作好文于老提倡少做题多读书、好读书、读好书读整本书（看老师出身的教育家著作的书）其次就是在实际教学过程中做到简单、扎实具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化还具体地告诉教师把好关学生的阅读教学要“过五关”作文教学“过四关”在课堂中扮演好“组织者”和“引导者”的角色要创造性的